近日，蒙氏家庭早教玩教具品牌——哇盒子宣布，其家庭早教系列產(chǎn)品通過AMA亞洲蒙臺梭利學(xué)會認(rèn)證，并正式成為AMA官方合作品牌。

AMA是MACTE（蒙臺梭利教師教育認(rèn)證委員會）在亞洲唯一的認(rèn)證授權(quán)學(xué)會，旨在為亞洲地區(qū)的教師和家長提供全方位、本土化的蒙臺梭利專業(yè)服務(wù)及支持。獲得AMA認(rèn)證，表明哇盒子產(chǎn)品的蒙氏專業(yè)性已獲得國際權(quán)威組織認(rèn)可。

AMA為MACTE在亞洲地區(qū)唯一認(rèn)證授權(quán)學(xué)會

作為伊頓善育集團(tuán)旗下0-3歲玩教具品牌，哇盒子融合了伊頓20年來在蒙臺梭利教育領(lǐng)域的實(shí)踐，自誕生之日起就自帶純正蒙氏教育基因。為給中國寶寶和家庭帶去更高品質(zhì)的早教產(chǎn)品，2022年年初，伊頓善育申請成為AMA官方合作品牌，從哇盒子的選品、設(shè)計、打樣及產(chǎn)品優(yōu)化，全流程接受AMA專家委員會的指導(dǎo)與審核。截至目前，哇盒子產(chǎn)品已全部獲得AMA專業(yè)認(rèn)證。

作為專業(yè)蒙氏家庭早教產(chǎn)品，蒙臺梭利教育的精髓也體現(xiàn)在哇盒子的諸多細(xì)節(jié)里。

崇尚自然。蒙臺梭利教育主張給到孩子的玩教具盡量模擬真實(shí)世界，并充分調(diào)動孩子的五感，便于寶寶先對物體有直接的感知和親身體驗(yàn)，進(jìn)而理解抽象的概念。哇盒子遵循這一主張，產(chǎn)品大多選用天然原木，安全無刺激，木質(zhì)的手感也是讓寶寶感受自然、探索自然最好的方式。

精準(zhǔn)匹配寶寶月齡。蒙臺梭利教育講究漸進(jìn)性，根據(jù)孩子的年齡匹配適合認(rèn)知的環(huán)境和教具。很多家長可能遇到過這個問題：花大價錢買一個玩具，孩子卻不感興趣，過了幾個月，孩子又突然喜歡上這個玩具。背后的原因，是玩具沒有符合當(dāng)月孩子的發(fā)展需求。

哇盒子精準(zhǔn)匹配月齡，根據(jù)每個月齡寶寶在感官經(jīng)驗(yàn)、動作發(fā)展、語言溝通、認(rèn)知實(shí)踐、社交情感五大領(lǐng)域的發(fā)展里程碑，每個月齡盒里包含了適齡玩教具、繪本及指導(dǎo)手冊，家長不用焦慮每個月應(yīng)該鍛煉寶寶的哪些能力，買什么配套玩具，一個盒子就可以支持寶寶全面發(fā)展。不同月齡盒子里的玩具還可以組合開發(fā)出新玩法，物盡其用趣味多多。

被動玩具激發(fā)主動探索欲。各國的教育泰斗們都認(rèn)可一件事情，被動的玩具創(chuàng)造主動的孩子。蒙臺梭利教育也一直主張創(chuàng)造有準(zhǔn)備的環(huán)境，激發(fā)孩子的主動探索欲。

哇盒子以“被動的玩具培養(yǎng)主動的寶寶”為核心理念，憑借自然精巧的設(shè)計而非聲光電等強(qiáng)烈刺激吸引寶寶興趣，實(shí)現(xiàn)主動探索、主動思考、主動感知。在這個過程中，家長作為觀察者，可以及早發(fā)現(xiàn)寶寶的天賦特長，因材施教，讓孩子成長為更好的自己。

有限的選擇塑造專注力。蒙臺梭利教育理念中所說的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”，也包括給到孩子的玩教具不宜太多。哇盒子每個月齡盒中配備了4-6個玩具，既能滿足寶寶每個月的各種潛能激發(fā)，也不會因?yàn)檫x擇太多影響寶寶的專注力培養(yǎng)。結(jié)合孩子的認(rèn)知水平，哇盒子還在產(chǎn)品設(shè)計中巧妙融入了蒙氏數(shù)學(xué)、英文啟蒙、邏輯思維啟發(fā)等益智元素，支持孩子探索更多玩法，有效提高孩子的專注力和創(chuàng)造力。

專業(yè)蒙氏育兒課程。哇盒子不僅是一套玩教具，而是集合了“課程+適齡玩教具+繪本+家長指導(dǎo)手冊”的全方位家庭早教服務(wù)。哇盒子APP內(nèi)置了豐富專業(yè)的早教課程，涵蓋蒙氏育兒、運(yùn)動、語言、音樂、美術(shù)五類主題，每節(jié)時長2-3分鐘，由AMA教育專家及專業(yè)老師真人講解示范，實(shí)操方便，老人也易學(xué)。寶爸寶媽平日外出上班，也可以放心地將寶寶交給家里老人或其他照料者看護(hù)，科學(xué)養(yǎng)育不耽誤。

正如伊頓善育集團(tuán)CEO、哇盒子品牌創(chuàng)始人Vivien Wang所說：每個小小的哇盒子都承載了最適合當(dāng)月寶寶發(fā)展的玩具、繪本、卡片和課程，幫助家長在家中也能夠創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的蒙氏環(huán)境。當(dāng)我把這份滿意的玩教具送給我自己孩子的時候，我知道，它也可以送給所有的孩子，也將創(chuàng)造幸福的能力帶給更多的家庭。

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