暑假很快就要來(lái)臨，不少家長(zhǎng)已經(jīng)早早幫孩子報(bào)名了暑假的補(bǔ)習(xí)班。目的自然是為了能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是孩子不是上了補(bǔ)習(xí)班就萬(wàn)事大吉了。

  很多家長(zhǎng)對(duì)暑假補(bǔ)課常有這樣的誤區(qū)：孩子成績(jī)下降就會(huì)找輔導(dǎo)班補(bǔ)課，但有些情況下，很多孩子的成績(jī)并有沒(méi)有提高。家長(zhǎng)就開始著急，不禁疑問(wèn)道：“為什么我的孩子上了補(bǔ)習(xí)班一點(diǎn)效果都沒(méi)有。”其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是跟學(xué)習(xí)方式有著密切聯(lián)系的，而不是通過(guò)短暫的補(bǔ)習(xí)就能大幅度提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。

  提高學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)習(xí)技巧：

  第一、完善閱讀習(xí)慣

  研究表明，愛(ài)閱讀的孩子語(yǔ)文成績(jī)普遍較好。通過(guò)閱讀，他能提高他的理解能力，就正如一名教育家所說(shuō)的，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法不是大量的練習(xí)而是通過(guò)閱讀。通過(guò)大量的閱讀可以提高孩子的理解能力，在數(shù)學(xué)上也有很大的幫助，因?yàn)楹芏嗪⒆硬焕斫忸}目意思而丟了不少分。

  第二、修改錯(cuò)誤的做作業(yè)習(xí)慣

  暑假來(lái)臨，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不僅僅只有玩，還有很多的暑假作業(yè)等著他們完成，但是不要對(duì)暑假作業(yè)敷衍了事，要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步步地按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)做，做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該努力創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，讓孩子自己獨(dú)立思考。不要在孩子寫作業(yè)的時(shí)候放電視或者亂走動(dòng)，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子分心，對(duì)于學(xué)習(xí)上的難題，要善于總結(jié)和思考。

  第三、晨讀

  要想英語(yǔ)成績(jī)好，大聲閱讀是必不可少的。但很多孩子害羞不敢大聲讀出來(lái)，所以家長(zhǎng)在暑假期間，應(yīng)該建立孩子晨讀的習(xí)慣。俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，7點(diǎn)之前閱讀可以排除內(nèi)心煩悶，獲得身心愉悅。但是晨讀時(shí)間不必太長(zhǎng)，一天半小時(shí)即可，孩子最好熟讀文章，這樣才最有效。

  第四、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣

  都說(shuō)一個(gè)人的字可以反映這個(gè)人的素質(zhì)、學(xué)識(shí)，此話不假，尤其是在孩子小學(xué)期間一定要養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。如果你寫的字特別潦草，自己都不知道什么意思，還怎么復(fù)習(xí)，更何況老師了，因?yàn)閷懽至什萁o老師留下不好的印象，考試時(shí)自然也就得不了高分。

  所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該知道這些習(xí)慣，假期里更應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子這些良好的習(xí)慣，而不是盲目給孩子報(bào)暑假補(bǔ)習(xí)班。

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