記者采訪得知，近幾年，多動癥患兒越來越多。在毓璜頂醫(yī)院兒童保健科李麗霞主任的辦公室，李主任打開電腦，不停地點擊鼠標翻動頁面，滿屏的患兒記錄讓記者大吃一驚。李主任說，該院去年接診了600多名小患者，平均每天就要接診一兩個孩子，年齡大多在7－14歲之間。平均來看，全班50多個孩子中最少有兩個患多動癥。多動癥患兒的急劇增多，不能不引起家長警惕。

　　患兒緣何呈逐年上升趨勢？李主任直截了當?shù)卣f，這和目前獨生子女的壓力過大以及父母對孩子的期望值太高有很大的關(guān)系。以前家里孩子多，老大不行有老二、老三，現(xiàn)在就一個，全家所有的目光都集中在孩子身上。這種無形的壓力久而久之就會導(dǎo)致孩子的心理不健全，表現(xiàn)為多動、自閉等等。

　　該院最近收治一名8歲的女生倩倩（化名）便是典型的一例：倩倩媽媽是一名小學(xué)老師，平時，對女兒要求嚴格，經(jīng)常拿自己班上一些優(yōu)秀的孩子和女兒比，越比越感覺女兒各方面都不如意，一有時間就給孩子輔導(dǎo)惡補，孩子整日生活在母親的懷疑和不信任之中，最終導(dǎo)致了不自信、多動等癥狀。

　　據(jù)了解，在多動癥患兒的不良家庭教育方式中，家長所謂的嚴格管教者占61.7%，放任不管者占3.5%，過分溺愛者占7.05%。

　　孩子得了多動癥怎么辦？這是很多家長迫切的呼聲。李主任說，多動癥是一種心理疾病，需要到正規(guī)醫(yī)院做測試才能確診，然后在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確用藥。家長平時不可盲目給孩子亂戴“多動癥”帽子。

　　目前，藥物治療一般采用中西藥相結(jié)合的方式，主要目的是利用藥物使兒童的注意力集中，提高學(xué)習(xí)成績，改善人際交往，進而使兒童對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，爾后逐漸停藥。

　　對于有些家長咨詢，多動癥能否治愈？李主任的答復(fù)是，多動癥不存在治不治愈的問題，只能和患兒以前相比，有進步就是有療效。也不排除有些患兒用藥一年不見效果的現(xiàn)象。

　　李主任說，對患兒進行藥物治療的同時，離不開家長和老師的配合。

　　首先，家長要有一顆平常心，不能拿患兒和正常孩子相比，切忌責(zé)備、怪罪、歧視、打罵孩子。平日可從看圖書、聽故事以及孩子感興趣的事做起，逐漸延長孩子集中注意力的時間，慢慢把注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來， 哪怕孩子有一點點進步，也要鼓勵。讓孩子多參加體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等。平日注意培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，按時飲食起居，不能遷就孩子的興趣讓他們看電視至深夜。

　　上課時老師要經(jīng)常提醒孩子注意聽講，不要點名，可以輕輕地敲敲桌子暗示，給孩子留面子。也可以安排孩子擦黑板、收作業(yè)等，把孩子過多的能量釋放出來，把不合理的行為變成合理的行為，讓孩子充滿自信。

　　有些家長認為，多動癥不用治，長大就好了。對此，李主任說，這種觀點是不正確的。雖然多動癥兒童長大后，近一半兒童的多動現(xiàn)象會消失，但這時孩子已錯過了學(xué)習(xí)的最佳時間，有些難以完成義務(wù)教育。在個性方面，沒有形成好的人際氛圍，成人以后很難適應(yīng)社會。

　　由此可見，對于多動癥，家長不可太在意，也不可不在意。關(guān)鍵的是，家長要盡量創(chuàng)造溫馨寬松的環(huán)境，讓孩子輕松愉快地度過童年，切勿盲目望子成龍。此外，平時讓孩子少接觸含鉛物。

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