很多家長(zhǎng)希望從小培養(yǎng)孩子的樂感，想方設(shè)法地為孩子們找音樂的源泉，幼教專家告訴家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子們樂感最好的方法就是從大自然里尋找聲音。而對(duì)于年齡過小的孩子，同樣是鍛煉手指的靈活能力和協(xié)調(diào)能力，彈鋼琴和拍皮球的實(shí)質(zhì)幾乎相差無幾。

　　現(xiàn)在，從小讓孩子學(xué)鋼琴的家長(zhǎng)比比皆是。但不少年紀(jì)不大的孩子，不僅不能一下子學(xué)得很好，反而可能會(huì)覺得枯燥。如果家長(zhǎng)強(qiáng)迫他學(xué)，最后往往適得其反。還有不少孩子僅僅是一時(shí)好奇想要彈鋼琴，卻讓全家“勞師動(dòng)眾”，結(jié)果沒有幾天就玩膩了。

　　對(duì)于音樂樂感的培養(yǎng)，嬰幼兒專家施文勤女士有她獨(dú)到的見解。大自然中的節(jié)奏和聲響都是孩子們學(xué)習(xí)音樂的主要方式。對(duì)于孩子而言，音樂無所不在，就像家庭里會(huì)出現(xiàn)的各種各樣的聲響，比如：吸塵器、爆竹和油鍋等都是聲響的學(xué)習(xí)來源。敲門聲、鳥鳴聲、飛機(jī)起飛聲、雷聲和風(fēng)雨聲等，也都是大自然中最活靈活現(xiàn)的背景音樂。

　　因此，專家認(rèn)為，對(duì)待幼兒的音樂教育，家長(zhǎng)沒有必要過于刻意。應(yīng)該充分利用各種機(jī)會(huì)，因勢(shì)利導(dǎo)，這樣的教育最有效果。

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