7月18號(hào)下午，夏日明媚的陽(yáng)光輕浮著《時(shí)尚寶貝》雜志社典雅溫馨的會(huì)議室，在總編朱書慧、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)王璐以及他們的團(tuán)隊(duì)精心策劃下，我和多位讀者朋友一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。妞妞媽坐在我的右手邊。一見面，她說(shuō)，剛才在電梯里聽見你問(wèn)到不到17樓，我就想大概你也是來(lái)聽講座的，我還沒有認(rèn)出來(lái)。現(xiàn)在看了，我覺得你比照片上漂亮。妞妞媽還自豪地告訴我她在《時(shí)尚寶貝》雜志上寫的文章。我很欣賞妞妞媽在照顧妞妞的繁忙中堅(jiān)持寫自己喜歡的文字。雜志社為這次講座做了細(xì)致精心的準(zhǔn)備，事先已經(jīng)在西祠版發(fā)布了講座的消息，媽咪們有備而來(lái)，暢所欲言地把自己生活里遇到的寶貝吃飯的苦惱、無(wú)奈、困惑一股腦兒都提出來(lái)。
　　媽咪甲說(shuō)，我們很在乎寶貝的吃飯問(wèn)題，因?yàn)樾^(qū)里和他一樣大的寶貝有幾個(gè)，大家在小區(qū)里碰到就會(huì)在一起說(shuō)到你家寶貝吃什么、他家寶貝吃多少、最近長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了、長(zhǎng)牙了，等等。我們家寶貝在這幾個(gè)寶貝中間算是瘦的，其他幾個(gè)寶貝都比我們家寶貝胖。所以，我們特別注意寶貝的飲食，每天都要花不少心思在寶貝的飲食上。我們每天花在為寶貝做飯、吃飯上的時(shí)間肯定占到我們和他相處的總時(shí)間的一半以上。

　　媽咪甲的分享引起大家的同感，我向現(xiàn)場(chǎng)的媽咪做了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的調(diào)查，每天花大量時(shí)間在飲食上，早晨就想吃什么、中午也是想吃什么、晚上還是想吃什么。三頓飯吃完了，這一天終于打發(fā)過(guò)去了。半數(shù)以上的媽咪承認(rèn)他們就是這樣想的。他們花在為寶貝做飯、吃飯上的時(shí)間肯定占到他們和寶貝相處的總時(shí)間的一半以上。媽咪乙嘆了一口氣說(shuō)，每天從早晨起床就想著今天要弄什么東東給寶貝吃，出去買什么菜，中午又要想著做什么飯菜給寶貝吃，就這樣一直到吃完晚飯了，終于可以喘一口氣了，心里面想，今天終于又把這三頓飯弄過(guò)去了，總算是把這三頓飯的任務(wù)給完成了。
　　從媽咪的分享中，我能夠感覺到媽咪已經(jīng)為寶貝吃什么、怎么吃而擔(dān)心焦急，能感覺到三頓飯已經(jīng)給他們帶來(lái)很大的重負(fù)，很有沉重的壓迫感。我在想，當(dāng)媽咪用這樣的心態(tài)和寶貝一起用餐時(shí)，是否能夠感受到和寶貝一起吃飯是共享親密、共享快樂(lè)、共享美食呢？
　　吃飯是一種生存的態(tài)度，吃飯關(guān)乎寶貝自己的生存和溫飽。民以食為天，吃飽飯?zhí)旖?jīng)地義。寶貝生下來(lái)，嗷嗷待哺，只有吃好、吃飽，才能正常生長(zhǎng)發(fā)育。吃飯是為了活著，然而，活著卻不只是為了吃飯。整天忙忙碌碌，只是為了制造出填飽肚子的食物，食不厭精膾不厭細(xì)，把一天中大量的寶貴時(shí)間都用在吃飯上，這是一種生存態(tài)度之一。對(duì)食物的需求標(biāo)準(zhǔn)適度，把一天中的主要時(shí)間和精力放在更重要的事情中，這也是一種生存態(tài)度。對(duì)食物的需求胡亂滿足，把自己的身體健康當(dāng)兒戲，這也是一種生存態(tài)度。對(duì)食物樣樣不滿，吃飯常常抱怨的人，也常常抱怨生活本身。對(duì)食物沒有感恩之心的人，常常毫無(wú)緣由地大量浪費(fèi)食物。他們對(duì)生活的恩賜也會(huì)視而不見聽而不聞，更不會(huì)感恩大自然賜予人類的食物——賴以生存的食物。對(duì)于他人提供食物所付出的勞動(dòng)視而不見聽而不聞的人，也無(wú)法在生活中尊重對(duì)方的勞動(dòng)。讓寶貝學(xué)會(huì)吃飯就是為自己的生存負(fù)責(zé)。所以說(shuō)，吃飯是孩子的溫飽問(wèn)題，吃飯更是一種生存態(tài)度。
　　吃飯更是一種專注做事的模式。一個(gè)能夠?qū)Ｗ⒊燥埖膶氊?，在天長(zhǎng)日久的吃飯的過(guò)程中，牢固地建立起專注做事的模式。一旦這樣的專注模式形成，寶貝可以用這樣專注的模式去面對(duì)任何其他事務(wù)。所以說(shuō)，吃飯是培養(yǎng)專注做事的模式的重要過(guò)程。
　　媽咪丙說(shuō)，自己家的寶貝遇到不喜歡吃的東東，常常隨口吐在飯桌上。媽咪丁說(shuō)，自己家寶貝遇到喜歡吃的，就只顧自己吃，根本不管其他人是否也喜歡，毫不顧及其他人，只考慮自己的需要和喜好，很是自我中心。如果鄰居家的孩子你家的餐桌上如此這般，你又做何感想呢？
所以，吃飯的過(guò)程是一個(gè)人展示自身良好教養(yǎng)的過(guò)程。謙讓、為對(duì)方考慮、尊重對(duì)方。
　　倘若父母能夠明白自己需要成長(zhǎng)為智慧、快樂(lè)的合格父母，那么，父母必然能夠擺脫孩子出現(xiàn)問(wèn)題之后扮演滅火的消防隊(duì)員，父母得以贏得寶貴的時(shí)間、精力，去思考孩子前瞻性的、未來(lái)發(fā)展的方向，預(yù)見孩子可能遇到的問(wèn)題，提前做好必要、足夠的心理準(zhǔn)備和應(yīng)急措施。生命之舟需要智慧、快樂(lè)的掌舵人，合格父母就是能夠智慧地引領(lǐng)、駕馭生命之舟的人。引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)是靠舉重若輕的寬容豁達(dá)，更是靠四兩撥千斤的智慧遠(yuǎn)見。
　　后來(lái)，總編朱老師告訴我，家長(zhǎng)很喜歡這樣的講座。他們已經(jīng)發(fā)到西祠版，和更多的父母分享舊問(wèn)題新感觸，觸動(dòng)更多的父母反思。