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男孩遇事要先思考再傾聽(tīng)

傾聽(tīng)不同意見(jiàn)要掌握時(shí)機(jī)，如果一件事情出現(xiàn)之后，自己還沒(méi)來(lái)得及熟悉和思考，就不要盲目聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。否則，容易被他人的觀點(diǎn)左右，很難形成自己的看法并做出正確判斷。

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益智題目要常做　發(fā)展智力要優(yōu)先

益智活動(dòng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，堅(jiān)持不懈地做好這件事情，發(fā)展孩子的智力更優(yōu)先。

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如何回答孩子簡(jiǎn)單又幼稚的問(wèn)題

有時(shí)候孩子會(huì)問(wèn)出一些在家長(zhǎng)看來(lái)是非常簡(jiǎn)單的甚至是愚蠢的問(wèn)題，但是這時(shí)候家長(zhǎng)也不要對(duì)孩子的提問(wèn)進(jìn)行嘲笑，或者是漠視。要做孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，并且要引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案，引導(dǎo)孩子多動(dòng)手多動(dòng)腦，引導(dǎo)孩子尋找一些與眾不同的解決的方式，多給孩子這樣的機(jī)會(huì)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的探索性比你想象中的還要濃厚。

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父母要學(xué)會(huì)保護(hù)好男孩的閃光點(diǎn)

男孩的求知欲是十分強(qiáng)烈的，他們的好奇心十分強(qiáng)烈，對(duì)什么事情都感到好奇和陌生，對(duì)什么東西都想摸一摸、弄一弄。他們經(jīng)常提出各種各樣的問(wèn)題，如：“這是什么？”“為什么會(huì)這樣？”等等。有時(shí)還會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，這時(shí)候家長(zhǎng)就可以在孩子不斷地提問(wèn)中發(fā)覺(jué)他們的興趣和愛(ài)好。有的男孩特別喜歡觀察大自然；有的男孩特別愛(ài)說(shuō)話，喜歡自言自語(yǔ)地編故事；有的男孩擅長(zhǎng)繪畫(huà)，各種花草樹(shù)木都能畫(huà)得栩栩如生。家長(zhǎng)如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的這些愛(ài)好，然后因勢(shì)利導(dǎo)，那么這些在平時(shí)生活中不起眼的愛(ài)好就會(huì)成為他身上的閃光點(diǎn)。反之，如果家長(zhǎng)和老師無(wú)視孩子日常中的這些表現(xiàn)，不去保護(hù)孩子的閃光點(diǎn)，而是一味按自己的愿望或別人的模式來(lái)支配孩子的發(fā)展。這樣就會(huì)把孩子真正的閃光點(diǎn)掩埋起來(lái)，得不到發(fā)展。

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培養(yǎng)寶寶記憶力和鍛煉小肌肉的游戲

記憶力游戲：尋找同一張圖片。媽媽挑出一張圖片給孩子看3秒鐘，待孩子記住圖片的三四秒后，讓孩子在多張圖片中將剛才看到的那張?zhí)舫鰜?lái)?？筛鶕?jù)孩子的發(fā)育程度逐漸增加難度，進(jìn)行更復(fù)雜的練習(xí)，此游戲適合30個(gè)月以后的孩子。

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讓孩子通過(guò)自己的好奇心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

讓孩子通過(guò)自己的好奇心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后再通過(guò)自己親手操作的實(shí)驗(yàn)來(lái)解答問(wèn)題，會(huì)讓孩子對(duì)問(wèn)題的掌握非常牢固，而且也可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，使孩子在遇到同樣問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用自己的智慧尋找解決的辦法。

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培養(yǎng)孩子夢(mèng)想的簡(jiǎn)單游戲

孩子的夢(mèng)想無(wú)窮無(wú)盡。今天想當(dāng)警官，明天想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，后天想當(dāng)什么，誰(shuí)也不會(huì)知道。和孩子做一些與將來(lái)的理想有關(guān)的游戲，你會(huì)覺(jué)察到將來(lái)什么工作會(huì)適合你的孩子。

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如何集中孩子的學(xué)習(xí)精力

孩童的心靈世界簡(jiǎn)單又脆弱，但是這并不影響他們?yōu)槟闩烹y解憂的決心：只要有問(wèn)題求教，他們都能認(rèn)真地為你想辦法，最擅長(zhǎng)的是大事化小，小事化無(wú)。在他們面前，一切問(wèn)題都能迎刃而解。

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教幼兒識(shí)字和計(jì)數(shù)的好方法

在教幼兒識(shí)字和計(jì)數(shù)時(shí)，首先要喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子有了興趣時(shí)才開(kāi)始教，絕不能強(qiáng)迫著教。你應(yīng)該給孩子買(mǎi)些小人書(shū)和畫(huà)冊(cè)，有聲有色地講給他聽(tīng)，并對(duì)他說(shuō)：“如果你能認(rèn)字，這些書(shū)你都能明白”，用以刺激孩子的幼小心靈。有時(shí)干脆不講給他聽(tīng)，只是說(shuō)：“這本畫(huà)冊(cè)上的故事非常有趣，可是媽媽沒(méi)有時(shí)間講給你聽(tīng)?！н@樣就能喚起和激發(fā)幼兒一定要識(shí)字的想法和心愿，這時(shí)便可開(kāi)始教他識(shí)字了。

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有效提高孩子智力的講故事的技巧

為了使孩子的智力得到健康發(fā)展，每一個(gè)母親都應(yīng)該學(xué)會(huì)給幼兒講故事。怎樣給孩子講好故事呢？我國(guó)著名的兒童教育家孫敬修先生在這方面創(chuàng)造了極為豐富的經(jīng)驗(yàn)，這就是按照兒童特點(diǎn)講故事。

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