你一定發(fā)現(xiàn)了吧,寶寶似乎從小就喜歡和你捉迷藏。嬰兒時期他因為羞澀把自己藏起來,長大了他從捉迷藏的游戲中獲得快樂。但寶寶捉迷藏的意義還遠不止如此,在躲藏與發(fā)現(xiàn)的過程中,寶寶還學(xué)會了認(rèn)識世界、認(rèn)識自己、學(xué)會開動腦筋、結(jié)交朋友、學(xué)會互相愛護、互相信任。
心理學(xué)家認(rèn)為,捉迷藏能鍛煉寶寶認(rèn)識力和社交技巧。藏匿起來不讓別人發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷多方尋找終于發(fā)現(xiàn)二者都能引起寶寶快感,它要求游戲的參與者眼尖耳明,奔跑要及時,并使用各種巧妙的方法和策略找到藏者,這是對寶寶綜合考驗,能提高寶寶的綜合智能呢。
8個月:因為人生才要藏起來
當(dāng)鄰居友好地撫摸寶寶頭發(fā)的時候,或者有朋友來拜訪的時候,寶寶會怎么做呢?他會藏在媽媽的身后,或者把腦袋埋在爸爸的懷里。寶寶從8個月開始就會認(rèn)生了,他不想見除了爸爸媽媽之外的人。因此,他學(xué)會了把自己“藏起來”,這也是他對付陌生人最好的辦法,而且他很希望,當(dāng)他再一轉(zhuǎn)頭的時候,陌生人就在空氣中“蒸發(fā)”了
1歲:藏起來是希望爸爸媽媽關(guān)注自己
到了1歲左右,寶寶的捉迷藏似乎變得簡單了。他覺得只要用手遮住眼睛,陌生人就不見了。當(dāng)手從眼睛上拿開的時候,突然看到了爸爸媽媽,寶寶會非常興奮。慢慢的寶寶把捉迷藏當(dāng)成了游戲,而且不喜歡這個游戲太枯燥,他會把手不停地遮住眼睛又放開,并且樂不可支,因為爸爸媽媽總在身邊陪伴他。
1歲半:真的玩起捉迷藏了,快去找他吧。
從1歲半開始,寶寶變得越來越勇敢,真正的捉迷藏開始了。寶寶在房間里到處尋求可以藏起來的地方,可能藏再在沙發(fā)的大靠枕下,也可能藏在窗簾后面。并且,偷偷的觀察當(dāng)自己不見了的時候,爸爸媽媽有什么反應(yīng):他們是否感到不安?他們會找我嗎?能找到我嗎?
不過,爸爸媽媽要注意喔,寶寶沒有太大的耐心,因此,在和寶寶捉迷藏的時候,要遵循寶寶的游戲規(guī)則,如果不能及時找到他, 寶寶會很失望的。
2歲:捉迷藏讓爸爸媽媽和寶寶更親近。
當(dāng)媽媽在飯桌下找來找去,有察看浴缸里,最后無奈地掀開被子,喊著寶寶的名字,直到最終找到了小家伙,這個過程讓寶寶特別開心,對媽媽也同樣。這樣的游戲為家里增添了更多的笑聲,并且讓父母和孩子更加親近和信賴。
2歲半:藏在自己的“洞”里,享受自己的空間
無論是在毛巾被里,雨傘下還是地毯下,2歲半的寶寶喜歡把“洞穴”當(dāng)成家,還學(xué)會用靠枕、被子和毛巾達成一個自己能夠“肚子地安靜待一會兒”的地方,在這里除了“思考”之外,還可以玩一些被“禁止”的游戲。例如“我在給小熊看病,爸爸媽媽不能進來。”有時候甚至設(shè)置了進入的密碼。隨著語言和認(rèn)識能力的提高,寶寶需要自己的空間“消化”自己聽到和看到的一切,這時候你最好不要打擾他。
3歲:等待被找到可能會帶來一些恐懼,但同時讓寶寶學(xué)會如何克服。
捉迷藏游戲不僅有趣,而且有的時候也充滿了神秘色彩。一個人像只小老鼠一樣靜靜地坐在黑暗的角落里,不知道什么時候才會被人發(fā)現(xiàn)……但是,一定要堅持到爸爸或媽媽找到的時候為止。爸爸媽媽在尋找的過程中,可以和寶寶進行“無線通話”,例如站在房間大聲喊他:“小老鼠,發(fā)個信號吧。”或者問一問:“你藏好了嘛?”這樣,不會讓寶寶覺得自己被遺忘了。
4歲:捉迷藏讓寶寶有了朋友
從四歲開始,寶寶躲藏的時間能更久一些,而且他喜歡和小朋友們玩這個游戲,誰能在最短的時間找到藏起來的小伙伴?誰保持安靜的時間最長?誰最不容易被找到?在這里不僅要求迅速,而且要有頭腦。被找到時他們臉上的笑容就是友誼的表現(xiàn)。
下面,我們來做個小測試:你知道寶寶是怎么玩捉迷藏的么?
a.寶寶不會藏,好象沒有理解游戲規(guī)則。
b.寶寶自己會藏,但還沒等去找,他就自己跑出來了。
c.寶寶自己會藏,但不會藏住整個身體,只是把頭藏進去。
d.寶寶藏得很好,但無論玩幾次,他總是藏在同一個地方。
e.寶寶藏得很好,而且還會變換不同的藏匿地點。
您的寶寶是怎么玩的?
著名早期教育學(xué)家皮亞杰認(rèn)為:嬰兒和幼兒時期心理活動的一個特點就是存在顯著的“自我中心”現(xiàn)象。他認(rèn)為,嬰幼兒時期思維從“我向思維”逐步向“現(xiàn)實性思維”轉(zhuǎn)化、 從“自我中心”向“社會化思維”轉(zhuǎn)化,這一過程稱作“去自我中心”。
幼兒到了一歲半以后,已經(jīng)能夠分清主客體,有了自我意識。但他們還是不能從他人的角度去思考和看待事物。在“捉迷藏”這個游戲里,我們能清晰地看到兒童這一心理特點的發(fā)展過程。
分析:
(1) 如果您寶寶的表現(xiàn)和a、b、c寶寶相似
您不要以為寶寶是智力有問題,可能是因為您的寶寶年齡太小,他還不能很好地理解游戲規(guī)則。而且太小的寶寶還處于“自我中心現(xiàn)象”的初級階段,他在認(rèn)識外界事物或理解游戲規(guī)則等很多過程中都存在傾向性,還不能做到站在別人的立場上看待問題。您不用擔(dān)心,隨著孩子的成長,他會逐漸提高對自我和客體之間關(guān)系的理解。
(2) 如果您寶寶的表現(xiàn)和d或e寶寶相似
寶寶已經(jīng)具有了相當(dāng)?shù)?ldquo;去自我中心”的心理發(fā)展,您會發(fā)現(xiàn)寶寶開始變得“多愁善感”,他會因為聽到小朋友找不到媽媽而著急,會因為看到小狗被主人“教訓(xùn)”而傷心;當(dāng)您告訴他要像“××一樣勇敢”的時候,他真的會停止哭泣,讓醫(yī)生給他打針。從寶寶會玩捉迷藏開始,“偶像”和“榜樣”會對寶寶顯現(xiàn)作用,您對孩子的教育就更要注意方法和方式了,應(yīng)該積極地幫助孩子建立正確的價值觀、人生觀,讓孩子學(xué)會自我評價和自我約束。