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兒童氣質(zhì)類型與教養(yǎng)
在美國，氣質(zhì)研究是一個專門的研究領(lǐng)域，行為科學家設(shè)計的量表和客觀觀察，能將氣質(zhì)很科學地歸類和評量，兒童心理學者也總結(jié)出一套適合不同兒童的因材施教的教育步驟，此外，臨床研究工作者也探討過兒童氣質(zhì)問題與伴發(fā)或繼發(fā)的病理心理問題之間的關(guān)系。
標簽：兒童氣質(zhì) - 類型教養(yǎng)，類別：培養(yǎng)良好性格
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