對(duì)于可接受和不可接受的行為，孩子需要一個(gè)明確的界限。當(dāng)他們知道允許的行為的邊界時(shí)，他們會(huì)覺得更安全。我們把孩子的行為分成三個(gè)不同的領(lǐng)域：

　　第一個(gè)領(lǐng)域包括我們希望并且認(rèn)可的行為，在這個(gè)領(lǐng)域，我們會(huì)很欣然、很和藹地說“好”。第二個(gè)領(lǐng)域包括不認(rèn)可但是因?yàn)槟承┨貏e的原因可以忍受的行為。這樣的原因可能包括：

　　1，初學(xué)者的容許失誤。一個(gè)有初學(xué)者執(zhí)照的駕駛員，當(dāng)他向左拐彎卻亮了右邊的轉(zhuǎn)向燈時(shí)，不會(huì)收到傳票。這樣的錯(cuò)誤是可以忍受的，因?yàn)榭梢灶A(yù)計(jì)將來會(huì)有改進(jìn)。

　　2，困難時(shí)刻的容許失誤。在特別緊張的情況下——事故、疾病、搬家、和朋友分離、死亡，或者家庭離異等——需要另外的變通。我們?cè)试S是因?yàn)槲覀兝斫饫щy時(shí)刻需要新的調(diào)整。我們不會(huì)假裝喜歡這種行為，事實(shí)上，我們的態(tài)度要表明我們?nèi)萑踢@種行為只是因?yàn)樘厥獾沫h(huán)境。

　　第三個(gè)領(lǐng)域包括無論如何都不能容忍、必須制止的行為，包括危害到家庭興旺和幸福的行為，或者影響到家庭成員身體健康和家庭經(jīng)濟(jì)利益的行為。還包括被法律、道德，或者社會(huì)接受度所禁止的行為。禁止第三個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的行為和允許第一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的行為一樣重要。

　　一位父親允許女兒深夜外出，這個(gè)女兒會(huì)認(rèn)為她的父親沒有正確的標(biāo)準(zhǔn)；另一對(duì)父母沒有制止兒子朋友的胡鬧，幾乎毀了兒子的工作間，這樣，這對(duì)父母就失去兒子對(duì)他們的尊重。

　　小孩子在處理不被社會(huì)接受的欲望時(shí)，真的很困難。父母必須幫助孩子努力克服這種欲望。父母可以作出限制來給孩子提供幫助。除了制止危險(xiǎn)的行為，限制同時(shí)傳達(dá)給孩子一個(gè)無言的信息：你無需太害怕你的欲望，我不會(huì)讓你走得太遠(yuǎn)，你是安全的。

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