正確閱讀圖畫(huà)書(shū)的方法是什么？一本書(shū)曾指出，家長(zhǎng)和孩子一起在閱讀圖畫(huà)書(shū)時(shí)最好將書(shū)籍平攤在面前，距離要適中，不可過(guò)遠(yuǎn)，也不可過(guò)近。孩子一邊用耳朵聆聽(tīng)家長(zhǎng)的朗讀，一邊用雙眼來(lái)欣賞圖畫(huà)。家長(zhǎng)在閱讀時(shí)不可過(guò)快，翻頁(yè)的速度要配合孩子閱讀的速度，讓孩子有足夠的時(shí)間欣賞書(shū)籍上的圖畫(huà)。

  在圖畫(huà)書(shū)中，圖畫(huà)不是文字的附庸品，而是書(shū)的生命。一本好的圖畫(huà)書(shū)文字與圖畫(huà)是相互依存，共同推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。所以家長(zhǎng)在為孩子挑選圖畫(huà)書(shū)時(shí)一定要多注意以下幾個(gè)方面。

  一、考慮孩子的特點(diǎn)

  一本圖畫(huà)書(shū)好不好，要看是否適合孩子。在挑選圖畫(huà)書(shū)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮孩子的個(gè)性。

  1.滿足孩子的心理

  圖畫(huà)書(shū)故事的結(jié)構(gòu)一般按照平靜、高潮再到回歸平靜的節(jié)奏展開(kāi)，而這符合孩子心理的發(fā)展，可以讓他獲得滿足和安全感。所以家長(zhǎng)在挑選圖畫(huà)書(shū)時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀圖畫(huà)書(shū)的情節(jié)結(jié)構(gòu)是否符合這個(gè)規(guī)律。

  2.考慮孩子的接受能力

  在挑選圖畫(huà)書(shū)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮孩子實(shí)際的理解能力、接受程度以及注意力等。

  二、文字與圖畫(huà)的配合度

  1.朗朗上口

  適合孩子閱讀的圖畫(huà)書(shū)的文字應(yīng)該是簡(jiǎn)單、通俗、朗朗上口的，不應(yīng)該過(guò)于繁冗。大家購(gòu)買(mǎi)前麼一輕聲朗讀以下，看看文字讀起來(lái)比較上口。

  2.生活與文化的差異不可過(guò)大

  很多的圖畫(huà)書(shū)都是從外國(guó)翻譯過(guò)來(lái)的，會(huì)涉及外國(guó)人的生活習(xí)慣、歷史以及信仰。內(nèi)容含量適當(dāng)挺好，孩子通過(guò)閱讀可以了解外國(guó)的文化，豐富知識(shí)，但是太多了，會(huì)給孩子的閱讀和理解造成障礙。

  三、能夠給孩子帶來(lái)視覺(jué)的享受

  1.色彩鮮明

  孩子對(duì)色彩有著很強(qiáng)的感受能力，特別是7歲前。若一張畫(huà)頁(yè)色彩很復(fù)雜，孩子會(huì)不自覺(jué)尋找最鮮明的顏色。如果尋找不到，孩子就會(huì)感到十分混亂。所以，最好給孩子選擇色彩明亮清晰的圖畫(huà)書(shū)。

  2.材料豐富

  孩子需要多樣化的視覺(jué)享受，可以從中獲得快感。建議大家給孩子選擇各種繪畫(huà)風(fēng)格、繪畫(huà)原料，以及使用、剪紙、立體制作等方法來(lái)表現(xiàn)的圖畫(huà)書(shū)。

  如果家長(zhǎng)在為孩子挑選圖畫(huà)書(shū)考慮以上因素的話，那么孩子肯定會(huì)在閱讀中獲得快樂(lè)。

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