【名師簡介】
   王先海，男，52歲，全國優(yōu)秀教師，湖北省語文特級教師，第二屆武漢市“十大名師”，現(xiàn)任教于市十五中。

   【名師語錄】

   ●父母要當(dāng)孩子的榜樣，這與學(xué)歷高低無關(guān)，與金錢多少無關(guān)。
   ●幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比讓孩子多解幾道題、多做幾張卷子更具長效性。
   ●與孩子平等交流，正確估計孩子的實力，適時給予鼓勵，是每個父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成長中最行之有效的技能。

   【名師談育兒得失】

   王先海老師有一個兒子，現(xiàn)在華中師范大學(xué)漢語言專業(yè)讀大二。

   好習(xí)慣賽過好學(xué)業(yè)

   作為名師，屢屢親手將別人的孩子送入頂尖大學(xué)，而自己的孩子卻沒能成為其中的一員，是否會有些許遺憾？曾經(jīng)不止一人將這個問題拋給王先海。

   王先海坦言，兒子14歲生日那天，他正受聘參加武漢市教師職稱評審工作，無法當(dāng)面跟兒子說聲“生日快樂”，他提筆給兒子寫了一封千言信，信中毫不吝嗇地悉數(shù)兒子的十余處優(yōu)點，同時也含蓄表達了對兒子將來考入一流大學(xué)的殷切希望。

   但每個孩子都是有個體差異的，在他看來，兒子在學(xué)習(xí)成績方面的確算不上很突出，但兒子有著最寶貴的財富---良好的習(xí)慣以及樂觀向上的心境。

   小時候，為看自己喜歡的電視節(jié)目，兒子必須抓緊時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果想多看一點，就更得沉下心來提高效率。從那時起，兒子就懂得規(guī)劃時間，進而明白，專心致志做好每件事，受益人首先是自己。

   給孩子留些隱私空間

   兒子從小到大從未上過培優(yōu)班，但在其尚未上學(xué)時，王先海就教其寫日記，一方面訓(xùn)練兒子的觀察能力、表達能力和思維能力，另一方面也是一個親子間有效交流的方法。

   兒子低年級時，寫的多是觀察日記，有時只有幾十個字，但基本上每篇日記王先海都會看一看，并加以指點。

   隨著兒子年齡增長，日記內(nèi)容也變得越來越細膩，有的日記就不愿拿出來與父母共賞。初二時，王先海主動買了一本帶鎖的日記本送給兒子，專門用來寫心情日記。

   王先海說，這是想告訴兒子，每個人都有屬于自己的空間，父母既理解他也相信他。

   同伴交往中教為人處世

   獨生子女大多喜歡以自我為中心，很少能顧及別人的感受。但學(xué)會理解、關(guān)心他人，與人和諧交往，是一個人成熟發(fā)展的必修課。

   為此，王先海和妻子在兒子小時候就很注重這方面的引導(dǎo)，但并非講些為人處世的道理。他們時常請一些兒子的同齡人來家里做客，讓兒子體會與同伴分享圖書、玩具、美食的樂趣，在與同伴發(fā)生矛盾時，引導(dǎo)兒子寬以待人。

   【名師直陳家教誤區(qū)】

   讓孩子替自己還愿

   王先海說，遇到過不少家長，因自己未能把握機遇，沒能實現(xiàn)某個夢想，于是寄厚望于子女，令子女不堪重負。但家長自己卻不能在行為上做表率。

   父母與子女都是平等而獨立的個體，孩子要為自己的理想拼搏，沒必要受替父母還愿的牽絆，而父母更是要努力在孩子心目中樹立起榜樣的作用。

   掏錢快 交流少

   父母都疼愛自己的孩子，只要條件允許，要穿什么、吃什么、用什么，掏起錢來一點也不含糊，有的家長甚至將金錢物質(zhì)獎勵與學(xué)習(xí)掛鉤。比如：如果考上重點高中就獎一臺電腦，考滿分就去吃麥當(dāng)勞等。

   這樣無形中給孩子造成一種錯覺，是大人要我學(xué)的，學(xué)得好是有條件的。父母以為自己該給的都給了，卻忽視了與子女之間心與心的交流。

   【名師建言】

   每天跟孩子多聊聊，話題不要局限于學(xué)習(xí)，多談些輕松的內(nèi)容。有些話如果不好說，就通過寫信的形式表達，效果會更好。

   學(xué)習(xí)是孩子的任務(wù)，每個孩子都有求知欲，父母最好不要過分干涉，關(guān)鍵是要幫孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。初期可一起列張學(xué)習(xí)計劃表，在保障正當(dāng)睡眠與休閑的前提下，督促孩子參照執(zhí)行。

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