在我的世界里，“玩”可能是除了睡覺、吃飯之外，最重要的活動(dòng)了。我那些看似無(wú)意義的玩?；蚧顒?dòng)，其實(shí)都是借著游戲來(lái)探索周圍的人、事、物呢。媽媽，多陪我一起過(guò)家家、搭積木，玩沙玩水吧。我的世界會(huì)因?yàn)楹蛬寢屢黄鹩螒蚨兊酶嘧硕嗖剩?br /> 
　　8個(gè)月的琦琦最愛爬爬爬

　　我現(xiàn)在八個(gè)月了，又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)--爬，這下好了，會(huì)爬了我就能想到哪就爬到哪了，哇，感覺真是好極了！

　　匍匐前進(jìn)
　　快看，媽媽正在前面拿著搖鈴不停擺動(dòng)，爸爸大聲地鼓勵(lì)我爬過(guò)去拿，還用手托著我的腳丫準(zhǔn)備幫我用力。哼，太小瞧我了，這點(diǎn)小事還能難倒我嘛！我兩只手臂相互交替著用力向前，腿稍稍彎曲配合，身體就跟著一縱一縱慢慢前進(jìn)。咦，我正奮力前行呢，爸爸媽媽在笑什么??？媽媽說(shuō)我像在游泳，爸爸說(shuō)我簡(jiǎn)直在匍匐前進(jìn)，呵呵，什么叫匍匐前進(jìn)??？
　　人仰馬翻
　　現(xiàn)在我的胳膊和腿都可有力氣了，在平地上爬我都不稀罕了，我更喜歡迎接挑戰(zhàn)、翻越障礙，爸爸的身體就是我想征服的第一座山峰。每次在爸爸身上來(lái)回爬著我都特別有成就感，沒(méi)成想這一次爸爸由平臥變成側(cè)躺，我像往常一樣，爬上爸爸身體像手往下找支撐，沒(méi)想到這次沒(méi)按到床我就一下翻倒了。我嚇得大哭起來(lái)，媽媽也驚叫著把我抱起來(lái)，并大聲的數(shù)落爸爸擅自做主、增加難度。這哪是增加難度，分明是在故設(shè)陷阱?。『?，要好好收拾爸爸，看他下次還敢不敢！
　　勇往直退
　　那天在床上爸爸又拿個(gè)玩具引逗我，呵呵，爸爸的小伎倆我早就看穿了，不就是想讓我向前爬嘛！嘿嘿，以前都是你逗我，這次我也逗你玩玩。我笑瞇瞇地看著爸爸，他搖搖玩具，我就向后退兩下，他再搖我再退，看爸爸被我逗的哈哈大笑了吧！我正洋洋得意呢，忽然后面一空，我一下子從床上滑下來(lái)，唉喲，本想逗爸爸玩，沒(méi)想到卻摔了個(gè)屁股墩，嗚嗚，我屁股好疼??！
 
　　我兩只手臂相互交替著用力向前，腿稍稍彎曲配合，身體就跟著一縱一縱慢慢前進(jìn)。
 
　　愛心提醒：與寶寶一起進(jìn)行爬行游戲
　　8個(gè)月大的琦琦由于從坐，發(fā)展到了爬，甚至可以扶著東西站立。為此，琦琦媽媽要為她學(xué)習(xí)爬行創(chuàng)作一個(gè)好的條件。首先，應(yīng)為琦琦提供一個(gè)寬敞、干凈的地方，可以在她前面用玩具逗引他，鼓勵(lì)她向前爬行。
　　媽媽要注意任何可能對(duì)孩子有害的東西都要收起來(lái)，必須確保沒(méi)有什么尖銳的東西會(huì)被孩子拿到。
 
　　編后：爬行游戲能夠促進(jìn)腦對(duì)手和腳的控制
 當(dāng)8個(gè)月大嬰兒會(huì)爬的時(shí)候，他們接觸和觀察到的就不是他們身邊的事物了，他們的眼界逐漸擴(kuò)大，能夠促進(jìn)腦對(duì)手和腳的控制，以及手、腳和眼的協(xié)調(diào)一致。
 此時(shí)，媽媽與寶寶一起進(jìn)行的爬行游戲目的是能夠促進(jìn)幼兒大腦對(duì)手和腳的控制，為下一步的獨(dú)立行走打下很好的基礎(chǔ)。
 
