“上周，《教育周刊》刊登了一位家長(zhǎng)《暑假來了，讓孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧》的來信，引發(fā)了廣大家長(zhǎng)關(guān)于孩子運(yùn)動(dòng)的討論。為了真實(shí)反映榕城中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)和健康狀況，《教育周刊》聯(lián)合福州博智市場(chǎng)研究公司進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查采用到市民家中入戶訪問的方式，訪問對(duì)象為小學(xué)生的家長(zhǎng)，共調(diào)查了180個(gè)樣本。調(diào)查顯示，有65.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子存在偏食、貧血、視力差、超重等健康問題；還有36.4％的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子存在性格孤僻、承受力差等心理問題。同時(shí)，家長(zhǎng)們認(rèn)為近年來小學(xué)生體質(zhì)指標(biāo)持續(xù)下降的影響因素中，體育鍛煉不足、時(shí)間和強(qiáng)度不夠是主要因素?！?/P>

　　六成孩子體質(zhì)偏弱三成孩子承受力差

　　通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，65.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子存在偏食、貧血、視力差、超重等健康問題。其中，以偏食的不良飲食行為最為普遍，比率高達(dá)63.2%，其次是貧血，比率為31.6%，有21.1%的家長(zhǎng)反映自己的孩子視力差，認(rèn)為孩子超重和體弱多病的比率分別為10.5%與5.3%。

　　調(diào)查結(jié)果顯示：超過半數(shù)的家長(zhǎng)（53.5%）認(rèn)為自己的孩子過于安靜，特別不愛動(dòng)；有36.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子存在性格孤僻、承受力差等方面的心理問題。

　　導(dǎo)致小學(xué)生的體質(zhì)指標(biāo)持續(xù)下降的主要因素是什么？超過四成的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生體育鍛煉不足，時(shí)間和強(qiáng)度都不夠是主要因素；21.9%的家長(zhǎng)認(rèn)為這是因?yàn)閷W(xué)校和住宅小區(qū)周圍缺乏體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所；14.5%的家長(zhǎng)認(rèn)為，是孩子缺乏專業(yè)的體育教練進(jìn)行指導(dǎo)，周圍沒有運(yùn)動(dòng)的氛圍等原因所致。

　　三成小學(xué)生一周在校鍛煉不足一小時(shí)

　　在學(xué)校體育課鍛煉時(shí)間上的調(diào)查顯示，有三成小學(xué)生在?；緵]有參加體育運(yùn)動(dòng)或者不足1小時(shí)。鍛煉時(shí)間不足，鍛煉意識(shí)薄弱，不少小學(xué)生沒有養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校重智輕體的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

　　在學(xué)校的體育課對(duì)孩子的身體健康所起的作用認(rèn)識(shí)上，50.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)每周體育課的時(shí)間安排太少，經(jīng)常被其他學(xué)科占用，40.6%的家長(zhǎng)則認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)校體育課流于形式，達(dá)不到鍛煉身體的目的。

　　上學(xué)期間，孩子們之所以很少參加甚至不參加體育鍛煉，家長(zhǎng)們認(rèn)為，主要原因是孩子學(xué)習(xí)太緊張，根本沒有空余的時(shí)間，選擇這一理由的比率達(dá)到43.3%；同時(shí)，有40.8%的家長(zhǎng)認(rèn)為，如果老師認(rèn)為孩子有運(yùn)動(dòng)潛質(zhì)，可以作為體育特長(zhǎng)生來培養(yǎng)，課余時(shí)間可以專程送孩子參加體育鍛煉。

　　由此可見，學(xué)校、家長(zhǎng)重智輕體的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

　　常陪孩子運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)不到四成

　　那么，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)方面，起著什么樣的作用呢？經(jīng)過調(diào)查顯示：多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)持讓自己的孩子在每周雙休日參加至少一次體育運(yùn)動(dòng)，這一比率達(dá)到46.9%；另外，每天都讓孩子堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)的家庭占了37.5%；然而令人擔(dān)憂的是，還有15.6%的小學(xué)生幾乎不參加任何運(yùn)動(dòng)。

　　作為家長(zhǎng)，是如何陪自己的孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的？我們針對(duì)這一問題的調(diào)查結(jié)果表明：24.4%的家長(zhǎng)表示會(huì)每天陪孩子散步、打球或游泳等；有12.5%的家長(zhǎng)每周會(huì)陪孩子去一至兩次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所健身。但是，有19.4%的家長(zhǎng)卻因工作忙而無法陪孩子運(yùn)動(dòng)；有43.7%的家長(zhǎng)表示，在有空的時(shí)候，會(huì)偶爾陪孩子運(yùn)動(dòng)或玩耍。

