測量你的孩子的心智發(fā)展在某些階段顯得尤為關鍵。幼兒每天都在成長、改變，每天都在感知這個世界、學習新技能。下面這些可以幫助爸爸媽媽衡量孩子的心理發(fā)展。需要爸爸媽媽注意的是，盡管所有的幼兒都經(jīng)歷相同的發(fā)展過程，但是每個孩子都是一個個體，有自己的成長和發(fā)展速度。不要把你的孩子與其他孩子進行比較，專注于你自己的孩子的發(fā)展，并提供好的幫助才是正確的哦。

  1.不愿說話

  不要太擔心，如果你的孩子似乎不愿說話。

  在12至15個月的月齡，爸爸媽媽都期待孩子理解并發(fā)出一些簡單的字詞，比如“爸爸”、“媽媽”。孩子成長24個月之后，他（她）可能是把兩個或兩個以上的字詞組在一起，形成簡單的句子，例如“吃飯飯”。

  另外，衡量孩子心智發(fā)展的一個指標是，看看兩歲左右的孩子是否能理解基本的指令，如“撿起書”，知道身體部位、動物、家人和喜愛的玩具的名字。如果你的孩子似乎比其他孩子少說話，不要過于擔心。極有可能的是，他（她）知道這句話，但只是選擇不說出來。

  2.喜歡探索周圍環(huán)境

  衡量孩子心智發(fā)展的另一個指標是，看看孩子是否喜歡探索周圍的環(huán)境。在家里的時候，他（她）很想知道一些用具是如何工作的，例如亮燈滅燈。事實上，孩子會通過對簡單事物的試驗來進行探索，包括門、按鈕和盒子。

  一扇門他（她）可能來來回回的開啟關閉，對孩子來說不僅僅是一個游戲，這是孩子在用他（她）的方式去測試理論和理解他（她）的行為的結果。

  如果孩子在這樣做，你需要做的就是加入進去，與你的孩子一起探索，試圖鼓勵他（她）說話，與他（她）會發(fā)生的情況。別指望她理解她的行為的后果，她可能知道一個玩具就倒了樓梯如果她扔它，但不可以打破。

  3.模仿行為

  讓你的孩子參與創(chuàng)造性的、充滿想象力的游戲來幫助他（她）發(fā)展他（她）的創(chuàng)造性。幼兒會模仿成人的活動，所以假裝用玩具電話通話、戴條圍巾、把泰迪熊放在床上……看看你的孩子會不會模仿你的這些行為或者積極回應你。如果是，這是一個信號，表明他（她）的創(chuàng)造性發(fā)展能力。

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