-
失聰寶寶的家庭房康復(fù)法
父母最大的心愿就是孩子健康平安,可當(dāng)有一天不幸真的無可避免地降臨時,父母需要在勇敢面對的同時承擔(dān)起孩子的康復(fù)課程,幫助孩子盡可能地恢復(fù)并融入周圍的生活和環(huán)境,孩子才正常生活和成長。對于失聰兒童來說,家庭康復(fù)法是最重要的,父母不可不學(xué)。
-
應(yīng)注意保護(hù)好寶寶的聽覺
聽力的重要性不言而喻。胎兒是生活在母體內(nèi)的,做好妊娠期母體的健康保護(hù)和分娩時的安全順利生產(chǎn),對保護(hù)胎兒的聽力有積極的作用。
-
寶寶喜歡聽柔和的聲音
新生兒能聽見聲音嗎?可以肯定地告訴你:能聽見,而且在胎兒期就能聽到聲音了。只是由于新生兒中耳鼓室尚未充氣,并有一部分羊水潴留,以致聽覺傳導(dǎo)較差,因此聽覺不是很靈敏。
-
新生寶寶聽覺是如何進(jìn)行訓(xùn)練的
聽覺是分辨聲音的起點,也是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對幼兒智能發(fā)展十分重要,所以父母應(yīng)十分重視新生兒的聽覺訓(xùn)練。當(dāng)寶寶還是胎兒的時候,他的聽覺系統(tǒng)就已經(jīng)發(fā)展了,出生后很快就可以利用在胎兒期積累起來的經(jīng)驗,去對周圍豐富多變的聲音世界進(jìn)行探索。
-
妊娠期需關(guān)注胎寶寶的聽覺發(fā)育
胎寶寶的聽覺早在發(fā)育過程中經(jīng)不斷完善便很快發(fā)揮作用。早在受孕后第4周,胎寶寶的聽覺器官便已經(jīng)開始發(fā)育,第8周時耳廓已經(jīng)形成,這時胎寶寶的聽覺神經(jīng)中樞的發(fā)育尚不完善,所以還不能聽到來自外界的聲音。到了第25周,也就是第5個月的后期,胎寶寶的傳音系統(tǒng)基本發(fā)育完成。
-
胎寶寶的聽覺發(fā)育特點
胎寶寶的聽覺發(fā)育特點怎樣呢?胎兒在4個月時就有了聽覺;6個月時,胎兒的聽力幾乎和成人相當(dāng)。外界的聲音都可以傳到子宮里,500~1500赫茲的聲音會令胎兒感覺比較舒服。嬰兒喜歡聽節(jié)奏平緩、流暢、柔和的音樂,討厭節(jié)奏又強又快的“迪斯科”,更害怕各種能致命的噪音。
-
1~3個月的寶寶的聽覺智能
和寶寶共舞,目的:發(fā)展聽覺、運動能力及節(jié)奏感。
-
4-6個月的寶寶視聽特征
視覺,并不只是眼睛單獨發(fā)育,手及全身的運動機能也都與眼睛有著密切的關(guān)系。此時期的寶寶對自己看到的東西全都感興趣,不停地凝視,甚至伸手把東西拿到眼前觀察——此種動作不斷反復(fù),但是6個月的視力仍然非常弱,只有0.2左右,必須到3歲才能達(dá)到1.0。
-
1~3個月的寶寶的聽覺智能訓(xùn)練
和寶寶共舞,目的:發(fā)展聽覺、運動能力及節(jié)奏感。
-
1~3個月的寶寶的視聽發(fā)育
1個月左右,視覺:會凝視光線。當(dāng)有人接近時,寶寶也會表現(xiàn)出凝視的神情。若將手伸到寶寶的眼前,寶寶就會眨動眼睛。逐漸可看清母親的臉龐與輪廓,如果跟他說話,他也會專注地凝視。
聽覺:若響起音樂或搖動玩具,寶寶會停止哭泣,轉(zhuǎn)為興奮,表現(xiàn)出側(cè)耳傾聽的樣子。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系