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早出生的孩子并不一定先天不足
至此,就如何拓展孩子的可能性(潛能)的核心要點(diǎn)我都已一一說(shuō)明了。尤其在孩子的幼兒期,家長(zhǎng)一定要特別留心。也就是說(shuō),家長(zhǎng)要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待孩子的成長(zhǎng)。
標(biāo)簽:早期教育,類別:情商專題
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幼兒早期性教育怎樣做
讓孩子了解,每個(gè)人都有屬于自己身體的秘密基地,像是胸部、生殖器、屁股…等私密的地方,這些秘密基地平常都不可以隨便讓別人發(fā)現(xiàn),一定要用衣服蓋起來(lái)才行。
標(biāo)簽:早期教育,類別:性發(fā)育
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按學(xué)年劃分是否妥當(dāng)?shù)乃伎?/a>
勝負(fù)的獲得不是憑著速度或者體力,關(guān)鍵取決于基本的技術(shù)和強(qiáng)大的內(nèi)心。勝負(fù)輸贏留給孩子的不只是喜悅或悲傷,還教會(huì)他們踏踏實(shí)實(shí)地下工夫練就真本領(lǐng)。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),真正的起跑線是在體力體格上不分伯仲的十四五歲。
標(biāo)簽:早期教育,類別:幼兒園
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幼兒園進(jìn)步主義教育和行為主義教學(xué)法
約翰,杜威提出的進(jìn)步主義教育理論對(duì)美國(guó)公立教育的影響在20世紀(jì)是任何一種理論思想都無(wú)可比擬的。他把教育環(huán)境看成是培養(yǎng)“民主”的場(chǎng)所。課堂教育應(yīng)以小組活動(dòng)、合作以及共同的責(zé)任和目標(biāo)為中心。
標(biāo)簽:早期教育,類別:個(gè)性發(fā)展
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對(duì)待孩子也要注意誠(chéng)信
建立權(quán)威,首先要建立孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任,因此,建立權(quán)威的第一要義是,言必信,行必果。說(shuō)白了:說(shuō)話要算數(shù)兒。
標(biāo)簽:早期教育,類別:個(gè)性發(fā)展
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家長(zhǎng)做錯(cuò)事情也需要道歉
今天的這節(jié)社會(huì)課,我?guī)н@孩子們來(lái)到戶外,想讓他們自己體會(huì)和描述初冬的寒意?!罢l(shuí)能告訴老師,冬天是什么樣的?”我的一句問(wèn)話,激起了孩子們的強(qiáng)烈反應(yīng)。
標(biāo)簽:早期教育,類別:人際才能
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早期教育對(duì)嬰幼兒氣質(zhì)和智能的影響
嬰幼兒早期不僅是智力發(fā)育的關(guān)鍵期,還是人格和身心發(fā)育的關(guān)鍵期,此時(shí)期的心理發(fā)展對(duì)兒童今后的成長(zhǎng)有著重要影響。
標(biāo)簽:早期教育,類別:智力游戲
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為什么小寶貝要“點(diǎn)頭彎腰”
有的嬰兒不時(shí)出現(xiàn)“點(diǎn)頭彎腰”的動(dòng)作,但看其表情并不像成人“點(diǎn)頭彎腰”那樣表示客氣、謙讓,他完全不懂事,那么他為什么會(huì)表現(xiàn)出這種動(dòng)作呢?
標(biāo)簽:早期教育,類別:了解嬰兒
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如何在餐桌上教給孩子人生的智慧
但是他的出名還有其他原因。他和20多歲就獲得博士學(xué)位的兒子以及與兒子師出同門的女兒都是科學(xué)家。每天都在研究室里待到很晚的他是怎樣培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子的呢?
標(biāo)簽:早期教育,類別:語(yǔ)言溝通
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孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě)時(shí)的手部學(xué)習(xí)
在孩子拿起筆寫(xiě)字前,林茂勛治療師建議爸媽觀察孩子的基礎(chǔ)能力是否達(dá)到成熟的指標(biāo),切勿心急,以免造成握筆姿勢(shì)不良以及字體辨識(shí)度差…等問(wèn)題,甚至排斥書(shū)寫(xiě)相關(guān)活動(dòng)。
標(biāo)簽:早期教育,類別:識(shí)字閱讀
標(biāo)簽大雜燴
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