-
“單親媽媽”自述苦與樂
經(jīng)歷現(xiàn)在我常常會想,生活是我最公正的朋友,生活給了我一些磨難,轉(zhuǎn)而之間卻發(fā)現(xiàn)那是筆好大的財(cái)富,我真誠地感謝生活。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
-
行為中,可能的問題 0-1歲
許多婦女相信,孩子一出生,母愛就會像打開水龍頭的水一樣源源不盡地流淌。然而,甚至就在孩子出生的二三天之后,她們在孩子身上體驗(yàn)到的就不是類似愛的東西了。
標(biāo)簽:語言行為,類別:語言行為
-
理解寶寶的哭和吮手
對嬰兒的吮手行為,應(yīng)當(dāng)給予理解?!秼雰喊l(fā)展與保育》一書中專門講到嬰兒有一種手放到嘴里的本能特征。有研究證明:胎兒在媽媽肚子里就開始吃指頭,吃大拇指其實(shí)是一種嬰兒自我安慰的健康的習(xí)慣。
標(biāo)簽:語言行為,類別:語言行為
-
家庭教育有哪些最新觀點(diǎn)
孩子放學(xué)回家后,就讓他痛痛快快玩玩,滿足他的興趣和愛好,這樣第二天才有充沛的精力學(xué)習(xí)。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
-
一歲寶寶的社交
幾個(gè)1歲左右的寶寶在一起玩的時(shí)候,一開始大多是各玩各的,他們對四周環(huán)境的興趣似乎勝于對小伙伴的興趣。育兒專家指出,寶寶想要爭奪別人的玩具,其實(shí)就是他社交的開始,這表明寶寶玩的時(shí)候開始注意別人,注意同伴的玩具了。
標(biāo)簽:語言行為,類別:語言行為
-
民主型家教不等于不懲罰
民主型家教的核心是孩子與家長在人格上平等,互相尊重。家長在替孩子拿主意時(shí),要征求孩子的意見,充分考慮到孩子的合理要求與需要,但在孩子因年齡小拒絕執(zhí)行正確的建議時(shí),家長必須堅(jiān)持正確的主張,因此它也有強(qiáng)制的一面。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
-
爬對嬰兒大有益處
孩子出生后,在外界環(huán)境的不斷刺激下,大腦會不斷統(tǒng)合感覺、知覺和運(yùn)動的協(xié)調(diào)。缺乏這種協(xié)調(diào)即造成感覺統(tǒng)合失調(diào)。
標(biāo)簽:語言行為,類別:語言行為
-
嬰兒啼哭不是故意在“作”
不久前我見到一位生完孩子一個(gè)多月的年輕母親,她非常焦慮地告訴我,她在“月子”里一點(diǎn)也沒有休息好。開始是寶寶“吃、拉、哭、鬧”搞得她沒法休息,后來是她擔(dān)心寶寶醒來后又會“吃、拉、哭、鬧”而睡不著了,真是身心俱疲。
標(biāo)簽:語言行為,類別:語言行為
-
為何6個(gè)月的寶寶對事物不敢感興趣
要使寶寶對周圍事物感興趣,必須多訓(xùn)練寶寶的感覺器官。眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官都是寶寶接受外界刺激的重要工具,通過它們才能與周圍事物進(jìn)行交流溝通。
標(biāo)簽:語言行為,類別:語言行為
-
學(xué)會等待
孩子在2歲左右,剛剛意識到“我”和他人的不同;剛剛會用“我”來代替自己名字,這時(shí)候,如在教養(yǎng)中依然處處對她遷就,百依百順,則容易形成她的“自我中心”。
標(biāo)簽:家庭教育,類別:家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系