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面對幼兒 教師該如何構(gòu)思教案
在教幼兒學習時,你必須構(gòu)思一份教案。它將作為一個指南,可以幫助你安排孩子的課程,完成特定的目標。這樣的計劃在教學幼兒方面通常沒有具體的標準。你必須教孩子一些技能,如顏色、形狀、數(shù)字和字母。這些可以幫助你的孩子更好的學習認識周圍的環(huán)境。
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孩子在幼兒園交朋友 媽媽需給哪些指導(dǎo)
朋友是人生命中不可缺少的一部分,交朋友是每一個人的本能,當然孩子也不例外。但是,在孩子們交朋友的時候,很多的父母都會感到擔憂,害怕孩子會交道一些不好的朋友學壞。那么,當孩子在幼兒園交朋友的時候,父母可以做些什么呢?
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孩子上學恐懼心理如何消除
??新學期已經(jīng)開始了,不管你的孩子已經(jīng)上學還是即將要上學,他或她是否害怕上學,對學校是否充滿恐懼呢?作為父母的我們,又是什么感受呢?我們該如何幫助孩子克服上學恐懼癥呢?本文主要就如何解決這些問題進行了講解。
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老師如何與家長、其他成人溝通
整整1個小時,這些4歲小娃兒忙著創(chuàng)造符號,自動在戶外用彩色筆與顏料畫畫,在教室里做拼貼畫,他們邊做邊聊天。因為拼貼畫具有探索性,不大需要大人幫忙,所以助教有時間用英文跟西班牙文寫下孩子們講的話。由于他的主動配合,教室跟走廊的墻壁貼滿了孩子的美術(shù)創(chuàng)作、活動照片,以及他們的談話記錄。孩子們跟爸媽一起在墻上找他們的名字,聊聊他們做過的事,欣賞墻上呈現(xiàn)孩子們的游戲及語言的書面記錄和孩子們自己的作品。老師傳遞給家長與其他訪客這樣一種直接的信息:這些是這兒發(fā)生的重要事情,孩子們正通過他們的活動學習。
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如何引導(dǎo)寶寶喜歡上幼兒園
入園的最初一周是最關(guān)鍵的。絕大多數(shù)寶寶在第一周都會哭鬧,拒絕上幼兒園。甚至有的孩子晚上睡覺都會驚起。家長要做好充分的心理準備,及時與老師溝通,了解孩子在園的情況,其實大多數(shù)孩子幾天就可以適應(yīng),只有早上入園時會哭鬧。若沒有特殊情況應(yīng)當堅持入園,不要因為寶寶的哭鬧而送送停停,這樣會加劇寶寶的分離焦慮。
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幼兒園課程設(shè)置與幼兒壓力的關(guān)系
常常聽到幼兒園里的小朋友問老師:“老師,為什么做孩子的就要上很多興趣班?周未了我還要學鋼琴、英語和美術(shù)。”還有一名幼兒園的家長說:“我給孩子報的所有興趣班中,兒子最喜歡學習英語,因為他感覺老師從來不批評人,在唱唱跳跳中就不知不覺地學會了很多東西,也不讓他們考級?!?br />
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寶寶入園準備攻略大全
2歲以后,父母就可以考意將寶寶送到幼兒園了,集體教育可以培養(yǎng)寶寶良好的社會適應(yīng)能力,提高語言能力和思維能力,所以將寶寶送到幼兒園是非常必要的。但是,由家庭與幼兒園有著極大的差異,寶寶在適應(yīng)過程中難免會遇到許多問題,使得上幼兒園變成他們最大的壓力來源。
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優(yōu)秀幼兒園應(yīng)具有的5個環(huán)境建設(shè)
幼兒園的環(huán)境對幼兒的心理健康影響巨大,搞好幼兒園的環(huán)境建設(shè)十分重要。幼兒園就應(yīng)該給幼兒提供一個有準備的環(huán)境,這種環(huán)境要能使幼兒的身體、智力、個性都得到發(fā)展。環(huán)境的五個要素包括:自由的觀念、結(jié)構(gòu)與秩序、真實與自然、美感與氣氛以及群體生活。
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孩子為什么要上幼兒園
在現(xiàn)代育兒程序中,當孩子從3歲起,一般城鎮(zhèn)幼兒及有條件的農(nóng)村幼兒即可送人幼兒園,開始走向集體生活了。幼兒為啥要進幼兒園?這本是個不成問題的問題,因多數(shù)父母都懂得一些道理。然而有少數(shù)父母卻因難分難舍,而將孩子留在家中教養(yǎng)。
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現(xiàn)代幼兒園的標準是怎樣的
人類進入90年代中期,父母們,尤其是新潮青年父母,對幼兒教育作用的認識更深了,對幼兒園質(zhì)量的要求也更高了。每一位園長、每一位教師都希望自己所在的幼兒園能緊跟時代的步伐,符合社會要求及具有現(xiàn)代化水平。
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