一項(xiàng)新的研究顯示，如果你的小孩花很多時(shí)間在吵鬧的電視旁或吵雜的白天托兒中心，那么，他或她可能會花較多時(shí)間來學(xué)習(xí)說話。

　　心理學(xué)家Rochelle Newman博士發(fā)現(xiàn)，嬰兒無法從背景噪音中辨識口語語言，除非這些話比噪音更大聲。

　　Newman是馬里蘭大學(xué)語言知覺與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室的指導(dǎo)者，她對于孩子如何學(xué)習(xí)說話，以及這對于腦部發(fā)展所代表的意義相當(dāng)有興趣，所以她做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　Newman研究了100個(gè)年紀(jì)在5個(gè)月大、9個(gè)月大與13個(gè)月大的嬰兒，她測試嬰兒在背景環(huán)境的噪音之下，對于一個(gè)女人叫他們名字或是一個(gè)陌生名字的聲音的反應(yīng)，當(dāng)聲音比背景噪音強(qiáng)烈的時(shí)候，嬰兒要聽比較久，才能理解到他們的名字。

　　甚至最小的孩子都可能可以做到，但是他們只能在背景噪音比叫他們自己名字的聲音柔和時(shí)，才能做到。

　　Newman在一篇新聞稿中表示，如果背景聲音是一般在浪漫有氣氛的餐廳中的柔和親密對話，5個(gè)月大的嬰兒就能夠分辨對話中的聲音，并且專注到呼喚他們的聲音；但如果噪音水準(zhǔn)幾乎是加倍大，像是你可能在擁擠的快餐餐廳中所聽到的聲音，那這樣年齡的小孩就無法隔離前景的聲音。

　　到了13個(gè)月大時(shí)，孩子在這兩種噪音水準(zhǔn)下，都較能分辨對話中的聲音；這意謂在吵雜的地方中待較久的小孩，像是電視總是開著的家庭，或是讓噪音水準(zhǔn)維持很高的日間托兒中心，在這些環(huán)境下的小孩可能要花比較久才學(xué)會說話。

　　Newman表示，這可能會延遲開始學(xué)說話的時(shí)間，最少偶爾關(guān)掉電視或收音機(jī)，可能是一個(gè)好的開始，雖然不是所有的家庭和日間托兒中心都是同樣的吵雜，但所有的看護(hù)者都應(yīng)該保留一段安靜的時(shí)間，或是一個(gè)安靜的角落，讓嬰兒能夠獲得他們需要的語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；Newman的研究結(jié)果刊于三月發(fā)行的發(fā)展心理學(xué)期刊中。

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