小孩子有一定的情緒上的波動是一件很正常的事情,但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈,引導(dǎo)不利,那么就會使孩子的心理失去平衡，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。許多心理研究證明，一個人情緒好的時候，思維敏捷，精神振奮，效率提高；反之，則思路堵塞，無精打采，效率下降。

  導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定的原因大致有兩個：一是由于孩子年齡小，沒有很強(qiáng)的自我控制能力，而且孩子年齡越小，情緒不穩(wěn)表現(xiàn)得越明顯。二是由于家長管教態(tài)度或方法上的問題。對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，會使他們養(yǎng)成任性的壞習(xí)慣；家長喜怒無常，在孩子面前不控制自己，也會影響孩子等。對待情緒不穩(wěn)的孩子，我們可以這樣：

  1．為孩子安排生活常規(guī)。父母要給孩子安排一個孩子樂意接受、可預(yù)測、安全的生活常規(guī)，并要保證孩子活動內(nèi)容的多樣性，使他們的生活變得豐富多彩，這樣會使他們的積極性變得很高，他們才樂于參加家長為他們安排的活動。不要輕易打破這種常規(guī)，要不孩子就不知道什么時間做什么事，導(dǎo)致他們無所適從。

  2．為孩子營造一個和諧、安詳?shù)募彝シ諊?。父母在家中交談要輕聲細(xì)語、和顏悅色，和睦相處、互相尊重。因?yàn)楹⒆拥那榫w很容易受環(huán)境影響，所以應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個良好和睦的家庭環(huán)境，這樣更有利于孩子的成長。

  3．父母要發(fā)揮榜樣作用。在孩子面前父母要控制自己的情緒，并要用積極穩(wěn)定的情緒去影響孩子，不要喜怒無常。因?yàn)榍榫w是很容易受到感染的，所以為了孩子穩(wěn)定情緒的養(yǎng)成，家長要做好表率。

  4．消除孩子的消極情緒，糾正孩子的任性。一般情況下越是任性的孩子，情緒越是不穩(wěn)定；別人順著他，他就笑，不順著，他就哭。父母要方法靈活、態(tài)度冷靜地去幫助孩子克服他們的任性。比如當(dāng)孩子哭的時候，家長可以采取不理睬的方式，并用有趣的事物來吸引孩子的注意力。等孩子情緒穩(wěn)定下來后，再告訴他任性的壞處。

  1965年9月7日，美國紐約舉行世界臺球冠軍爭奪賽。路易斯?弗克斯的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他選手，只要再得幾分，冠軍就是他的囊中之物了。

  最后一場決賽剛剛開始，弗克斯看到一只蒼蠅落在母球上，他就將蒼蠅趕走了?？墒?，在他剛準(zhǔn)備擊球的時候，那只蒼蠅又落到了母球上。觀眾們都笑了，于是他再一次將蒼蠅趕走。

  他原本好好的心情都被蒼蠅破壞了，更糟糕的是，蒼蠅好像跟他有仇似

  的，只要他一回到場上，它就會落到母球上，這使得場下的觀眾哈哈大笑。

  弗克斯的心情極度惡劣，失去了理智，最后他惱羞成怒地用球桿去趕走蒼蠅。糟糕的事情發(fā)生了，球桿觸動了母球，裁判算他擊球，于是他失去了一次機(jī)會。

  弗克斯被蒼蠅弄得沒有了方寸，于是他連續(xù)失誤，而他的對手約翰?迪瑞的表現(xiàn)卻越來越好，慢慢趕上并超過了弗克斯，并奪得了金牌。

  弗克斯無法接受失敗，于是他投河自殺了，第二天早晨，人們在河里發(fā)現(xiàn)了他的尸體。

  世界冠軍被一只小小的蒼蠅打敗了！真是讓人不可思議。其實(shí)，弗克斯完全沒必要去理睬一只蒼蠅，他只管擊自己的球就行。

  在生活中，一個心態(tài)好的孩子，在面對喜怒哀樂的時候，能夠沉著應(yīng)付，泰然處之。遇到高興的事時，不會手舞足蹈，欣喜若狂，忘乎所以；遇到煩心事時，不會心情沮喪，滿腹牢騷，萎靡不振。

  人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在生活中，孩子經(jīng)常會遇到一些不順心的情，一個具有良好心態(tài)的孩子在不順心時，會不斷地調(diào)節(jié)自己，變不利為有利，化被動為主動。而一個不會調(diào)節(jié)自己心態(tài)的孩子，則會使事情越變越糟。一個孩子不可能永遠(yuǎn)好運(yùn)，厄運(yùn)也不可能時刻伴隨著他。需要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)，微笑著面對生活中的逆境與順境，告訴自己，成功與失敗、得與失在一定的情況下可以相互轉(zhuǎn)換。告訴自己，有低迷時刻就會有巔峰時期。

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