　　17個(gè)月的丹丹愛上游戲過(guò)家家

　　 跟爸爸媽媽一起玩各種各樣的游戲，是我最開心的事情，當(dāng)然我最喜歡的還是扮演角色過(guò)家家的游戲，特有自己家做主的感覺！
　　我給娃娃當(dāng)媽媽
　　我有很多玩具，但我最喜歡我的小洋娃娃啦，我有媽媽疼我，可是洋娃娃沒(méi)有媽媽，多可憐啊，還是我來(lái)當(dāng)她的媽媽吧！于是每天媽媽哄我睡覺時(shí)，我都要把娃娃放到我的枕邊，媽媽拍著我，我拍著我的娃娃，我們要一起睡覺。那天媽媽幫我倒了一杯水，見我不喝卻端著跑到另一個(gè)屋里子，非常奇怪，呵呵，我是在找我的娃娃哩，我是她的小媽媽，我也要給她喂水喝??！
　　搭座城堡當(dāng)我家
　　媽媽給我買了新積木，哈哈，這下好了，我可以搭好高好高的房子了。我用圓的、方的和半圓形的積木搭了一座兩層的城堡，爸爸媽都夸我的城堡雄偉又壯觀。城堡搭好了，再把兩個(gè)小人放進(jìn)去，一個(gè)是我住在一樓，一個(gè)是媽媽住在二樓，我正美美的欣賞呢，爸爸卻湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：那爸爸住哪?。抗?，這是我和媽媽的城堡，爸爸得委屈一下住在外面啦，你可不要哭喲！
　　我為媽媽把針打
　　那天看動(dòng)畫片，小朋友扮演醫(yī)生給大家看病，哇，原來(lái)當(dāng)醫(yī)生這么神氣啊！我也要當(dāng)醫(yī)生，我要給媽媽看看病，我笑著摸摸媽媽的頭、又指指肩膀和膝蓋，都不疼。啊，原來(lái)媽媽的手受傷了，我要給她吹吹，再包扎一下。這時(shí)爸爸送蘋果過(guò)來(lái)給我們吃，媽媽伸手就接了過(guò)來(lái)，嗚嗚，不行不行，我還沒(méi)包扎好，媽媽的手受傷了怎么能拿東西呢，嗚嗚！
 
　　城堡搭好了，再把兩個(gè)小人放進(jìn)去，一個(gè)是我住在一樓，一個(gè)是媽媽住在二樓。
 
　　愛心提醒：和孩子一起玩“角色扮演”的游戲
　　媽媽可以和丹丹一起玩“角色扮演”的游戲。媽媽可以裝作生病了，讓丹丹來(lái)學(xué)著醫(yī)生的樣子為媽媽治病。
　　這個(gè)游戲很符合這個(gè)時(shí)期孩子的發(fā)展特點(diǎn)的。同時(shí)，媽媽們還可以利用這個(gè)時(shí)期丹丹愿意學(xué)習(xí)成人行為的特點(diǎn)來(lái)發(fā)展孩子其他方面的能力。
 
　　編后：1歲多的孩子會(huì)出現(xiàn)“裝扮性”行為
     1歲多的孩子逐漸從擺弄物體的動(dòng)作過(guò)渡到有意識(shí)的模仿眼前出現(xiàn)的簡(jiǎn)單動(dòng)作，看到別人哄娃娃睡覺，她也照樣做；后來(lái)隨著記憶力的發(fā)展，他們會(huì)看到枕頭就假裝睡覺。當(dāng)然了，這并不是真實(shí)的，因?yàn)橛變撼霈F(xiàn)了這種延時(shí)模仿，可以脫離真實(shí)需要和情景，所以稱之為“裝扮性”行為。
 
