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怎么進(jìn)行有意胎教和無意胎教
有很多人有這樣的疑問:過去不講胎教,不也能出現(xiàn)不少人才嗎,那我們現(xiàn)在是不是根本就沒有做胎教的必要?我們來看看有意胎教和無意胎教的區(qū)別,以及孕婦怎么進(jìn)行有意胎教和無意胎教。
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介紹4~6個(gè)月的嬰兒親子游戲
4~6個(gè)月的嬰兒醒著的時(shí)間漸漸長了,玩的時(shí)間也多了。嬰兒醒著時(shí),不會(huì)靜靜地躺著不動(dòng),他會(huì)看看周圍環(huán)境中他感興趣的東西,或玩玩自己的手,或翻翻身。大人應(yīng)利用這時(shí)間多和他一起玩游戲,如玩捉迷藏、玩玩具等,和他交談的同時(shí)拿玩具給他看、聽、玩,而且有意識地讓嬰兒模仿。在一起玩的過程中,發(fā)展他的動(dòng)作及感、知覺等心理能力。
標(biāo)簽:4~6個(gè)月 - 嬰兒 - 親子 - 游戲 - 早期開發(fā) - 發(fā)育,類別:智力游戲
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剛出生的寶寶流口水怎么辦
嬰幼兒流涎俗稱流口水,正常的寶寶從6個(gè)月后就開始口水漣漣了,這是出牙的標(biāo)志。剛出生的寶寶流口水怎么辦?父母不必緊張,待寶寶兩歲后吞咽口水的功能完善以后癥狀就消失了。
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剛出生的寶寶是近視眼嗎
寶寶剛出生的時(shí)候調(diào)節(jié)視焦距的能力很差,太近或太遠(yuǎn)的物體都看不清,只能看到模糊的影子。這時(shí)候?qū)殞毧礀|西的最佳距離是20厘米,也就是媽媽抱著寶寶喂奶時(shí)的臉和寶寶的臉之間距離。出生后的3~4個(gè)月里寶寶會(huì)一直近視,直到4個(gè)月后自己能調(diào)節(jié)視焦距時(shí)為止。
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如何讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)也會(huì)玩耍
現(xiàn)代的中學(xué)生,肩負(fù)著爺爺奶奶、父母兩代人寄予的厚望,承受著父輩們不曾承受過的學(xué)習(xí)壓力。上學(xué)時(shí),背著沉重的書包,放學(xué)后,又在自己封閉的房間里“一心只讀圣賢書?!倍页3_€有父母的陪讀,注意力稍有轉(zhuǎn)移,父母便忙加提醒,每天晚上都要學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),有的甚至學(xué)習(xí)到深夜。然而,由于缺乏必要的放松,雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很長,卻因?yàn)檫^度勞累而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果很差。
標(biāo)簽:寶寶 - 學(xué)習(xí) - 玩耍 - 家庭教育 - 發(fā)育,類別:多元智能
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寶寶成長過程情感和自尊發(fā)展特點(diǎn)
寶寶會(huì)花很多時(shí)間吸收非常豐富的信息。他(她)的大腦不斷的學(xué)習(xí)和成熟,大腦的某些部分比其他部分需要更長時(shí)間才能成熟。值得注意的是,盡管大腦中負(fù)責(zé)理性思維的部分與負(fù)責(zé)感性思維的部分一同工作,但后者卻發(fā)育較晚:不同于大人,寶寶不會(huì)考慮該不該表達(dá)自己的感情,而只是自然地表達(dá)。他(她)沒有語言能力,寶寶通過情感的過濾器體驗(yàn)每一個(gè)事物。
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胎教如何訓(xùn)練胎寶寶的聽力
如果在胎兒期就開始進(jìn)行科學(xué)胎教,出生后的孩子思維反應(yīng)敏銳,接受能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,用親切的乳字呼喚腹中的寶寶。
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產(chǎn)后媽媽乳房怎么護(hù)理
產(chǎn)后媽媽乳房怎么護(hù)理呢?乳房的衛(wèi)生從懷孕時(shí)起就要注意,哺乳期則應(yīng)更加重視。產(chǎn)后2~3天乳房脹滿、堅(jiān)實(shí),可摸到淤積的奶塊,喂奶后奶塊仍不消失時(shí)可局部熱敷,順乳頭方向按揉奶塊,使之散開。每次喂奶前,產(chǎn)婦要洗凈雙手,用溫開水洗凈乳房及乳頭。喂奶時(shí),讓嬰兒吃空一側(cè)乳房再換另一側(cè),未吃盡的奶汁要用吸奶器吸空,以免影響泌乳和引起感染。
標(biāo)簽:產(chǎn)后媽媽 - 乳房 - 護(hù)理 - 健康 - 發(fā)育,類別:媽媽健康
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2歲孩子人來瘋怎么辦呢
峰峰媽問專家:我的孩子已經(jīng)2歲多了。近來有不少人來家中拜訪。在我和外人談話時(shí),孩子不合適地表現(xiàn)“人來瘋”,有的時(shí)候都影響我們之間的談話。請問我該怎么辦。
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10個(gè)月的寶寶為什么愛咬人
10個(gè)月的寶寶為什么愛咬人呢?糖糖家的寶寶,10個(gè)月長了8個(gè)牙,摸著牙齦好像要出牙。這1個(gè)月來愛咬人,碰上什么就咬什么,還挺使勁。家里人被他咬得青紫青紫的。請問,這是怎么回事?會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣嗎。
標(biāo)簽大雜燴
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