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別用命令的口氣跟孩子講話

蘇聯(lián)教育家巴班斯基曾經(jīng)說過： “父母經(jīng)常用命令的口氣對(duì)孩子說話，叫孩子做事，會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，很難收到預(yù)期的教育效果。而一直在命令中做事的孩子，會(huì)缺乏主動(dòng)性，容易形成懦弱的性格，不利于孩子的成長。”可是在我國，只要是有孩子的地方，就可以聽到父母命令式的表達(dá)。在很多家長的意識(shí)中，孩子什么都不懂，做家長的管教孩子是理所當(dāng)然的。他們認(rèn)為，對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令是做父母的權(quán)利，孩子還小，需要父母給他們指示和命令。有的家長還會(huì)為了維護(hù)自己作為父母的威信，刻意去塑造一個(gè)高高在上的家長形象，對(duì)孩子的口氣也是命令式的。

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批評(píng)不意味著謾罵或者攻擊

常?？吹诫娨暋?bào)紙上報(bào)道：哪個(gè)孩子因?yàn)槭懿涣死蠋煹呐u(píng)而跳河了，哪個(gè)孩子因?yàn)槭懿涣藡寢尩呐u(píng)離家出走了……我們可憐的家長和教育者在經(jīng)歷種種之后，得出結(jié)論：現(xiàn)在的孩子，受挫折能力太低了，連一句批評(píng)也受不了。孩子的受挫折能力比以前差了，這也許是不爭(zhēng)的事實(shí)，然而我們也看到，根本原因其實(shí)在于：現(xiàn)在許多家長乃至教育工作者沒有理解什么是批評(píng)。

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教育方式要跟得上孩子的成長步伐

對(duì)于廣大的家長們來說，望子成龍、望女成鳳的心情是從來部不會(huì)發(fā)生變化的。然而，我們不得不承認(rèn)，隨著孩子年齡的增長，孩子逐漸有了自己的獨(dú)立意識(shí)，他們?cè)僖膊皇沁^去什么也不懂的小孩子了，因此，父母教育孩子的方式方法也必須要與時(shí)俱進(jìn)，要跟得上孩子成長的步伐。

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慎用否定性的語言批評(píng)孩子

有的家長批洋孩子的時(shí)候，張口閉口總是否定性的語言： “真沒出息”， “你真不爭(zhēng)氣”， “笨死了”極盡挖苦諷刺之能事。如此否定孩子的批評(píng)，真不知究竟要幫助孩子改正錯(cuò)誤，還是要徹底毀滅孩子。

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給孩子的不是特訓(xùn)而是幫助

父親要積極地發(fā)展孩子的個(gè)性。你知道職業(yè)棒球選手鈴木一朗是如何培養(yǎng)出來的嗎？職業(yè)高爾夫球選手泰格·伍茲又是如何培養(yǎng)出來的呢？

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傾聽孩子的目標(biāo)并給予認(rèn)可

雖然那么愉快地和孩子一起游戲，但是不能永遠(yuǎn)這樣一直玩下去。最重要的是接下來的事情。要問孩子“你長大之后，想要做什么”，這樣的話，孩子就會(huì)思考，說“這個(gè)啊，我想成為棒球運(yùn)動(dòng)員”。即便只是此時(shí)的夢(mèng)想也可以，因?yàn)楹芗儤恪Ｈ缓?，讓他知道為了能做想要做的職業(yè)而必須要做到的事情和要忍耐的事情。

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從小事和言行中給寶寶灌輸樂觀思想

在寶寶逐漸長大后，開始學(xué)習(xí)獨(dú)立地用杯子喝水、用勺子吃東西、穿衣服、系鞋帶等，這個(gè)時(shí)候，家長一定要注意，在孩子爭(zhēng)取自己做這些事時(shí)，一定要尊重孩子的努力。盡管孩子做得很慢，看上去笨手笨腳，家長也不要去干涉。當(dāng)孩子做不好向家長求助時(shí)，家長要熱心幫忙，但是在幫忙中要細(xì)心指導(dǎo)，告訴孩子應(yīng)該怎么一步一步地做，并給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子對(duì)自己有信心，這樣孩子就會(huì)認(rèn)為自己能勝任一切，面對(duì)一切，從而逐漸形成樂觀的心態(tài)。

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把批評(píng)的時(shí)間控制在1分鐘內(nèi)

批評(píng)孩子的方法很重要。若是過于嚴(yán)厲的話，會(huì)出現(xiàn)反效果。絕不能說“我會(huì)把這事告訴你爸爸”這種話來。孩子好不容易產(chǎn)生反省之情，卻因?yàn)檫@些話而使得這種心情瞬間灰飛煙滅。孩子的心里隨之會(huì)生出畏懼感，并且不信任說出那種話的母親。向父親告狀是在破壞母子之間的信賴關(guān)系，從而使孩子不信任母親，畏懼父親。

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父母不要跟孩子開過分的玩笑

孩子人小心不小，所以在與孩子相處的時(shí)候，父母不應(yīng)該戲耍孩子，更不應(yīng)該以捉弄孩子來取樂。孩子的心非常脆弱，當(dāng)父母戲耍孩子的時(shí)候，父母的本意是開玩笑，而天真爛漫的孩子卻極有可能信以為真；如果這個(gè)玩笑超過了尺度的話，就可能給孩子幼小的心靈留下難以磨滅的陰影。

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不要強(qiáng)迫孩子為了大方而交出心愛的東西

很多家長為了使孩子顯得足夠慷慨大方，就強(qiáng)迫孩子把最心愛的東西交出來，殊不知，這是對(duì)孩子的一種傷害。

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