 　　23個(gè)月的晨晨喜歡模仿游戲

　　最近媽媽總夸我聰明又機(jī)靈，學(xué)啥像模像樣，說(shuō)不定以后能當(dāng)個(gè)小演員呢！呵呵，演員是啥我不知道，模仿卻是我的特長(zhǎng)喲！
　　我是爺爺?shù)男∮白?br />　　我發(fā)現(xiàn)爺爺走路時(shí)候總是彎著腰慢吞吞的，我問(wèn)媽媽怎么回事？媽媽說(shuō)爺爺年紀(jì)大了，駝背了腿也不好了。“噢，我明白了，年紀(jì)大了走路就是這樣的”，我邊說(shuō)邊學(xué)著爺爺?shù)臉幼訌澲?、背著手、慢騰騰地走起來(lái)，全家人都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我學(xué)得太像了簡(jiǎn)直就是爺爺?shù)男∮白?。這下我學(xué)得更起勁了，還一手拄著爺爺?shù)墓照桃皇执分蟊?，再咳嗽兩聲。呵呵，媽媽眼淚都笑出來(lái)了，看我厲害吧！
　　我是媽媽的跟屁蟲
　　那天晚上我喊媽媽陪我玩游戲，可是媽媽說(shuō)她正在工作，請(qǐng)我不要打擾她。噢，工作，什么是工作??？我好奇的跑到媽媽跟前，媽媽正拿著一支筆在紙上不停地寫啊寫。啊，原來(lái)這樣就是工作啊，那我也要工作！媽媽讓爸爸也幫我找來(lái)紙筆，我就滿手握著筆在紙上亂劃亂戳，爸爸刮著我的小鼻子說(shuō)：簡(jiǎn)直就是媽媽的跟屁蟲，哪有你這樣工作??？嘻嘻，我就是喜歡媽媽，媽媽干啥我就干啥。
　　我是哥哥的小尾巴
　　我和媽媽帶我到浩浩哥哥家去玩，我最喜歡浩浩哥哥了，每次都像小尾巴一樣跟他形影不離。哥哥搭積木，我也幫著跟他一起壘城堡；哥哥玩沖鋒槍，我跟著端起槍跟他一起戰(zhàn)斗；哥哥玩大汽車，我就嗚嗚叫著讓大家快點(diǎn)躲開；哥哥拿出了他的足球玩，我當(dāng)然也要拿個(gè)足球玩，可是阿姨家有一個(gè)足球，只好拿彩色的皮球應(yīng)付我，不嘛，我就要跟哥哥一樣的足球，嗚嗚！
 
　　哥哥搭積木，我也幫著跟他一起壘城堡；哥哥玩沖鋒槍，我跟著端起槍跟他一起戰(zhàn)斗；哥哥玩大汽車，我就嗚嗚叫著讓大家快點(diǎn)躲開……
 
 　　愛心提醒：隨時(shí)隨地都可進(jìn)行的“模仿游戲”
　　這個(gè)時(shí)期，晨晨媽媽可以做出各種動(dòng)作讓晨晨模仿，比如掃地動(dòng)作、飛機(jī)飛的動(dòng)作、劃船的動(dòng)作等，動(dòng)作種類是無(wú)窮盡的，任由父母和孩子想象。這樣可以鍛煉寶寶的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
　　模仿游戲也可教會(huì)晨晨許多日常生活行為，比如用勺子、用筆畫畫等。所以模仿游戲是隨時(shí)都可以進(jìn)行的，在父母無(wú)意識(shí)中做各種動(dòng)作時(shí)，晨晨的模仿游戲可能就開始了。通過(guò)動(dòng)作模仿，晨晨會(huì)發(fā)覺自己的運(yùn)動(dòng)能力越來(lái)越強(qiáng)，能做出比較復(fù)雜的動(dòng)作了。媽媽適時(shí)地鼓勵(lì)也會(huì)讓晨晨更加自信。

　　編后：“模仿游戲”可以豐富寶寶的生活體驗(yàn)
      模仿游戲是寶寶成長(zhǎng)必需的游戲，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力，也可以豐富寶寶的生活體驗(yàn)。爸爸媽媽們要鼓勵(lì)寶寶多模仿，如角色扮演、模仿各種動(dòng)物等，這對(duì)他們良好性格的養(yǎng)成很有幫助。父母?jìng)円部杉尤胗螒颍拐麄€(gè)家的氛圍都活躍起來(lái)。　