　　暑期，18%的孩子參加體育培訓(xùn)課程

　　這個(gè)暑假，家長(zhǎng)們會(huì)怎樣安排孩子的假期生活呢？調(diào)查表明：有半數(shù)以上的家長(zhǎng)沒有為孩子安排任何學(xué)科補(bǔ)習(xí)；有近三成的家庭安排孩子參加純學(xué)科類的課程培訓(xùn)；只有18.8%的家庭除了送孩子參加學(xué)科補(bǔ)習(xí)外，也為孩子安排一至兩個(gè)體育培訓(xùn)課程。而在選擇體育培訓(xùn)方式上，其中有50.6%的家長(zhǎng)希望把孩子就近送到體育場(chǎng)館參加鍛煉；有27.5%的家長(zhǎng)希望集合三五個(gè)家庭一起聘請(qǐng)?bào)w育家教，每天陪孩子運(yùn)動(dòng)；有21.9%的家長(zhǎng)希望為孩子聘請(qǐng)專職體育教練，量身定做培訓(xùn)課程，改善孩子的體質(zhì)。

　　感謝福州博智市場(chǎng)研究公司為本次調(diào)查提供數(shù)據(jù)與分析

　　“ 上周，一位心焦的母親對(duì)體育家教的呼喚，引起許多熱心讀者的共鳴，有不少與這位母親有共同感受的家長(zhǎng)致電本報(bào)，也希望能夠?yàn)楹⒆悠刚?qǐng)一位專職的體育家教，他們希望為孩子找到的不僅僅是熟練掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的體育教練，更重要的是能夠培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，從根本上改善“軟、硬、笨”的不良體質(zhì)?！?/P>

　　暑假，誰來陪孩子運(yùn)動(dòng)？不少家長(zhǎng)期待“體育家教”

　　家住倉山區(qū)的陳先生說，“盼放假又怕放假”，這一句話就概括了家長(zhǎng)的心情。累了一個(gè)學(xué)期了，本來早就想讓孩子在假期里輕松輕松，可苦惱的是，找不到讓他們放松的辦法。如果能夠集合三五個(gè)家庭的同齡孩子，一起聘請(qǐng)一位體育家教，小孩子不僅會(huì)玩得開心，也能在運(yùn)動(dòng)中互相促進(jìn)，培養(yǎng)他們與人交往、相處的能力，這是個(gè)很好的設(shè)想，只是實(shí)施起來有一定難度，畢竟要湊齊幾個(gè)家庭有一定難度，而且小區(qū)缺乏運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，如果要讓孩子去比較遠(yuǎn)的體育場(chǎng)館又無人接送，家長(zhǎng)也不放心。

　　張女士告訴記者，她的兒子特別不愛運(yùn)動(dòng)，連和鄰家孩子一塊拍皮球、跳繩都懶得動(dòng)，就喜歡靜靜地坐在家里看書，平時(shí)她都愁死了，所以特別希望暑假期間能夠請(qǐng)一位體育家教陪兒子一塊運(yùn)動(dòng)，至于場(chǎng)地可以選擇離家較近的小學(xué)或者體育場(chǎng)館。張女士說，如果真的能夠激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣，開學(xué)后她也愿意繼續(xù)聘請(qǐng)?bào)w育家教。

　　另一位家長(zhǎng)黃女士迫切希望為兒子尋找體育家教，則是因?yàn)樗暮⒆訌男◇w弱多病，腸胃不好，特別瘦弱，她希望為孩子找一位年輕而又有活力的體育家教，最好是體育教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，能夠根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)量體定做一套培訓(xùn)方案，通過運(yùn)動(dòng)改善體質(zhì)，強(qiáng)身健體。

　　體育家教是文化藝術(shù)家教的延伸

　　華東師范大學(xué)的崔允氵郭博士，也是全國(guó)課程專業(yè)委員會(huì)副理事、國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革專家組核心成員，作為研究課程與教學(xué)的專家，崔博士說，從小到大，他只為兒子不間斷地請(qǐng)過一位家庭教師，不過這位家庭教師的任務(wù)不是教數(shù)理化和外語，而是教育并陪伴他的兒子鍛煉身體?！皟鹤訉W(xué)習(xí)很好，身體卻胖得讓人發(fā)愁。他對(duì)足球感興趣，但只看電視從來不踢，逼他踢球也不是辦法，干脆請(qǐng)個(gè)擅長(zhǎng)踢球的體育老師陪他踢，每天一個(gè)小時(shí)，讓他動(dòng)起來。”

　　放假了，家長(zhǎng)最關(guān)心的，是孩子暑期運(yùn)動(dòng)中的安全問題。崔博士說，他聘請(qǐng)的專職體育家教除了督促兒子完成暑期作業(yè)，還要陪他一起運(yùn)動(dòng)。暑期，有條件的家長(zhǎng)給孩子找一個(gè)體育家教是最合適不過的了。

