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父母要具有穩(wěn)定的情緒狀態(tài)和健康的情感
父母的情緒不僅關(guān)系到自身的心理健康,而且也會(huì)影響到教育子女的態(tài)度和行為方式。父母心情舒暢,情緒愉快,可以給家庭創(chuàng)造一個(gè)祥和歡樂(lè)的心理氛圍。
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父母應(yīng)具備的心理素質(zhì)
父母的心理健康對(duì)子女的身心健康影響很大。然而,在我國(guó),人們的心理問(wèn)題還遠(yuǎn)未受到全社會(huì)的重視。父母心理的不健康因素正直接影響著家庭教育的質(zhì)量,甚至給家庭教育帶來(lái)負(fù)面影響。
標(biāo)簽:父母能力,類別:家庭教育
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嬰兒不吃輔食該怎么辦?
小兒只吃母乳,不吃輔食,多半是添加輔食時(shí)沒(méi)有正確添加,小兒只習(xí)慣母乳,不習(xí)慣碗勺的喂養(yǎng)方式。為此我們應(yīng)耐心從加輔食開(kāi)始,使之逐漸適應(yīng)而能接受。
標(biāo)簽:嬰兒 - 輔食 - 喂養(yǎng)方式,類別:日常護(hù)理
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讓寶寶內(nèi)衣貼身更貼心
盡量選擇顏色淺的內(nèi)衣,一般來(lái)說(shuō),這樣的衣物染色牢度較好。在選擇白色純棉內(nèi)衣時(shí)應(yīng)注意,真正天然的、不加熒光劑的白色,是柔和的白色,或略微有點(diǎn)黃。
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父母,當(dāng)心被寶寶哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
不要以為只有父母才會(huì)哄孩子開(kāi)心,其實(shí),孩子也會(huì)“哄”父母,只不過(guò)孩子的“哄”中“忽悠”比重大了許多。還真別說(shuō),許多父母常常會(huì)被孩子“哄”得云里霧里尚不自知。
標(biāo)簽:注意事項(xiàng),類別:家庭教育
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四歲貝貝動(dòng)作發(fā)展的水平
貝貝進(jìn)入幼兒期已經(jīng)會(huì)走、會(huì)跳、會(huì)投、會(huì)攀登。這時(shí),有些性急的父母會(huì)以過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的孩子,或以孩子年齡太小怕出事為借口,過(guò)于限制他的活動(dòng)。
標(biāo)簽:動(dòng)作發(fā)展,類別:了解幼兒
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3、4歲貝貝認(rèn)知發(fā)展的水平
3、4歲的貝貝在認(rèn)識(shí)事物方面達(dá)到怎樣的水平了呢?在認(rèn)識(shí)圖形方面,他能把同一類的圖形歸類,如在他前面放好多三角形、圓形、方形等,他能很好地按形狀分成堆,并能說(shuō)出它們的名稱。
標(biāo)簽:認(rèn)知發(fā)展,類別:了解幼兒
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耐心對(duì)待“拖拖拉拉”
有的孩子做事、走路、吃飯都很慢。父母應(yīng)知道,孩子拖拖拉拉不是故意的,孩子做事動(dòng)作慢,問(wèn)題不在孩子,大人以自己的心情去評(píng)估和要求孩子是不合理的。
標(biāo)簽:教育方法,類別:家庭教育
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遠(yuǎn)離食品中的激素與抗生素
因?yàn)榧に?、抗生素?duì)提高農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)量有一定的作用,近年來(lái)激素、抗生素在農(nóng)牧業(yè)中的應(yīng)用十分普遍,但濫用的后果對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是災(zāi)難性的,這方面的事例舉不勝舉。在生活中有很多的抗生素:肥皂是抗菌的、冰箱、空調(diào)也有抗菌的,具有抗菌性的生活用品越來(lái)越多,就意味著給造成抗生素的耐藥性的機(jī)會(huì)也越多。這樣做最后最可怕的結(jié)果會(huì)是在某一個(gè)地區(qū),某一時(shí)間里所有的抗生素都不管用。
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孩子健康有據(jù)可查
你的孩子是否健康,可以從兩個(gè)方面來(lái)觀察。首先要看他的體格發(fā)育情況,如身高、體重、頭圍、胸圍等指標(biāo)是否在正常范圍內(nèi);其次要看他的神經(jīng)心理發(fā)育是否正常。
標(biāo)簽:健康,類別:了解幼兒
標(biāo)簽大雜燴
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