澄清早期教育的觀念誤區(qū)

美國(guó)著名心理學(xué)家布盧姆曾對(duì)近千名嬰幼兒進(jìn)行跟蹤觀察，一直到他們成年，并把觀察研究的結(jié)果寫成《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書。他的基本結(jié)論是：“五歲以前是兒童智力發(fā)展迅速的時(shí)期?！彼f，雖然每個(gè)人智力發(fā)展的方向各不相同，但用概念來說明，如果將17歲時(shí)人所達(dá)到的智力水平定為100%，那么出生后的前4年他已獲得50%的智力，到8歲時(shí)已獲得80%，從8～17歲獲得20%。布盧姆的研究成果被認(rèn)為是二十多年來最有意義的教育研究。他的“5歲以前是智力發(fā)展的最快時(shí)期”和“學(xué)齡前即7歲前獲得的智力占80%”已成為國(guó)際公認(rèn)的論斷。

標(biāo)簽：早期教育 - 觀念誤區(qū)，類別：你言我語說早教