在3-5歲的時候，你可能會聽到很多來自學齡前兒童的談話和問題。這是因為學齡前兒童需要練習新單詞、語音和語言技能；她們一直對周圍的世界好奇著迷，通過與比他們更了解的人交談來學習。

  學齡前兒童交流方式

  交流的方式有很多，例如談話和提問；肢體語言，如手勢和噪音；玩，尤其是角色扮演；繪畫和工藝。孩子越來越善于用言語告訴你他很生氣，而不是發(fā)脾氣。這是因為他更善于理解和控制自己的情緒。你也會注意到你的孩子可以保持更長的對話時間，這是因為她能長時間地關注事物。如果你的學齡前兒童一遍又一遍地講同樣的故事，不要感到驚訝。這是因為重復的想法和故事有助于學齡前兒童了解周圍世界的情況。

  學會傾聽

  當你告訴你的孩子你在聽的時候，它會傳遞一個信息，那就是你的孩子在想什么，說什么對你很重要。這條信息對于交流以及你和孩子的關系都是很好的。停止你正在做的事情，盡可能地全神貫注于孩子。進行眼神交流，學會識別孩子的肢體語言。這可以告訴你很多，例如，你的孩子可能憤怒地發(fā)抖，或者高興地上下跳動。當孩子告訴你一些事情時，把它總結回來，檢查你是否理解他在說什么。使用表明你感興趣的短語，當孩子在說話時，點頭、微笑并充滿愛意。

  和孩子交談

  孩子會使用和理解很多單詞，但有時她還是很難理解你在說什么，試著準確說出你的意思。孩子可能不懂笑話、夸張或挖苦，你可能會傷害他的感情。確保肢體語言和面部表情與你所說的相符。例如，當你告訴你的孩子你愛她時，微笑和眼神交流。如果你的孩子聽不懂你在說什么，用不同的方式重復同樣的信息。例如，“把你的包放在鉤子上”和“把你的包拿起來掛在鉤子上”。當你說話時，通過解釋來幫助你的孩子學習“為什么”。例如，“我們不會在路上騎自行車，因為我們可能會被汽車撞到”。鼓勵孩子在你談話時輪流發(fā)言，這培養(yǎng)了良好的生活交談技巧，輪流交談也能培養(yǎng)孩子的傾聽能力。給孩子很多特別的表揚和鼓勵，以便他們能很好地溝通。

  回答孩子的問題

  當你認真對待孩子的問題并花時間給出真正的答案時，你會鼓勵孩子不斷地問問題，這有助于孩子在成長和發(fā)展過程中了解世界。如果你不知道孩子問題的答案，你可以一起找出答案。例如，你可以說“這是一個非常有趣的問題——讓我們看看我們是否能找到答案。”我們能問問我們認識的人嗎？我們能上網或在圖書館找本書嗎？

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