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流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

本文Tag標(biāo)簽:補(bǔ)習(xí)班??
流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

大家中午好,這里是老育。

春暖花開(kāi),大好的踏青遛娃時(shí)候。

還沒(méi)帶自家孩子出門(mén)曬太陽(yáng)呢,疫情又開(kāi)始爆發(fā)了。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

看著各地的新增確診病例,只能長(zhǎng)嘆這疫情到底什么才能結(jié)束啊。

老育刷到朋友圈看到有朋友還在苦笑:

「一覺(jué)醒來(lái)娃又不用去上學(xué)了?!?/span>

「我家小孩的課外班啊也停掉。」


這“倒春寒”式的全國(guó)疫情,許多地區(qū)紛紛開(kāi)始了網(wǎng)課模式。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

當(dāng)然停課不停學(xué),各地的“雞娃”也紛紛內(nèi)卷起來(lái)。


前段時(shí)間杭州疫情,大部分人都是連夜排隊(duì)核酸檢測(cè),排隊(duì)間隙有位小朋友戴著口罩“鑿壁偷光”。


馬路一邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的核酸隊(duì)伍,這邊的小朋友借著路燈還在寫(xiě)作業(yè)。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

排隊(duì)間隙,小朋友的家長(zhǎng)還抽空過(guò)來(lái)指導(dǎo)孩子。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

也有連云港的孩子在小區(qū)排隊(duì)做核酸時(shí)拿著習(xí)題認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

網(wǎng)友:我家孩子排隊(duì)上躥下跳,能不能換個(gè)孩子??!

最扎心的,你在家里監(jiān)督著孩子上網(wǎng)課,上課5分鐘休息10分鐘,輸出全靠吼作業(yè)全靠蒙……


羨慕一些別人家的娃自覺(jué)性時(shí),又猝不及防地看到了流調(diào)里的各類(lèi)“卷王”,太扎心了??!


隨著北京的疫情排查,有兩張調(diào)查表在家長(zhǎng)群里直接刷屏了,帝都的娃們流調(diào)里居然串起了23個(gè)培訓(xùn)班。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

老育大概看了看,這些線下興趣班包括但不限于籃球、美術(shù)、國(guó)學(xué)、鋼琴、畫(huà)畫(huà)、拉丁、滑冰、公文教育、機(jī)器人、書(shū)法……

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

還是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,現(xiàn)在的素質(zhì)培訓(xùn)班種類(lèi)已經(jīng)發(fā)展到這么多種類(lèi)了啊。

當(dāng)然,這張圖剛開(kāi)始轉(zhuǎn)發(fā)時(shí),說(shuō)的是“北京有位確診陽(yáng)性的娃,報(bào)了23個(gè)課外班”。


當(dāng)然現(xiàn)在也被辟謠了,從表格上的時(shí)間來(lái)看,一個(gè)娃是沒(méi)辦法在同一時(shí)間出現(xiàn)在兩個(gè)地方上課的。


最后這份涵蓋了23個(gè)培訓(xùn)班的流調(diào),大概是一群小朋友或一個(gè)班的小朋友的流調(diào)信息。

官方報(bào)道中也提到,北京東城區(qū)確診學(xué)生周末就去上了游泳課和鋼琴課。


雖然上23個(gè)課外培訓(xùn)班的“卷王”是不存在的,但是這份流調(diào)信息也讓咱們確信,現(xiàn)在的孩子誰(shuí)周末不上一兩個(gè)培訓(xùn)班啊。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

上過(guò)課外班的孩子現(xiàn)在是“躺平”隔離了,然后就看到了這樣的畫(huà)面:

嚴(yán)格落實(shí)雙減政策的娃繼續(xù)上課。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

北京東城區(qū)的學(xué)生的感染,也讓我老育記起了去年疫情時(shí)候幾份流調(diào)。

去年7月份南京的流調(diào)報(bào)告里,有換乘兩次地鐵從這個(gè)區(qū)跑到另一個(gè)區(qū)上課的學(xué)生。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

還有輾轉(zhuǎn)于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班接送孩子上下學(xué)的媽媽。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

這些流調(diào)大概也能看出來(lái),現(xiàn)在給孩子報(bào)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就像是大勢(shì)所趨,不敢讓孩子不補(bǔ)課。


尤其是雙減后,學(xué)科類(lèi)的培訓(xùn)班少了,那為了培養(yǎng)孩子,只能多報(bào)報(bào)素質(zhì)類(lèi)的培訓(xùn)班了,女孩可能是在藝術(shù)類(lèi)上下點(diǎn)功夫,男孩就是搞搞體能。


雙減有利有弊,沒(méi)辦法啊,“育兒焦慮”的狀態(tài)是避無(wú)可避的,做父母的都希望能給孩子多爭(zhēng)取到一些教育資源。

流調(diào)中的卷王上了23個(gè)補(bǔ)習(xí)班?咱娃還能躺平嗎

“小時(shí)候怪爸媽逼著你學(xué)各種特長(zhǎng),長(zhǎng)大了你就知道感謝爸媽了?!钡嬲约合雽W(xué)的孩子家長(zhǎng)提供支持孩子能堅(jiān)持下去,遇到不想學(xué)的特長(zhǎng)就是花錢(qián)又累心,成果不大就算了可能身心健康都沒(méi)保障。


疫情之下,還是有那么多家長(zhǎng)念叨著課外班能上咱就不停的念頭,送孩子上著補(bǔ)習(xí)班。等到真卷過(guò)頭了感染風(fēng)險(xiǎn)加大而招致了疫情,最后只能被迫躺平安心隔離,又是得不償失。


“雙減大刀尚未揮舞到非學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)班。奧密克戎說(shuō):我來(lái)!”

這疫情又開(kāi)始反復(fù),各地確診中都出現(xiàn)過(guò)學(xué)生孩子,心疼又無(wú)奈。不知道卷過(guò)頭的家長(zhǎng)孩子能不能適度躺平,要知道真的沒(méi)有什么比健康更重要啊。

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