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不必為嬰兒吮指行為而擔心
一些父母總為自己的孩子喜歡吃手指、腳趾而擔心。其實,嬰兒吮指這一現(xiàn)象體現(xiàn)了嬰兒用嘴對手指、腳趾的一種探索行為,表明嬰兒支配自己行動的能力顯著提高,達到了能使手或腳、口動作相互協(xié)調(diào)的智力水平。
標簽:語言行為,類別:語言行為
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人的性格特征形成于3歲前
卡斯比教授以此為據(jù)認為,孩子的性格特征在3歲之前已基本定型,雖然在以后成長過程中有一定改變,這種變化似乎不太明顯。因此,卡斯比教授提倡父母和幼兒園老師務(wù)必認真對待3歲以內(nèi)嬰幼兒的各種行為。
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嬰兒體態(tài)語言詳譯
媽咪們尤其是新媽咪常常因為搞不清寶寶究竟有些什么需求而在小嬰兒面前顯得驚慌失措或者束手無策。過去我們一直認為嬰兒什么都不懂,但最新的研究表明,嬰兒天生就具備思維的能力。
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寶寶哭聲分三種
每當新生的寶寶哭鬧不止時,許多年輕的父母會不知所措,使出盡渾身解數(shù)地哄、抱。尿布也換了、奶也喝了,還是哭,于是就恨不得再把寶寶塞回肚子里去。
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嬰兒期手的動作發(fā)育規(guī)律
人的手是認識客觀世界、與外界交往的一種重要器官,正是人有了一雙靈巧的手,才使人和動物有了本質(zhì)的區(qū)別。但是手的這種靈活不是與身俱有的,而是要有一個相當長的發(fā)育過程。這個發(fā)育過程也遵循著一定的規(guī)律。
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嬰兒喜歡盯著別人眼睛看
嬰兒總愛看別人眼睛,小家伙也特別喜歡有眼睛的玩具。布魯克斯博士表示:在人生的最初的數(shù)月中,寶寶們可以和玩具或者成人進行玩耍,但他們很難如何參與其中。
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寶寶在模仿中學習
孩子從降生的第一天起,就開始模仿你了。模仿能力與他的生長發(fā)育和認知能力有很大關(guān)系。而你所要做的是為孩子提供一個良好的“模仿環(huán)境”,并且做他模仿的“好榜樣”。
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氣質(zhì)評估揭示寶寶的特征
本文所指的“氣質(zhì)”,是由1956年開始,美國紐約大學的一個兒童發(fā)展學家群體從行為科學的角度出發(fā),針對一群嬰幼兒所進行的長期觀察研究中,得到嬰兒對于各式各樣內(nèi)在或外在刺激,一種與生俱來天生的反應(yīng)行為方式。
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雙手靈活的寶寶更聰明
觀察表明,寶寶的小手比嘴先“說話”,嘴是寶寶認識世界的重要器官,能表達出極其微妙的心理變化?!靶撵`”與手巧是相輔相承的,手的動作熟能生巧,在相當程度上促進了寶寶智能的發(fā)展。
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八項指標顯示寶寶智力
由于嬰兒的語言剛剛開始發(fā)展,所以不能用筆紙測驗來測試嬰兒的智力,也得不到書面答案,父母只能通過觀察嬰兒的動作,來估計嬰兒智力的開發(fā)情況。
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