事實證明,三四歲到八九歲的兒童,已經(jīng)逐步認識到"媽媽好,爸爸也好"的真正內(nèi)涵 。父親做兒女們的"最高統(tǒng)帥"時,他所倡導的游戲方式亦明顯有別于母親。一位6歲的女 孩在生日那天,父親贈予的禮物是一柄放大鏡。父親教她用這柄放大鏡認真觀察花園里一些 幼蟲的活動,還教她用這柄放大鏡去觀察蕨類的植物的"孢子"。父親用十分生動的"兒童 語言"告訴女兒,"這種植物正在生娃娃呢,她們的娃娃被風帶到陰濕的地方,就會長得綠茸茸的。"父親一般不喜歡講童話,與他接近的孩子將來很可能不會幻想自己當明星當演員 ,但他會成為卓有見地科學工作者。通過父母的指點,兒童在他們司空見慣的事物上可能發(fā) 現(xiàn)新天地。??
此外,跟父母親近的孩子一般懂得適度的沉默的好處,懂得別人的隱私值得敬而遠之, 好孩子從小不該"軟耳朵"和"長嘴巴"。這一點正是母親教育的薄弱環(huán)節(jié)。一些在素質不高的姨媽堆里滾大的孩子,自小懂得享用別人在非議中忐忑不安的快意,從小成了"家長里 短的傳聲筒"。這種壞毛病,綿延至孩子的未來,很可能對他的交友及信用產(chǎn)生影響。而跟父親親近的孩子,多少革除了傳播熟人隱私的毛病,因為男人世界的原則是"不隨便議人短長。"這一點保證了孩子們將來在不濫施同情、不輕信的同時,避免傷害他人以至自己也被流言擊傷。 與父親相處的好處有些是非功利性的,當然也是只可意會不可言傳的。
所以,在一個正常的家庭里,父親的魅力是不可缺少的,僅讓孩子唱"世上只有媽媽好",是有失偏頗的。??