許多家長會發(fā)現(xiàn)，當孩子到了三歲的時候，性格會發(fā)生一些改變。很多在兩歲時候很調(diào)皮的孩子，到了三歲就變得很聽話了。原因到底是什么呢？面對三歲孩子令人可喜的變化，家長們應該怎么去面對呢？與孩子相處的時候還要注意什么呢？

  內(nèi)在化

  “我已經(jīng)反復告訴我八個月大的寶寶不要去拉貓的尾巴。”這種話是不是聽起來很熟悉呢？母親們總是發(fā)現(xiàn)，盡管那些初學走路的孩子從來不聽，有些事情自己還是要對他們講好多遍。孩子們沒有聽進去，并不是說他們在故意挑釁，而是因為兩歲以下的孩子的認知能力還不足以記住之前的事情并且對其作出反應。你只需要繼續(xù)重復就可以了，這也是這個階段的孩子學習的方式。有一天，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)有一段時間沒有提醒孩子不要拉扯貓的尾巴了。兩到三歲的孩子開始將你所說的話內(nèi)在化，他們會將更多的注意力集中在你的指示上面，并且將其儲存在自己家的記憶銀行中，作為自己執(zhí)行代碼的一部分。

  分享情感

  三歲的孩子的自我意識還不是很強烈，他們會認為世界上會有和自己一樣重要的人。兩歲的孩子會注意到父母的情感，而三歲的孩子會融入到情感中去。三歲孩子的自我滿足感會越來越強烈。他們甚至開始“表揚”自己。例如，他們會說“是我自己把圣誕樹點亮的。”這時候，我們要大聲地承認他們的成功，這樣孩子就會說“我真為我自己感到高興”。

  家庭規(guī)則

  三歲的孩子通常會被描述為“媽媽絕對的夢想”。這主要是由于三歲的孩子更加順從。孩子在兩歲的時候不想做的事情，到了三歲就會去做了。他們經(jīng)常會說“好的，媽媽。”盡管不一致的情況也會發(fā)生，但是當你發(fā)現(xiàn)孩子消極的兩歲階段馬上就要過去，即將步入聽話的三歲階段的時候，你可以松一口氣了。兩歲的孩子會認為沒有什么計劃會比他自己還重要，而三歲的孩子會考慮別人的需要。例如，他們會聽話地將玩具收拾好，想讓別人高興。

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