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不要哄騙孩子

哄騙是大人搪塞孩子的一種手段。有些大人在孩子任性、糾纏不休時常以好吃的、好玩的或者孩子感興趣的事或物來吸引孩子，用以擺脫困境及孩子沒完沒了的糾纏。例如，孩子哭鬧著要跟媽媽去上班，媽媽說“別哭，媽媽下班回來給你帶好吃的”；奶奶做事時，孩子糾纏著非要奶奶講故事，奶奶說“別鬧了，待會兒奶奶帶你到公園去玩”等等。

標簽：家長 - 教育，類別：身心發(fā)育
玩具的魅力

幼兒玩玩具的活動，除了好玩以外，還包含了動作技能和認知能力的發(fā)展。接近兩歲的幼兒，對玩具的興趕更濃，玩的方式也有所變化。他已經(jīng)開始能夠玩比較復(fù)雜的玩具，對玩具和游戲也開始運用自己的分辨能力，并融進了自己的想象。

標簽：玩具 - 性格，類別：情緒發(fā)展
繼子女的繼承權(quán)怎么確定

繼子女在現(xiàn)代社會十分常見，由于父母一方離婚或死亡，雙方或一方再行結(jié)婚，子女同其生母或生父再婚后的夫蚱藜次?繼父母子女關(guān)系。確認繼子女的繼承權(quán)應(yīng)從以下幾個方面考??....

標簽：繼承 - 繼子女，類別：財產(chǎn)&繼承
培養(yǎng)孩子獨立思考的能力和創(chuàng)造精神

獨立思考與創(chuàng)造精神是認識問題、解決問題的主要手段。沒有這些智力活動，世界就停滯不前了。作為家長，應(yīng)該利用各種機會，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和創(chuàng)造精神。例如，孩子喜歡畫畫，父母就要為孩子創(chuàng)造繪畫的條件，可以買些鉛筆、蠟筆等，用廢紙訂成小本，讓他們盡情地畫。

標簽：獨立 - 創(chuàng)造，類別：學(xué)習(xí)心理
遺囑可采用哪幾種方式？

根據(jù)我國有關(guān)法律，遺囑可采用如下幾種方式：（一）公證遺囑。公證遺囑即遺囑人經(jīng)公證機關(guān)辦理的遺囑。公證遺囑的方式是最嚴格的遺囑方式，能確實保障遺囑人的意思表示的真實性，公證遺囑也是處理遺囑繼承糾紛最可靠的證據(jù)。

標簽：遺囑，類別：財產(chǎn)&繼承
智力培養(yǎng)的關(guān)鍵是思維能力

智力雖然是由六個基本因素構(gòu)成的，但不是說每個因素都有著同等的地位。其中思維能力是核心。在其他因素都得到很好發(fā)展的情況下，衡量一個人是否聰明的主要標志就是思維能力的高低。例如，有的人記憶能力很好，思維顯得不靈活、不敏捷、不深刻，因而也就不是聰明人；有的人觀察仔細、細致，但可能思維并不敏捷，缺乏批判性、創(chuàng)造性，因而也表現(xiàn)不出聰明。

標簽：智力，類別：學(xué)習(xí)心理
孩子受挫的時候容易發(fā)脾氣

每一個幼兒在日常生活中都會經(jīng)常遭受挫折。就拿他們所處的環(huán)境來說吧。在他們眼里，世界是一個讓人非常迷惑的地方。無論他們多么努力，但是在他們的發(fā)育水平上，他們都不可能弄明白大多數(shù)事情為什么會發(fā)生，下一次又要發(fā)生什么事情以及如何去解決問題。

標簽：情緒 - 孩子，類別：情緒發(fā)展
給嬰兒喂藥謹防誤區(qū)

9月11日，在廣西醫(yī)科大學(xué)一附院的兒科病房里，一個五個月大的小寶寶因急性肺炎住院。拿著醫(yī)生開的藥，年輕的媽媽急著就要往熟睡的嬰兒嘴里喂。巡床的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)后趕忙制止，媽媽不解地望著醫(yī)生．

標簽：飲食 - 孩子，類別：智力開發(fā)
兒童早教誤區(qū)面面觀

相關(guān)調(diào)查表明，超常和低智力的兒童所占的比例都非常少，九成以上的兒童都是“正常”孩子。在家長中，希望孩子“正常發(fā)展”的卻只有三成，大多數(shù)家長希望孩子是“超常”的，最好是神童。一些教育機構(gòu)打出類似“培養(yǎng)超常兒童”的口號，對家長們最有吸引力，但結(jié)果只能是拔苗助長。

標簽：教育 - 誤區(qū)，類別：智力開發(fā)
孕婦常吃魚易產(chǎn)畸胎

嗜吃金槍魚（鮪魚，tuna）的孕婦要小心！美國環(huán)保團體發(fā)現(xiàn)連同金槍魚在內(nèi)的7種海產(chǎn)，水銀的含量嚴重超標，孕婦經(jīng)常食用會產(chǎn)下畸胎。有關(guān)團體建議美國食品及藥物管理局應(yīng)擴大”水銀魚”的黑名單，有香港醫(yī)生便指出，胎兒在母體吸收過量水銀，會影響腦部神經(jīng)發(fā)育，將來學(xué)習(xí)能力會有缺陷，以及智力發(fā)展遲緩等后遺癥。

標簽：孕婦 - 飲食，類別：智力開發(fā)

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