　　據(jù)了解，在上海，家長(zhǎng)在暑期里為孩子聘請(qǐng)?bào)w育家教的事并不少見。一部分家長(zhǎng)是為了讓孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)，比如游泳、打球等。跟著老師練這些項(xiàng)目家長(zhǎng)放心，而且比較規(guī)范。有的家教老師還常把手下的那些學(xué)生集中起來一起打籃球。雖然孩子們年齡、程度不同，但在玩球中提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大家都成了好朋友。有一些原先對(duì)體育沒有興趣的孩子通過玩球，對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了很好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　崔博士認(rèn)為，體育家教熱是文化家教熱、藝術(shù)家教熱的延伸，它反映了現(xiàn)在的家長(zhǎng)不但重視孩子的文化學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和藝術(shù)修養(yǎng)的熏陶，也開始注重讓孩子們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)。

　　青少年體育俱樂部應(yīng)運(yùn)而生

　　“其實(shí)你們所關(guān)注的和家長(zhǎng)們所煩惱的問題，可以通過青少年體育俱樂部來解決?！备＝◣煼洞髮W(xué)體育科學(xué)學(xué)院的周書記告訴記者，從2000年至今，國(guó)家體育總局在全國(guó)各地建立了2000多個(gè)青少年體育俱樂部，大多是以高校為依托，向周邊的中小學(xué)輻射，旨在建立一種新型的具有公益性質(zhì)的青少年體育活動(dòng)組織。

　　周書記認(rèn)為，家長(zhǎng)們考慮聘請(qǐng)“體育家教”也未嘗不可，但目前這個(gè)市場(chǎng)尚未形成，就更談不上規(guī)范，家長(zhǎng)們?cè)凇绑w育家教”的資質(zhì)認(rèn)可上較難界定，即使聘請(qǐng)到了教練，也難免受到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所和器材的局限。而“青少年體育俱樂部”則不同，它是以青少年為服務(wù)對(duì)象，由具備體育教師資質(zhì)和一定專業(yè)技術(shù)的人員教孩子訓(xùn)練，針對(duì)各自不同的興趣開展豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅解決了學(xué)生們課余及節(jié)假日無處參加體育鍛煉的矛盾，也為中小學(xué)生放學(xué)后提供了體育活動(dòng)的場(chǎng)地。在許多地方，青少年體育俱樂部正日漸成為學(xué)生喜愛的“第二課堂”。

　　“當(dāng)然，目前青少年俱樂部在省內(nèi)的發(fā)展仍處于初期階段，福州地區(qū)僅在師大校部設(shè)立青少年體育俱樂部，我們計(jì)劃9月份向周邊的師大附中和師大附小拓展，將來還要輻射到體育場(chǎng)館、全市的中小學(xué)校和社區(qū)，依托學(xué)校現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)器材、設(shè)施，讓更多的青少年學(xué)生受益?！敝軙浾f，俱樂部是要使原來只供少部分運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的場(chǎng)所，變?yōu)槟芪姸嗲嗌倌陮W(xué)生參與活動(dòng)的、能夠提供體育服務(wù)的場(chǎng)所。

　　據(jù)了解，在我國(guó)建立青少年體育俱樂部，是體育走向市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路的一個(gè)有益的嘗試，美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家基本走的也是這樣一條路。

　　□記者調(diào)查

　　榕城娛樂運(yùn)動(dòng)開始走熱

　　記者近日從學(xué)校、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、青少年活動(dòng)中心等地了解到，今年的暑期不僅補(bǔ)習(xí)班熱，娛樂與運(yùn)動(dòng)也同樣熱，許多體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館紛紛開班，由專職教練專門針對(duì)7歲以上、15歲以下的青少年兒童進(jìn)行培訓(xùn)。

　　在市體育館籃球場(chǎng)，記者詢問了一位剛剛帶著自家小孩跑完步的家長(zhǎng)，他說，他每天黃昏都帶孩子來跑步，平時(shí)學(xué)習(xí)一緊張，就難以堅(jiān)持鍛煉身體了，乘假期正好補(bǔ)一補(bǔ)。

　　“兒子今年上初中一年級(jí)，身體素質(zhì)特別差，三天兩頭生病，去年我給他報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)班，一項(xiàng)鋼琴一項(xiàng)英語。”張先生告訴記者，一個(gè)暑假之后，兒子的鋼琴和英語水平都有提高，但身體卻越來越差，到醫(yī)院檢查時(shí)醫(yī)生告知，缺乏體育鍛煉，免疫力下降才會(huì)三天兩頭生病?！敖衲晔罴伲约哼x了兩個(gè)項(xiàng)目，武術(shù)和街舞。”

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