兒童與青少年的性啟蒙

本文Tag標(biāo)簽:家庭教育??

  幼兒期:三至五歲

  這個(gè)年齡層的孩子開(kāi)始發(fā)現(xiàn)男女的身體差異,可能會(huì)開(kāi)始提出問(wèn)題,或是扮演醫(yī)生玩探索游戲。例如,洗澡時(shí),小女孩可能會(huì)問(wèn)哥哥上小號(hào)時(shí)為何是站著,她卻必須坐著。當(dāng)他們開(kāi)始提出與男女身體構(gòu)造差異有關(guān)的問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)就可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)講解適當(dāng)或正確的器官名稱,開(kāi)始教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能的孩童性侵行為。例如,他們可以教小孩碰到不當(dāng)?shù)膿崦r(shí)就要說(shuō)「不」,當(dāng)他們不高興或害怕某人時(shí)就要讓大人知道。

  學(xué)齡期:六至九歲

  小孩對(duì)性日益好奇,有些可能會(huì)上網(wǎng)查數(shù)據(jù),他們想知道嬰兒是怎么來(lái)的,也會(huì)提出一些相關(guān)的問(wèn)題,例如什么是接吻與愛(ài)撫,兩人有性行為時(shí)會(huì)發(fā)生什么事等等。他們一不小心就會(huì)碰到色情網(wǎng)站,有些孩子甚至?xí)桃馑褜み@類網(wǎng)站。家長(zhǎng)可以和他們討論自慰與夢(mèng)遺之類的議題,讓他們知道什么是正?;蚩山邮艿男袨?、什么行為不是,幫他們?yōu)榍啻浩谧龊脺?zhǔn)備。家長(zhǎng)可以告訴他們性不只是指實(shí)際的性行為而已,還可以討論在婚姻與家庭的愛(ài)與承諾下所發(fā)生的性行為。這個(gè)年齡層的孩子比較喜歡和同性的孩子交朋友,還沒(méi)準(zhǔn)備好和異性相處。他們尚未進(jìn)入青少年的叛逆期,還是和父母很親近。這時(shí)正是灌輸他們道德與宗教價(jià)值觀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)檫@個(gè)年齡層的孩子即使比父母更了解網(wǎng)絡(luò),他們也很可能聽(tīng)從父母的建議,接納父母的價(jià)值觀。

 青春期之前:十至十二歲

  這年齡層的孩子發(fā)現(xiàn)自己與同伴的身體變化后(尤其是異性的變化),對(duì)性更感興趣。有些改變可能讓男女孩都感到不安,家長(zhǎng)可以讓他們知道他們經(jīng)歷的變化是正常的。女孩子可能會(huì)擔(dān)心胸部的大小,尤其是覺(jué)得自己的胸部和媒體的標(biāo)準(zhǔn)相比太大或太小的時(shí)候。

  青春期前的孩子可能會(huì)對(duì)性愛(ài)情境產(chǎn)生性反應(yīng),有些可能會(huì)以自慰的方式獲得抒解,他們需要大人的指導(dǎo),了解他們經(jīng)歷的變化是青春期發(fā)育中的關(guān)鍵,不需要感到不安。有些比同年齡更早熟的孩子已經(jīng)開(kāi)始和異性約會(huì),網(wǎng)絡(luò)上看到的東西可能會(huì)挑起他們的性欲,家長(zhǎng)需要向他們說(shuō)明網(wǎng)交及網(wǎng)絡(luò)色狼的危險(xiǎn)。這年齡的青少年喜歡上網(wǎng)交新朋友,有些人覺(jué)得親自會(huì)面很刺激。但是他們可能過(guò)于信賴對(duì)方,還不夠成熟,無(wú)法審慎思考,對(duì)這些網(wǎng)友毫無(wú)戒心。如果這些網(wǎng)友給他們手機(jī)號(hào)碼或是寄相片給他們,青少年也會(huì)覺(jué)得應(yīng)該和對(duì)方交換信息,互通有無(wú)。

  青春期初期:十三至十五歲

  有些青少年開(kāi)始變得叛逆與任性,很難管教。他們對(duì)自己的性別有更深入的了解,結(jié)交異性朋友,開(kāi)始有一些接吻與愛(ài)撫之類的性體驗(yàn)。有些人可能開(kāi)始對(duì)自己的性向產(chǎn)生懷疑,不知道自己迷戀同性偶像是否是同性戀的跡象。他們對(duì)性事更加好奇,尤其是性交方面的議題。他們可能會(huì)上色情網(wǎng)站尋找更多的信息,去了解與性愛(ài)細(xì)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題,例如:如何提升性經(jīng)驗(yàn)等。他們對(duì)性的好奇以及容易性亢奮使得他們很容易變成網(wǎng)絡(luò)色狼的目標(biāo),因?yàn)樯侵廊绾尾倥@些孩子關(guān)切的議題,可以回答他們無(wú)法從家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人、或老師身上得到的問(wèn)題。家長(zhǎng)要特別注意,與這個(gè)年齡層的孩子討論性時(shí),需要采用比較像聊天的口吻,而不是采用說(shuō)教的方式,因?yàn)榍嗌倌暧憛捊邮罩苯拥慕ㄗh,他們覺(jué)得那是「嘮叨」。

  青春期后期:十六至十八歲

  這時(shí)的青少年已經(jīng)很清楚性議題,有些可能已經(jīng)有活躍的性生活。這個(gè)階段的青少年在身體與認(rèn)知方面都已經(jīng)成熟了,當(dāng)他們?cè)谇楦信c心理上不再依賴父母時(shí),對(duì)他們來(lái)說(shuō)隱私變得更重要。他們的決策與推理技巧比青少年初期更好,他們?cè)谛孕袨榉矫娴臎Q策可能是和父母起沖突的原因。家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)記,這個(gè)階段的孩子希望自己被當(dāng)成小大人看待,他們覺(jué)得自己已有決策能力,可以為自己的行為負(fù)責(zé),家長(zhǎng)不需要再事事?tīng)繏臁?/p>

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