　　30個(gè)月的涵涵要做卡通主人公

　　最近我喜歡上了看動(dòng)畫片，有空就讓媽媽放給我看，但光看太不過(guò)癮了，我更喜歡隨時(shí)隨地?fù)u身變成神通廣大的卡通主人公！
　　我會(huì)隱身法
　　小飛俠穿上隱身衣能來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，把壞人打的暈頭轉(zhuǎn)向又無(wú)可奈何，我看著心就怦怦跳，不過(guò)當(dāng)一次“隱身娃”怎么能行呢？爸爸媽媽最懂得我的心思，我摸摸爸爸胡子、扯扯媽媽衣服，他們就“哎喲”、“哎喲”叫著的四處查看，卻不知道什么原因。嘿嘿，我會(huì)隱身法他們當(dāng)然看不到我啦，我正玩得高興呢，這時(shí)奶奶從外面回來(lái)問(wèn)我在干什么。哼，我現(xiàn)在隱身了，你們都不能看到我。我大喊：“奶奶，快說(shuō)，你看不到我！”唉，這下可暴露了。
　　我也想飛
　　動(dòng)畫片里的小精靈都會(huì)飛來(lái)飛去，好棒呀。今天下午，我披上斗篷（床單），又拿了我的寶劍（笤帚），從床上飛了下去。咦，我怎么飛不起來(lái)呢？噢，一定是因?yàn)槲艺镜貌粔蚋摺?br />　　我四處轉(zhuǎn)悠，終于鎖定了媽媽屋子里的大衣柜。大衣柜好高呀，比爸爸還高呢。我就吭哧吭哧地搬來(lái)小板凳，還用一個(gè)小繩綁在凳子腿上。我先站在小板凳上爬到衣柜旁邊的桌子上，再使勁地拽小繩把小板凳也弄上來(lái)，呵呵，我多聰明呀。之后，我站在小板凳上順利地爬上了柜頂。呵呵，我要起飛了。
 啊呀，可是我往下一看，好高呀，真嚇人。我的小腿也變得軟軟的，只好蹲在柜子頂上，哇哇大哭起來(lái)。聞聲趕來(lái)的媽媽，也嚇了一大跳。她一邊輕聲安慰我不要?jiǎng)樱灰拢贿吪郎献雷?，把我抱下?lái)。到了媽媽溫暖又安全的懷抱中，我哭得更厲害了。媽媽，我好害怕呀，我再也不飛了，嗚嗚。
　　嘿嘿，看法寶
　　那天我和媽媽在小區(qū)慢慢走著，忽然一輛汽車不聲不響地開過(guò)來(lái)，從我們身邊刷的一下擦過(guò)去了，媽媽嚇了一大跳，我也氣壞了，這個(gè)壞汽車，我要把你收進(jìn)我的寶葫蘆里，想到這，我轉(zhuǎn)身一跳，挺直身體，高高舉起右手的果凍，對(duì)準(zhǔn)車屁股大喝一聲：“看法寶，我把你吸進(jìn)來(lái)。”唉，可惜汽車還是跑遠(yuǎn)了，我要是真有葫蘆娃的寶葫蘆該多好??！
 
 　　 抽文：到了媽媽溫暖又安全的懷抱中，我哭得更厲害了。媽媽，我好害怕呀，我再也不飛了，嗚嗚。
 
　　愛心提醒：要對(duì)孩子模仿的對(duì)象加以限制
　　卡通片中人物行為是孩子喜歡模仿的對(duì)象。男孩子喜歡扮演奧特曼和超人，從床上到地上“飛來(lái)飛去”，和怪獸、壞人作戰(zhàn)；女孩子想當(dāng)公主或小仙女，穿著漂亮的裙子，手拿仙女棒。
　　然而，由于孩子的知識(shí)有限，有些模仿行為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很危險(xiǎn)的。比如孩子模仿卡通片中的小動(dòng)物，把雨傘當(dāng)作降落傘從家中窗戶往外跳，結(jié)果導(dǎo)致摔傷。因此，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子模仿的對(duì)象加以限制。
 
