您聽(tīng)了或許大吃一驚，在Buddy幼兒園的院子里，諸如滑梯、秋千、攀登架之類(lèi)的游樂(lè)設(shè)施一概沒(méi)有。當(dāng)然也沒(méi)有玩沙場(chǎng)。

  如果孩子想要玩游樂(lè)設(shè)施的話，可以在休假日和父母一起到公園里玩。這些在入園前都會(huì)事先和家長(zhǎng)們說(shuō)明。

  前些日子，Buddy豐州園外的斜坡上，看見(jiàn)幼兒園孩子們坐在硬紙板上嘶溜一聲滑下去玩。這恐怕是冬天滑雪時(shí)得來(lái)的靈感吧。孩子們靈機(jī)一動(dòng)，幼兒園門(mén)口的下坡就搖身一變成了滑梯。

  另外，在世田谷園就算足球練習(xí)結(jié)束以后，幼兒園孩子們也不會(huì)立馬就回家。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后面?？梢钥吹胶⒆觽冮_(kāi)心地捉昆蟲(chóng)玩泥巴。即便什么游樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有，孩子們也能發(fā)現(xiàn)好玩的東西。

  這也是出于孩子的發(fā)展考慮，有意識(shí)地“創(chuàng)造不便的環(huán)境”的典型案例。

  書(shū)里一再說(shuō)，如今這世上生活越來(lái)越便利，卻反而剝奪了孩子們的生活能力。恰恰是不便的環(huán)境，反而能激發(fā)出孩子的創(chuàng)造力。正因?yàn)槭裁炊紱](méi)有，孩子們才會(huì)自己動(dòng)腦筋找樂(lè)。

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