小拼圖，究竟有什么魔力？如何讓寶寶在拼圖中邊玩、邊提升智能？讓我們請來專家告訴你。

　　拼圖老少皆宜，樂趣無窮。尤其是對0～3歲的寶寶來說，它不僅有利于集中寶寶的注意力、觀察力，還有助于提升其視覺空間、圖像認(rèn)知、手眼協(xié)調(diào)能力，因此拼圖是開啟寶寶智能的一個重要手段，你不妨帶著寶寶一起來試試看。

　　0～1歲：看圖案

　　0～12個月的寶寶，由于身體發(fā)育還不成熟，活動的空間也有限，因此，這一時期比較適合給他看一些色彩鮮艷、線條清晰、比較大的圖案，盡量選用紅、黃、藍(lán)、綠這四個原色的玩具和圖形，為發(fā)展寶寶視覺圖像認(rèn)知的準(zhǔn)備。

　　1～2歲：玩拼裝玩具

　　1歲左右的寶寶會走路了，視野也拓寬了，認(rèn)識事物和圖像認(rèn)知能力大大提升。這一時期，你可以給寶寶玩一些簡單的可拼裝的立體玩具。市面上出售的一些過家家的玩具，比如：可拆分、拼裝的蘿卜是不錯的選擇。這類玩具可以幫助寶寶從拆分到拼裝的游戲中初步建立整體——局部——整體的概念，同時也促進(jìn)了手部小肌肉的運動和發(fā)展。

　　2～3歲：玩四片拼圖

　　2歲，寶寶的“正式”拼圖游戲就可開始了。建議你，讓寶寶先從4片式拼圖玩起。在選擇拼圖時，要注意拼圖的圖案、線條要大而清晰，顏色的區(qū)塊要明顯。

　　引導(dǎo)寶寶邊想邊玩

　　方法1：由易到難的引導(dǎo)

　　對于沒玩過拼圖的寶寶，你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過程，并讓他仔細(xì)觀察最終拼出的圖案。接著，你試著將其中的1片拼圖移開，放在旁邊，這樣拼圖就少了一片，然后讓他觀察移走的那片拼圖的上下左右的邊線和顏色特征、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置，形成一幅完整的圖畫。當(dāng)寶寶已經(jīng)能將移走的1片拼圖放回相應(yīng)的位置時，你則可以試著取走2片拼圖，讓他自己思考和解決問題。

　　根據(jù)寶寶的實際能力，你可逐漸增加難度，由移走2片到移走3片，甚至將四片拼圖完全打亂，讓寶寶去拼。

　　方法2：啟發(fā)式的引導(dǎo)

　　在玩拼圖時，你需要時時啟發(fā)寶寶思考和觀察，而不是幫寶寶代勞。比如，你可以在游戲中提醒寶寶：這片拼圖的線條和那片拼圖的線條能連在一起嗎？這兩片拼圖的顏色相同嗎？可以放在一起嗎？找找每片拼圖的四條邊和四個角，看看它們有什么不一樣呢？

　　以上這些都是寶寶在拼圖過程中需要仔細(xì)觀察、思考、動手嘗試解決的問題，他會從中體會到：從邊到角、從上到下、從左到右的對應(yīng)關(guān)系和空間概念，這些對寶寶的智能發(fā)展有很大的助益。

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