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嬰兒爬行運動處方

嬰兒學爬先是企圖匍匐向前移動，但開始時往往不但沒有前進，反而后退了，這就需要大人的幫助。在他爬行時，你可以用手頂他的腳底，這樣會使他有東西蹬著，易于往前爬。只要經(jīng)過努力有了進步，就要給予他鼓勵，例如：提供兩個他所喜愛的玩具或美味食品讓他爬著去拿到；讓他爬著去夠你伸出的手臂。

標簽：爬行 - 協(xié)調(diào)能力，類別：運動智能
7至9個月爬出健康與智慧

爬行對寶寶心理的發(fā)展與智力潛能的開發(fā)有較大的促進作用。爬行擴大了寶寶的認識范圍，這有利于寶寶聽覺、視覺、平衡器官以及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，同時，為寶寶建立、擴大和深化對外部世界的初步認識創(chuàng)造了條件。爬行是預防兒童成長期感覺統(tǒng)合失調(diào)的重要手段。

標簽：爬行 - 平衡能力，類別：運動智能
用故事打造孩子完美想像力

為什么一定要打消孩子充分想像的積極性呢？給孩子多一點想像的空間有什么不好呢？不管他的想像是否科學是否合理，只要他樂于想像敢于想像總是一件可喜可賀的事情。知識可以在他成長的過程中不斷積累，而想像力與創(chuàng)造力一經(jīng)扼殺，便成了永遠無法彌補的損失。

標簽：興趣 - 想像力，類別：想象力
在活動中教會孩子助人為樂

作為父母，讓孩子樹立良好的價值觀是最困難的工作之一。像誠實、善良、仁愛和奉獻這樣的理念對于兒童而言是模糊而難于掌握的，特別是兒童可能會從學校的同學、朋友以及媒體那里得到相互矛盾、抵觸的信息。那么，怎么才能教育出一個有性格的孩子呢？答案是：從家里開始進行對孩子這方面的教育。

標簽：價值觀 - 助人為樂，類別：情感發(fā)育
訓練寶寶的創(chuàng)造性思維

培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造性思維非常重要，在想像力、創(chuàng)造性方面，我們的教育模式有待改變，父母可以從身邊做起，在各方面對寶寶展開訓練，我們的建議是：給寶寶創(chuàng)造一個豐富多彩的學習環(huán)境，鼓勵寶寶的提問和探索。

標簽：創(chuàng)造性 - 學習環(huán)境，類別：超常教育
就這樣遠離自卑

文文一天天長大，文靜而又美麗，就像一個小淑女。但是讓我奇怪的是，才3歲的她在和小朋友玩耍時，竟然知道小心翼翼應對周圍的人和事，有時甚至對小朋友近乎討好。而且幼兒園老師告訴我，在圖畫課上，因為害怕畫不好，她不敢落筆；舞蹈課時，明明跳得很好，老師常讓她給小朋友示范，可她從不敢舉手……

標簽：自卑 - 情商，類別：自信心
開發(fā)右腦的輔助游戲——清潔魔術

教育學家們?yōu)楹⒆泳脑O計了24個開發(fā)右腦的輔助游戲，這些游戲主要對提升孩子想像能力和創(chuàng)造力提供幫助，當然，在和孩子游戲的過程中，你會發(fā)現(xiàn)，孩子因此而更加愛你，而你也能從中回到童年。

標簽：右腦開發(fā)，類別：情商與品德
優(yōu)良環(huán)境塑造寶寶聰明大腦

腦的發(fā)育還要營養(yǎng)的支持和健壯的體格。因此，為了使你的孩子更加聰明，充分發(fā)揮大腦潛能，應為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，那就是充分合理的營養(yǎng)、良好的健康狀況、生活在一個豐富感知刺激的環(huán)境和充滿愛的家庭和社會氛圍之中。

標簽：視覺發(fā)展 - 語言發(fā)育，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
小小寶寶，大大“同情心”

同情心是一種良好的道德品質(zhì)，是親社會行為和利他行為的基礎。一方面，它表現(xiàn)為能站在他人的立場設想，能比較準確地明白他人的感受；另一方面表現(xiàn)為感情支持與助人，愿意主動付出和給予，而不期望有任何回報。幼兒同情心的發(fā)展在六歲之間，有不同的發(fā)展階段。

標簽：同情心 - 社會行為，類別：品德教育
開啟寶寶的“第三只眼”

人類存活在一個有限的空間里，卻用無限的想象力創(chuàng)造出更美的世界。視覺空間智能是人類享受和駕御高質(zhì)量生活的一種能力，有了它，“原來生活可以更美的”。發(fā)展視覺空間能力，有利于發(fā)展觀察能力，有利于促進對空間關系的把握，發(fā)展方向感，有利于培養(yǎng)藝術素質(zhì)。

標簽：視覺發(fā)展 - 空間智能，類別：視覺開發(fā)

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