“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女兒”,這是中國民間流傳久遠的一種說法。養(yǎng)育還分男女,作為新時代的家長,你是否認同?
文|李一慢 編輯|昊旻 美編|張濤
不要曲解“窮養(yǎng)富養(yǎng)”的真正意義
主持人 : “窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”,大家都是怎樣理解的?
韓培琳 這句話單從字面上淺顯理解,就是“貧窮地養(yǎng)育兒子,富足地養(yǎng)育女兒”,我也曾經納悶為什么要這樣?做了倆娃的爸以后,慢慢地有了些體悟。配合傳統的中國家庭結構來說,這句話其實更多是講,男孩重在培養(yǎng)責任、意志以及抗挫折能力,而女孩的養(yǎng)育則更多是為了培養(yǎng)大家閨秀的氣質、知書達理的德行。
孟子云:貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫。男人從出生就注定肩負著使命,試想如果用寵愛的方式怎樣培養(yǎng)出一位有能力、有擔當,可以養(yǎng)家糊口的大丈夫?而中國古話總是說,成功的男人背后必定有一個偉大的女性,非凡的女性缺少不了優(yōu)秀的養(yǎng)育。所以這個“富”不是指富有的物質,而是指良好的教育以及開闊的眼界和見識。
貝爸 這句話說是古訓卻無法考證出處,近年來被一度熱炒和斷章取義。遵循古人優(yōu)秀的傳統自然應該,但是在日新月異發(fā)展的今天,就看我們如何看待?狹隘的理解和偏頗的執(zhí)行,會無意中坑了自己的娃!
“窮養(yǎng)”和“富養(yǎng)”,真不好界定。難道僅僅是物質上的窮養(yǎng)、富養(yǎng)嗎?男孩窮養(yǎng)就一定能成才?女孩富養(yǎng)就一定能優(yōu)雅高貴?孩子是一個獨立的人,不同孩子存在差異,教育上從來就沒有一刀切的標準,有教無類。
我還和兒子討論過“窮養(yǎng)男孩富養(yǎng)女孩”的問題,他說適度窮養(yǎng),可以讓他們的意志變得強大,有擔當有責任,他可以接受。只是,也不能養(yǎng)得太窮了,起碼不能減少買書和樂高……
窮養(yǎng)、富養(yǎng),只是教育策略
主持人 像我們這樣有兒有女的家庭,如何做到“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”呢?我的兒女連微博粉絲誰多誰少都要比較,“哥哥上足球課有了新球鞋,為啥我沒有?。?rdquo;兒子要上書法興趣班,女兒也要上……
韓培琳 相比之下,我好像對兒子的要求更嚴格些,物質上管控得也多一些。比如,小時候帶兒子去超市,我們都是要求他能不買的就不買,如果買就只能買一個,挑選自己最喜歡的,讓他從小懂得珍惜所得,感恩給予。
當今社會提倡男女平等,但是女性相對還是弱勢一些。所以,我們對女兒就相對寬松一些,盡量滿足她一些合理的要求,有時候可能就顯得有點兒寵,更多時候是希望女兒長大后不易為外物所誘惑,但并不是“富”。
貝爸 我只有兒子,不是很了解你倆的難處。但我覺得,無論兒子還是女兒,無論窮養(yǎng)還是富養(yǎng),其內涵都在于教育,都是培養(yǎng)孩子樂觀、自信、自立的過程。好的教育一定是心靈的富養(yǎng)、精神世界的富養(yǎng),是讓孩子更好地學會去感受愛、付出愛,獲得幸福感,滿足孩子們的精神世界,教他們閱讀,教他們品味人生,告訴他們艱難中學會樂觀;努力的意義,不在于最后的結果,而在于過程。
窮養(yǎng)品質,富養(yǎng)眼界
主持人 在過去多子女家庭中,對兒女的教養(yǎng)有所不同,問題不大。當今,獨生子女居多,家長恨不得把一切都給孩子,還需要窮養(yǎng)或富養(yǎng)嗎?
韓培琳 至于窮與富,可能和每個人的生活經歷,還有對于子女的認識有關。不管是窮樣還是富養(yǎng),只要教育得當都是好的養(yǎng)育方式。在未來養(yǎng)育子女也不應該區(qū)別男女,都應給予一樣的養(yǎng)育。
貝爸 所謂的窮養(yǎng)富養(yǎng)是建立在家庭力所能及的基礎上。說到底教育孩子是每一位父母必須具備的能力,更是一門科學,絕不是簡單到“窮養(yǎng)與富養(yǎng)”所能涵蓋的。窮養(yǎng)品質,富養(yǎng)眼界。愿每一個孩子的天性和創(chuàng)造力都如花綻放,自由生長!
本期結語
“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”這句話在提醒我們,要關注孩子性別角色的社會化,對男孩、女孩的成長過程和條件有所區(qū)分。當今社會,女孩和男孩一樣,都要有自立能力和開拓精神,過分嬌慣女兒,不利于其未來的發(fā)展。按照性別的不同進行窮養(yǎng)和富養(yǎng),都過于盲目,在講究個性張揚的現在,與其注重性別教育,不如注重個性培養(yǎng)。
其實,家長與其“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”不如富養(yǎng)自己,讓自己更有品位、更懂生活,孩子自然學會。
內容來源:《時尚育兒》雜志
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