??一旦你的約束技巧不起作用的話(huà)，無(wú)論對(duì)于多大的孩子來(lái)說(shuō)，得到一些專(zhuān)業(yè)幫助都是有道理的。有的時(shí)候，可能一次短時(shí)間的介入都會(huì)幫助你找到改變孩子行為的有效方法。如果經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的評(píng)估，沒(méi)有任何問(wèn)題的話(huà)，那么家長(zhǎng)就可以安心了。反之如果查出問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)人士可以提供幫助和治療的方法。千萬(wàn)不要拖延尋求幫助的時(shí)間，因?yàn)槟阃系迷骄?，行為?wèn)題會(huì)越嚴(yán)重。

??2.行為問(wèn)題對(duì)孩子的影響

??如果孩子的行為問(wèn)題正在影響著他的日常生活，那么尋求幫助是很重要的。例如，如果一個(gè)10歲的孩子由于自己的行為問(wèn)題而被留在校長(zhǎng)辦公室很多次的話(huà)，這會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?；蛘?，如果你的孩子對(duì)待同齡人很粗魯從而影響孩子們的友誼的話(huà)，孩子也需要專(zhuān)業(yè)的幫助。此外當(dāng)孩子的行為表現(xiàn)不屬于正常的發(fā)育范疇之內(nèi)的話(huà)，也要有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。比如一個(gè)3歲的孩子發(fā)脾氣是很正常的，而一個(gè)7歲的孩子每次生氣的時(shí)候都滿(mǎn)地打滾的話(huà)，那么這就是個(gè)問(wèn)題了，需要有專(zhuān)家對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)估，以排除是孩子發(fā)育中的問(wèn)題或者是精神上的問(wèn)題。

??3.專(zhuān)業(yè)人士如何幫助孩子

??顧問(wèn)、心理學(xué)家或者兒科醫(yī)生都可以為孩子提供支持和服務(wù)。一個(gè)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人士可以排除任何出現(xiàn)在行為問(wèn)題背后的精神健康問(wèn)題，比如注意力缺乏多動(dòng)癥。如果孩子存在這種問(wèn)題的話(huà)，那么專(zhuān)業(yè)人士就可以討論出一些治療的方案和約束策略。

??4.導(dǎo)致行為問(wèn)題的原因

??平時(shí)，沮喪可以導(dǎo)致行為問(wèn)題。一個(gè)沮喪的青少年很可能出現(xiàn)急躁以及拒絕早晨起床上學(xué)，或者還可能大部分時(shí)間都呆在自己的房間里。焦慮性障礙也可以導(dǎo)致行為問(wèn)題，一個(gè)焦慮的孩子，當(dāng)他為某些事情擔(dān)心的時(shí)候，可能喜歡爭(zhēng)辯或者不順從。一次徹底的測(cè)評(píng)將會(huì)幫助排除任何精神健康方面的問(wèn)題，并且對(duì)于潛在的狀況做出治療，這樣就可以使孩子的行為有所好轉(zhuǎn)。

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