　　編后：創(chuàng)造行為在模仿游戲中發(fā)生
　　隨著智能的發(fā)展，2歲的孩子不會(huì)看到什么就模仿什么了，在做游戲的時(shí)候，孩子會(huì)把自己感興趣的行為通過(guò)游戲表現(xiàn)出來(lái)。并且，孩子并非純粹地進(jìn)行模仿，而是會(huì)在實(shí)際游戲情境中進(jìn)行創(chuàng)造了，比如在游戲中安排模仿對(duì)象的行為和語(yǔ)言等等。這時(shí)，孩子的創(chuàng)造行為也不知不覺地發(fā)生了。
 
 　　37個(gè)月的妮妮愛上沙和水
 
　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，家里的畫書、碟片和玩具不能完全吸引我了，我更渴望到外面五彩繽紛的世界里自由自在的呼吸和玩耍，沙子和水就是我的最愛。
　　我愛玩沙
　　自從媽媽帶我到東坡廣場(chǎng)的沙灘上玩過(guò)以后，我一下子就愛上了這個(gè)地方，每次去都是不看美麗景色，不玩游樂(lè)設(shè)施，直奔沙灘而去。在那里，我常把沙子抓在手里，看細(xì)細(xì)的沙子在指間流淌；我常脫了鞋襪光腳踩在沙子上，體會(huì)厚實(shí)柔軟的感覺；我還喜歡用各種模型，把沙子做成飛機(jī)、螃蟹、小碗、果凍等各種形狀；我更喜歡和小朋友們一起壘一大座城堡，再修一圈長(zhǎng)長(zhǎng)的護(hù)城河，這樣我們就能在城堡里安全地玩耍，不用擔(dān)心大灰狼來(lái)抓我們啦，哈哈。而我媽媽呢，則坐在長(zhǎng)椅上，吹著微風(fēng)、賞著美景，一副輕松愉快的樣子，哈哈，看來(lái)喜歡來(lái)這的不僅是我?。?br />　　踩著水 拍水花
　　我家附近新修了座公園，里面有個(gè)小水池，夏天有許多小朋友在淺水區(qū)趟水玩，可是媽媽說(shuō)我太小不允許我去。還是爸爸好，那天趁媽媽不注意，我倆偷偷地溜到水邊，脫掉鞋襪、卷起褲腿。我有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)害怕，緊緊地拉著爸爸的手，爸爸邊鼓勵(lì)邊小心保護(hù)著我。呵呵，在水里走來(lái)走去的感覺真好啊，我還能用腳丫在水拍起一個(gè)大大的水花，水點(diǎn)濺到我和爸爸身上，涼絲絲的感覺好極了。忽然我腳底一滑，一屁股坐在水里，哈哈，這下慘了，我全身都濕透了。這時(shí)媽媽的發(fā)覺了，一邊心疼地帶我回家換衣服，一邊氣呼呼地警告爸爸下不為例。嘿嘿，她不知道我已經(jīng)悄悄的和爸爸約好啦，明天還玩水！
 
　　在那里，我常把沙子抓在手里，看細(xì)細(xì)的沙子在指間流淌；我常脫了鞋襪光腳踩在沙子上，體會(huì)厚實(shí)柔軟的感覺……

　　愛心提醒：玩沙和玩水能讓孩子獲得情緒上的滿足
　　孩子需要很多感官刺激以進(jìn)行學(xué)習(xí)。三歲的妮妮需要更多時(shí)間進(jìn)行一些沒(méi)有硬性規(guī)定而又有感官刺激的游戲，如玩沙和玩水活動(dòng)。因?yàn)檫@類活動(dòng)可以使她自由地、無(wú)拘無(wú)束地參與，更能啟發(fā)她的想象力。
　　玩沙玩水游戲能給予孩子極大的滿足感和成就感。妮妮可以用自己喜歡的方法去玩，感受到由自我控制的樂(lè)趣，他們的心情會(huì)很愉快。對(duì)于那些缺乏自信心或者比較退縮內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，更有滿足感和成就感。
 
　　編后：玩沙、玩水的游戲能讓孩子盡情地享受和探索
　　3歲之后，是孩子游戲的高峰時(shí)期。由于他們自己能力的發(fā)展，這個(gè)時(shí)候的孩子可以利用所有的東西進(jìn)行玩具。而且沙和水是自然界中容易獲得的資源，并且價(jià)錢低廉。安排孩子玩沙和水，可讓他們?cè)谌珶o(wú)壓力的條件下下盡情享受和探索。