哪位父母不希望孩子自信滿滿，但是你知道如何幫助孩子樹立自信嗎？其實自信就是一種力量，是你能夠為孩子添加的一雙翅膀。哪怕是一個堅定的眼神，一句鼓勵的話語，在孩子小小心靈里都會種下自信的種子。當(dāng)然這還需要你的不斷地堅持，辛勤地去澆灌和培養(yǎng)，才能開出最燦爛的自信之花。從孩子誕生的第一刻起，就幫助他建立自信吧。方法很簡單，你只需 住10句話。但是，這也許很難，因為它需要你的堅持。如果你能把這10句話應(yīng)用在生活中的每一天，那么你的孩子將成長為一個開心、輕松、積極、樂觀的自信小孩！

　　“能看到你，真好。”

　　人與人對話的過程中，很 信息是通過眼神傳遞的，而且這種目光信號是人們不容易控制的。所以，孩子完全能夠從父母的眼睛中讀懂那些沒有被說出來的話。因此，如果你偶爾對孩子發(fā)出不太明朗的目光是可以理解的，但是如果你的眼睛里只有孩子的弱點，那么就會對他產(chǎn)生不好的影響。有時候，換一種角度看孩子，讓你的態(tài)度適應(yīng)孩子的脾氣和方式，也許你會發(fā)現(xiàn)，其實沒有什么大問題。

　　“我會保護你的，寶貝兒。”

　　孩子需要被父母保護、不會有可怕事情發(fā)生的感覺。但是另一方面，父母也應(yīng) 讓孩子知道，他們不是萬能的，不能將所有的危險和不友善的眼光帶走。因此，你們的任務(wù)就是幫助孩子一天天地學(xué)會更好地顧自己，學(xué)會面對風(fēng)險，避免陷入可 見到的困境當(dāng)中。只有這樣，孩子才能夠?qū)W會面對真實的生活。

　　“寶貝兒，我理解。”

　　孩子生活在自己的感覺和幻想當(dāng)中，這是成年人難以進入的，因此理解孩子變得困難起來。但是，讓孩子相信父母理解他和他的行為是好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)，因此我們還是要努力。

　　理解并不意味著將沖突、錯誤、缺點掩蓋起來。你應(yīng)該讓孩子認識到自己的錯誤，引導(dǎo)他去思考和改變。但是你也該調(diào)整自己的觀念，告訴自己孩子大部分的錯誤都不是因為性格或品質(zhì)上的缺陷，而是他還缺乏經(jīng)驗。孩子就是孩子，所以他會在游戲中作弊、欺負小妹妹、不讓別人動他的玩具。但是在你的幫助下，他終有一天會處理好各種情況。

　　“我認真對待你的感覺。”

　　孩子的感情豐富，情緒波動劇烈，他常常自己都不清楚心里為什么不舒服?？傊?，就是不高興。因此，你最 好的對策就是將孩子的乖張感覺當(dāng)做正常表現(xiàn)，不要反感和反應(yīng)強烈。雖然你不能完全明白他的心思，但是你認為他的激動或傷心是可以接受的，對他來說非常有益。暴風(fēng)雨過去之后，你可以通過與孩子交談，幫助他理解和識別剛才的感受，并且找到解決辦法。

　　“我相信你。”

　　孩子對掌控未來生活方面的信心，很大程度上來自于父母的信任感，它會使孩子相信，自己必將越來越靈巧、越來越專心、越來越強大，哪怕這當(dāng)中要經(jīng)歷很的失敗。所以，你可以經(jīng)常帶著孩子樂觀地展望未來。此外，你們還應(yīng)該經(jīng)常以積極的態(tài)度回顧過去。“你還記得你學(xué)騎車嗎？你摔了很多次跤，但是現(xiàn)在你騎得多好呀。”孩子越 地聯(lián)想到具體的、積極的經(jīng)歷，其自信就會越發(fā)地增強。

　　“你可以主動改變。”

