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孩子指著陰莖問(wèn)家長(zhǎng)是什么

在洗澡的時(shí)候，我還會(huì)和他一起玩些游戲，或者順便教他認(rèn)識(shí)一些東西。比如，寶寶洗澡的時(shí)候，我會(huì)一邊洗一邊說(shuō)著：“洗洗脖子。”“洗洗背。”“洗洗屁股，洗洗腿?！弊尯⒆诱_地感知身體的各個(gè)部位，我覺(jué)得這么做既教給孩子知識(shí)，又讓親子間的交流帶來(lái)快樂(lè)。但這回洗澡時(shí)，他指著陰莖問(wèn)我：“這是什么呀？”我該如何回答好呢？

標(biāo)簽：性意識(shí) - 家庭教育，類(lèi)別：性發(fā)育
讓孩子“喜歡上”自己的性別

在寶貝對(duì)“我是誰(shuí)”開(kāi)始有了初步的概念之后，性別意識(shí)開(kāi)始成為寶貝自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)重要部分。寶貝對(duì)生理上的性別認(rèn)識(shí)一般容易掌握，能夠明確地知道自己是男孩或女孩。但是隨著寶貝的成長(zhǎng)，寶貝還需要在心理上理解性別的概念，理解自己在社會(huì)行為中扮演相應(yīng)的性別角色，這就是我們所說(shuō)的性別和性別角色認(rèn)同。

標(biāo)簽：性意識(shí) - 家庭教育，類(lèi)別：性心理
嬰兒肛門(mén)依戀期與性取向

有些孩子對(duì)大小便充盈過(guò)程很感興趣，喜歡處在大小便膨脹狀態(tài)，不愿及時(shí)排空，久而久之會(huì)養(yǎng)成憋大便和憋小便的習(xí)慣。這是肛門(mén)(尿道)欲過(guò)強(qiáng)的表現(xiàn)之一。想玩大小便實(shí)際上是孩子的天性，許多孩子確實(shí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。成人的態(tài)度應(yīng)是讓孩子得到某種替代性的滿(mǎn)足。例如把泥砂攪搓在一起讓孩子玩，孩子會(huì)很高興。

標(biāo)簽：性意識(shí) - 早期發(fā)育，類(lèi)別：性發(fā)育
如何進(jìn)行“性蕾期”教育

3歲左右的孩子，處于一個(gè)性心理發(fā)展的特殊階段，這個(gè)階段心理學(xué)上稱(chēng)為“性蕾期”。如果父母在這個(gè)階段教育不當(dāng)，可使孩子的性心理發(fā)展受到挫折，產(chǎn)生較為深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。孩子的性活動(dòng)是無(wú)意識(shí)的、不穩(wěn)定的，父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭⒆蛹m正。

標(biāo)簽：性意識(shí) - 家庭教育，類(lèi)別：性發(fā)育
幼兒性意識(shí)是否越來(lái)越早了

除了擁有性別意識(shí)外，不少幼兒也表現(xiàn)出一些朦朧的成人行為和意識(shí)。還有的小男孩“追求”女孩子的手段相當(dāng)高明，平時(shí)獻(xiàn)殷勤，如幫女孩子擦汗、替她從別人手中搶玩具、跳舞時(shí)爭(zhēng)著做舞伴……遇到節(jié)日尤其是女孩子生日時(shí)，男孩還會(huì)送巧克力和玫瑰花，一旦逮住機(jī)會(huì)，就會(huì)拉一下小手、親一口臉蛋。

標(biāo)簽：性意識(shí) - 社會(huì)化，類(lèi)別：性發(fā)育
糾正寶寶午睡“自慰”行為

“我們不應(yīng)當(dāng)將它視為問(wèn)題。不過(guò)有些習(xí)慣，在剛開(kāi)始時(shí)，可能不過(guò)是一種正常的探索行為，卻因父母的過(guò)度反應(yīng)，或因孩子本身承受太多壓力，導(dǎo)致后來(lái)演變成問(wèn)題行為，如自慰、咬手指等?！闭腔谕瑯拥挠^點(diǎn)，很多專(zhuān)家都建議要對(duì)寶寶的自慰行為進(jìn)行冷處理。

標(biāo)簽：性意識(shí) - 好奇心，類(lèi)別：性別游戲
嬰兒也有性體驗(yàn)嗎？

嬰兒長(zhǎng)到3個(gè)月便產(chǎn)生了無(wú)意識(shí)的撫摸動(dòng)作，或撫摸衣服、被褥，或撫摸媽媽的乳房、身體和一切偶然碰到的東西，長(zhǎng)到八九個(gè)月時(shí)，撫摸逐漸成為認(rèn)識(shí)世界的一種有意識(shí)的行為，其中很大程度上帶有性的成分，且年紀(jì)越大越明顯。他們常一邊吃奶，一邊用手撫摸媽媽的乳房，還不愿隨意丟開(kāi)，也有的孩子一邊吃奶，一邊翹著小腿揪自己的“小雞雞”或小腳等等。

標(biāo)簽：早期發(fā)育 - 性意識(shí)，類(lèi)別：性發(fā)育
不可忽視寶寶愛(ài)抓小雞雞

太多人把注意力放在了嬰幼兒“小雞雞”上，慢慢地，孩子自己形成一種印象：人人都喜歡我的“小雞雞”。有了這樣的印象，孩子就無(wú)比單純地開(kāi)始了模仿大人的游戲：主動(dòng)揪“小雞雞”給大家吃。“會(huì)給叔叔揪‘蛋’吃！”這樣“聰明”的寶寶，讓家人、親戚朋友都高興，拍手的，鼓掌的，親一親的，如此這般贊美，更強(qiáng)化了孩子抓“小雞雞”這種不良行為。

標(biāo)簽：性意識(shí) - 家庭教育，類(lèi)別：性別游戲
男孩女孩噓噓要不要分開(kāi)

現(xiàn)階段包括北京、上海、廣州等地絕大多數(shù)的幼兒園仍實(shí)行“男女同廁”。去年北京市共有幼兒園1430所，在園幼兒近20萬(wàn)人，除少數(shù)幼兒園采取“男女分廁”或輪流入廁的做法外，大部分幼兒園的廁所還是“男女同廁”。一位資深幼兒園園長(zhǎng)說(shuō)，造成現(xiàn)在幼兒園“男女同廁”的一個(gè)重要原因是，規(guī)劃部門(mén)在設(shè)計(jì)幼兒園布局時(shí)，每個(gè)班只設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生間。

標(biāo)簽：性意識(shí) - 教育環(huán)境，類(lèi)別：性別認(rèn)同
“0”歲開(kāi)始性教育

初生嬰兒是不能理解生理結(jié)構(gòu)或受孕原理，但他們并非不懂“性”。嬰兒的吸收能力很強(qiáng)，會(huì)不斷探索身邊的環(huán)境，但大部分止於動(dòng)作和感覺(jué)。其實(shí)，心性發(fā)展已經(jīng)在此時(shí)開(kāi)始：出生不久的男嬰會(huì)有陰莖勃起、女?huà)胍鄷?huì)有陰道分泌的現(xiàn)象。當(dāng)父母抱孩子，和他們說(shuō)話(huà)，為他們換尿片，已經(jīng)在準(zhǔn)備為孩子施行性教育了。

標(biāo)簽：性意識(shí) - 性生理，類(lèi)別：性發(fā)育

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