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本文Tag標簽：挫折教育??

  很多家長都會覺得，不能從小拿物質(zhì)獎勵來慣壞寶寶，如果第一次嘗到了甜頭，在今后的日子里就會對家長有肆無忌憚的要求。其實給寶寶適當?shù)莫剟钍怯斜匾?，也不一定非要局限在物質(zhì)獎勵或者口頭獎勵。

  適當?shù)莫剟钅芙o寶寶帶來動力。寶寶整理房間的時候、準備飯菜的時候、幫忙做家務(wù)的時候、幫別人的時候，家人都會稱贊他們，目的是強化他們自我犧牲、幫助別人的意識。一再的表揚寶寶已經(jīng)成了家庭餐桌的一部分。比起家庭就餐的認識來說，這種表揚更有利于為孩子樹立家庭意識。如果鮑勃啊受到表揚的話，就會產(chǎn)生一種成就感，所以即使沒有物質(zhì)上的獎勵，寶寶也會積極地參與到其中。

  為了不讓口頭獎勵變成一種形式，爸爸媽媽要堅持鼓勵他們，在稱贊寶寶的時候，不僅僅是口頭的表揚，而是摟入懷中或者用語言表達出對孩子的愛和關(guān)心。偶爾也可以給予一些物質(zhì)獎勵。不過父母在給予寶寶獎勵的時候一定要表明態(tài)度，寶寶做這些事情有更積極的意義，不是為了獲得獎勵而做這些事情。寶寶不可為了得到獎勵，而去帶著條件去做對他人有利的事情。

  與此同時，父母在給予寶寶適當獎勵的時候，要說出表揚他們的理由，如“因為你幫姥姥了”、“因為你幫媽媽打掃房間了”、“你陪弟弟玩了”等，讓寶寶意識到幫助別人、關(guān)懷別人是好事。

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