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用信任培養(yǎng)女孩的責(zé)任感

信任不僅僅是相信一個(gè)人，對(duì)于被信任的一方來(lái)講還暗含著責(zé)任。父母信任女孩，對(duì)她而言也意味著一種責(zé)任。為了不愧對(duì)父母的信任，女孩就會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。所以，父母在給予女孩信任的同時(shí)，也是在培養(yǎng)女孩的責(zé)任意識(shí)。

標(biāo)簽：責(zé)任感，類(lèi)別：情商專(zhuān)題
通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感

寶寶總是會(huì)在游戲中扮演不同的角色，同時(shí)還要完成一些任務(wù)——這就是寶寶在游戲中要承擔(dān)的責(zé)任。

標(biāo)簽：責(zé)任感 - 培養(yǎng)寶寶，類(lèi)別：品德教育
責(zé)任感的源泉

世界各地的父母都在尋找教孩子有責(zé)任感的方法。在許多家庭里，父母希望通過(guò)日常瑣事來(lái)找到這個(gè)問(wèn)題的解決方法。

標(biāo)簽：責(zé)任感，類(lèi)別：攻心為上
談?wù)労⒆拥呢?zé)任感

做一件事情有始有終是責(zé)任感的基本體現(xiàn)。事實(shí)上，在你還沒(méi)有察覺(jué)時(shí)，孩子已經(jīng)開(kāi)始觀察和學(xué)習(xí)責(zé)任感了。記不記得1歲左右的孩子把奶瓶摔到地上，媽媽撿起來(lái)遞給他，然后再摔——再撿——再摔——再撿。

標(biāo)簽：責(zé)任感，類(lèi)別：個(gè)性品質(zhì)
歐美家教觀念

天賦是人的一種生來(lái)俱有無(wú)師自通的天生素質(zhì)。人的天賦在母胎中初具雛形。天賦是構(gòu)筑天才人物的首要素質(zhì)，人的天賦是不可造就的，卻能發(fā)掘。

標(biāo)簽：天賦 - 人格 - 責(zé)任感，類(lèi)別：歐洲卷
遵守自己的諾言

孩子沒(méi)辦法，他不能自由決定自己的喜好，只好聽(tīng)媽媽的話，去玩其它的游戲了。開(kāi)始時(shí)媽媽告訴詹姆斯，他可以決定玩什么，而最后她自己作了決定。甚至與詹姆斯?fàn)巿?zhí)，直至他同意不滑旱冰板為止。

標(biāo)簽：尊重 - 游戲 - 責(zé)任感，類(lèi)別：中外對(duì)比
日本孩子身上的背包

友人從日本留學(xué)歸來(lái)，說(shuō)有一見(jiàn)聞給他留下廠非常深刻的印象：在日本乘火車(chē)、輪船旅游時(shí)，常常發(fā)現(xiàn)跟隨父母旅游的孩子們，不論年齡大小，每人身上都無(wú)一例外地背著一個(gè)小小的背包。

標(biāo)簽：書(shū)童 - 責(zé)任感 - 自理 - 自立，類(lèi)別：亞洲卷

用信任培養(yǎng)女孩的責(zé)任感

通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)寶寶的責(zé)任感

責(zé)任感的源泉

談?wù)労⒆拥呢?zé)任感

歐美家教觀念

遵守自己的諾言

日本孩子身上的背包

標(biāo)簽大雜燴