　　“在我小的時候，我經(jīng)歷過很 疼痛的手 ，然后一年又一年地躺在床上。我每天都寫故事，然后把它們寄給著名的《希區(qū)考克推理文學(xué)志》。被退回來的文章我就把它掛在墻上的釘子上，后來到我14 歲的時候，釘子已經(jīng)承受不了退稿的重量，因此我按媽媽的建議，把它們掛在鉤子上，然后繼續(xù)寫。

　　這是全世界最會說故事的鬼才、暢銷書作家史蒂芬·金少年時的故事。我們可以看到，動機和耐性的力量，而且如果沒有感情豐富而又意志堅強的媽媽，多病的金會少了很多期望。

　　“你可以犯錯。”

　　“嘗試、錯誤、再嘗試”是孩子成長過程中最正常的反復(fù)，所以我們也應(yīng) 不斷地提醒自己，接受孩子的錯誤是非常自然的事情。但是遺憾的是，我們在實際生活中沒有這樣寬容地對待孩子。杯子摔碎在地上了，手工作業(yè)沒有做好......你可以對他笑一笑，輕松對待。如果你不允許孩子出錯，那么他就會越來越緊張，慢慢地用沮喪的眼光看世界。

　　“你可以管理自己。”

　　隨著孩子的長大，你應(yīng) 慢慢地給他些權(quán)力。比如他的房間他自己說了算，他的零用錢可以由他自己支配一部分。讓孩子明白什么叫“我決定，我負責(zé)”。當(dāng)然，“管”還包括另外一層意思，他有義務(wù)每天早晨疊好自己的被子，每天晚上將玩具放回櫥里。另外，孩子也可以對自己的時間進行支配，比如在父母的同意下去好朋友家過夜。

　　“你會和別人相處得很好。”

　　孩子需要與他人交往，并且在這個過程中運用和更新知識、經(jīng)驗、感受 能力、自我控制力、幽默感和處 沖突的能力。什么時候用“你”，什么時候稱呼“您”，和爺爺奶奶 么說話，對老師用什么態(tài)度，什么時候可以開玩笑，什么時候必須嚴肅，好朋友打架了該怎樣勸……這些經(jīng)驗都是孩子從你、你家、你們周圍的世界中模仿而來的。所以，鼓勵孩子走出去，告訴他要用友好、尊敬的態(tài)度對待別人，并且在需要的時候成為堅強后盾，是你的責(zé)任。

　　“有些事你可以獨立去做。”

　　與其不斷地指導(dǎo)孩子如何去做，不如給他勇氣，讓他自己去做。你過多的指令會讓他無助，甚至?xí)兊门橙酢Ｋ裕S著孩子年齡的增長，你可以放手讓他獨自準(zhǔn)備簡單的水果、切蛋糕、去報亭買報紙。而且，從某一個時間開始，你可能不再知道孩子所有的事情，因為孩子也需要有秘密，只有這樣，他們才能長大。

　　自信在左鼓勵在右

　　當(dāng)孩子失敗時，我們鼓勵一聲“你行，你一定行”，會讓孩子重新振作。對于孩子來說，我們的一個微笑、一聲贊許、一種肯定都會激起他們強烈的情感，從而揚起希望的風(fēng)帆。每一個孩子都能成為非凡的人，一個孩子能不能成為天才，關(guān)鍵是他的父母和老師對他有沒有信心。信心是能夠傳遞的，只有家長和老師對孩子有信心，孩子對自己才會有信心。

　　自信是對個人實力的正常評估，而不是盲目的自以為 ，不切實際的自信只是驕傲自大的表現(xiàn)。成功的前提是自信，一切的失敗都源于恐懼。孩子擁有積極的態(tài)度可以讓他勇敢地克服一切困難；相反，孩子消極的心理會阻礙他成長的腳步。其 ，每個孩子都有自己優(yōu)秀的一面， 要從不同的角度去觀察孩子，要學(xué)會用賞識的眼光去看待孩子，這樣才能幫他們培養(yǎng)出自信心。