??做家務(wù)是一項基本的家庭勞動，同時還可培養(yǎng)孩子應(yīng)有的責任意識。我們父母應(yīng)該在孩子小時候就培養(yǎng)他們的勞動意識和責任感。那么，我們應(yīng)該如何教孩子做家務(wù)呢？這中間又應(yīng)該注意什么呢？

??孩子們需要做家務(wù)。家務(wù)教會孩子們社會和家庭責任，而且做家務(wù)還可以給孩子一種成就感，幫助他們學習實踐技巧。做家務(wù)同樣會讓孩子感到自己對家庭的重要性。

??對于學前班的孩子來說，做家務(wù)的真正意義并不是讓孩子去做某些家務(wù)活，而是在慢慢的培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習慣和意識。2歲、3歲、4歲的孩子喜歡幫忙。充分利用孩子的這一特性可以很容易的就培養(yǎng)起孩子做家務(wù)的習慣。這樣，隨著孩子的慢慢成長，他們就可以完成更多復雜的任務(wù)，開始獨立的去做某些事。

??1.不要低估了孩子

??父母經(jīng)常會低估孩子們做事情的能力。隨著孩子慢慢的長大，父母可能會陷入幫孩子做很多孩子們本可以自己做的事情的陷阱中。作為父母，我們應(yīng)該放心大膽的讓孩子去嘗試。

??2.建立基本的責任感

??刷牙、如廁、洗手以及自己穿衣服，這些都是大多數(shù)孩子首先自己做的工作。很多父母都會很自然的讓孩子自己做這些事情，然而這其中也應(yīng)該混合一些基本的家務(wù)勞動，以培養(yǎng)孩子的社會責任感。

??3.安排適合孩子的任務(wù)

??如果任務(wù)太難，孩子會感到畏懼，就會不愿意去做。不要給孩子安排具有危險性、易破碎的家務(wù)，比如洗鋒利的刀具或玻璃水杯等。

??4.不要期望太多

??讓孩子來幫忙，可能會使作家務(wù)的時間更長，但是記住，這是一個必需的過程，是在為以后孩子可以給你提供更多的幫助打基礎(chǔ)。所有的家務(wù)都有一個學習的過程，而且小孩子的專注期也是比較短的，不要期望孩子可以每天自覺的去做家務(wù)。

??5.落實工作內(nèi)容

??“打掃房間”對于學前班的孩子來說太寬泛了，可能讓孩子感到茫然，不知道該做什么。告訴孩子具體應(yīng)該做什么。

??6.不要安排太多

??一次給孩子安排3到4種勞動可能會使孩子感到迷惑，他可能會弄混，因此，只給孩子安排一項工作內(nèi)容。

??7.讓整個工作過程充滿樂趣

??做家務(wù)的挑戰(zhàn)是，工作內(nèi)容的重復性很強。你可以讓工作過程變的充滿樂趣，這樣孩子每次都會很樂意的去做家務(wù)。

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