不同年齡段的內(nèi)向?qū)殞毑煌瑢Υ?/a>

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：個性發(fā)展

不要虛假描述自己的孩子

每一個孩子的特質(zhì)都不一樣，外向有外向的好，文靜也有文靜的好，如果爸爸媽媽覺得孩子過于內(nèi)向，可以多協(xié)助孩子平衡發(fā)展，鼓勵與訓(xùn)練他發(fā)展外向的行為，可是，如果一直在外人面前陳述一個與事實(shí)不符的形象，孩子知道了容易產(chǎn)生挫敗感：「原來我做不到也無法符合父母的期待？！」

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：個性發(fā)展

你教育孩子是以孩子的幸福為先的嗎

在教養(yǎng)手段中，常出現(xiàn)心理貶低與撤回愛的方式，像是透過不斷地貶抑孩子，讓孩子覺得只有聽父母親的話才是對的，唯父母之命是從，方便管理控制；以收回父母對孩子的愛為籌碼，迫使孩子就范，乖乖聽話。

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：情商專題

孩子為何如此希望得到稱贊

即使這個時候現(xiàn)場的其他人已經(jīng)有些尷尬，媽媽仍陶醉在自己孩子的表現(xiàn)中，又繼續(xù)稱贊孩子，結(jié)果，三分鐘后孩子又展開重復(fù)一樣的行為，要求現(xiàn)場的人中斷原本的事務(wù)與話題，拉著大家聽他背第五次、第六次的三字經(jīng)，以及十幾首唐詩……

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：情商專題

培養(yǎng)一個敢于嘗試的聰明寶寶

盡量少干涉。孩子的智力發(fā)展，更多的依賴于他們自己的發(fā)現(xiàn)。可是一些父母往往急于對事情做出結(jié)論或把他們自己的想法、意見、知識和經(jīng)驗強(qiáng)行傳授給孩子。

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：個性發(fā)展

不可不知的感性教育

孩子的感性原來就是充滿住知識欲、認(rèn)識欲當(dāng)中，而感性就是本來想知道。只要能夠巧妙地培育，不讓其枯竭、就可以巧妙地讓理性的教育中，也能充滿感性教育。

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：情感發(fā)育

如何培養(yǎng)子女的堅定意志

一個好的母親必定相信自己的孩子會同自己一樣能夠?qū)W習(xí)和學(xué)會各種事情，她堅持要兒子或女兒成為一個立場堅定、有意志力的人。要達(dá)到這個目的，必須采取一定的方式、方法。

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：情感發(fā)育

尋找如今的孩子體力不佳的原因

根據(jù)這份調(diào)查結(jié)果，例如與1975年11歲的男孩子相比，2005年11歲的男孩子完成50米短跑的平均時間要比30年前的同齡男孩子慢0.15秒，而壘球的投球距離也要短4.2米。

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：運(yùn)動習(xí)慣

衣原體和支原體實(shí)驗室檢查的方法

近年來由于衣原體直接培養(yǎng)成功，使過去認(rèn)為難以診斷的疾患成為最易診斷的一種疾息。但由于技術(shù)特殊，在某些醫(yī)院難以完成，一般只用衣原體抗原法進(jìn)行診斷。

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：戶外活動

為孩子制定階段性挑戰(zhàn)目標(biāo)

跳箱也是如此，不要總是停留在跳六層跳箱的程度，一旦能夠跳過六層就可以提升到七層，若能輕松跳過七層就可以挑戰(zhàn)八層跳箱，像這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地提升目標(biāo)。游泳當(dāng)然也是一個道理，自由泳駕輕就熟之后，就可以去嘗試一下仰泳。

標(biāo)簽：幼兒早教，類別：運(yùn)動習(xí)慣