挑選玩具,媽媽的必修課

  玩是寶寶與外在世界溝通的橋梁,通過玩的過程中,不但可幫助寶寶發(fā)現(xiàn)自我、探索問題,也滿足了寶寶與生俱來的好奇心,讓他有機會表達自己對事物的看法及態(tài)度。由于每個階段的心智發(fā)展不同,玩具對寶寶的適用及啟發(fā)程度亦有所差異,因此如何適齡、適性、適當?shù)臑閷殞殰蕚渫婢呤且婚T相當重要的功課。

  好玩具的定義
  玩具對寶寶各階段的發(fā)展有相當深遠的影響,什么樣的玩具才是優(yōu)質(zhì)玩具呢?
  1. 可以幫助寶寶發(fā)展各階段的基本動作。
  2. 可以培養(yǎng)寶寶的學習能力。學習過程變得更有趣,讓寶寶感到快樂。 
  3. 可以引發(fā)并培養(yǎng)寶寶的好奇心、探險性。
  4. 滿足寶寶操作欲;可讓寶寶獲得滿足感及成就感。
  5. 可幫助寶寶用言語表達意思或發(fā)泄情緒。
  6. 可培養(yǎng)寶寶良好的習慣。
  7.提供寶寶解決問題的機會。

   各個階段寶寶玩什么
  
通過給予感官各種刺激的游戲,使寶寶的身心和大腦得到鍛煉,這是玩具的功用。寶寶長得很快,不管多么精美的玩具,當它跟不上寶寶當生長速度時,就會被寶寶拋棄和厭煩
 
  0~3個月
  嬰兒的聽覺和視覺開始集中,能短時間的注視彩色的玩具,此時應在嬰兒小床上懸掛一些色彩鮮艷的玩具,要經(jīng)常變換懸掛的位置,吸引嬰兒從各個方向注視玩具。

  4~6個月
  嬰兒的視線能追視活動的玩具和走動的人,對聲音有定向反應,手的動作由沒有目標和方向伸出揮動到學會抓握懸掛的玩具,會兩手擺弄玩具,翻身取玩具。因此這時期應選擇的玩具,不僅要色彩鮮艷、有聲響,而且要便于嬰兒學習抓握及不易咬壞的無毒玩具?!?/p>

  7~9個月
  嬰兒已經(jīng)能夠獨坐,并學會爬,能眼手協(xié)調(diào)地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具,特別喜歡將玩具扔在地上,再拾起來玩。7個月時由于寶寶還不懂玩具的性質(zhì),可給他娃娃、鈴鼓或皮球。8個月以后開始能分辨玩具的性質(zhì),知道娃娃抱著玩,鈴鼓敲著玩,皮球滾著玩。此時期可讓嬰兒坐著玩或坐在床上或在嬰兒專用的爬毯上爬著玩?!?/p>

  10~12個月
  嬰兒已能熟練地爬行自如,會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿東西。此時期為嬰兒選擇的玩具應該是幫助學走路的玩具,還應有訓練小手指動作的玩具。

  1~2歲
  到了1歲左右,著重訓練嬰兒的手腳配合,可選些組合式的玩具如積木,砌圖之類,訓練手腳則可用學行車。1歲半時,可以選些體積較大,較復雜的積木或模型。還可以買些畫冊讓他自己看,可訓練手指的靈活性。

  2~3歲
  2歲以后,幼兒除了能隨心所欲地坐,站之外,還能步行,對外在世界的探索更熱切,對于玩具車之類的玩具尤為喜歡。另外,可以選擇能讓他們發(fā)揮組織力的積木;又或者講究技巧性,訓練手眼配合的串珠鏈;更由于大肌肉的發(fā)展,可以選購球類玩具供其踢玩。

  3~4歲
  到3歲左右,喜歡組合性的玩具,例如拼圖,積木等,也喜歡吹氣玩具。他們懂得把相同的物品放置一堆,所以在砌積木時,他們會砌出與圖案相同的實物。手、眼,腦的協(xié)調(diào)更趨成熟。

  如何挑玩具
  
琳瑯滿目的玩具讓你挑花了眼?那不妨記住以下原則:
  長久性:玩具能否吸引寶寶的注意力數(shù)周?
  牢固性:當寶寶坐在上面,扔,在上面跳,咬或猛撞,玩具能承受嗎?
  挑戰(zhàn)性:尋找可以教寶寶但是不會讓寶寶有挫折感的玩具。
  適當性:玩具適合寶寶的思想,語言,和運動水平嗎?
  趣味性:玩具鼓勵寶寶思考了嗎?
  激勵:玩具是如何培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造力和想象力的?
  互動性:玩具使寶寶融入其中還是僅僅讓他被動的觀看來取悅他呢?
  多功能性:寶寶能通過多種方式來玩這個玩具嗎?
  新穎性:這個玩具和你寶寶已有的玩具不同嗎?你不需要在玩具箱中裝30種不同的嘎嘎響的玩具。
  娛樂的吸引力:你也樂意與這個玩具一起玩嗎?能讓你和你的寶寶一起玩的玩具是很理想的。 

  安全玩玩具 
  玩具是否讓寶寶玩得安全,是父母親最關心的一件事。為了避免讓寶寶玩玩具演變成一場悲劇,父母親在選購玩具時,要非常注意。
  1、注意毛絨玩具的眼睛、鼻子應不易脫落。玩具上不能有寶寶可自由取下的小零件,包括小的配飾,如小戒指,以防寶寶誤吞。
  2、玩具上不能有會劃傷寶寶的尖銳棱角等潛在危險。
  3、玩具上的發(fā)條、齒輪、皮帶等傳動機構(gòu),應加以遮蔽,使寶寶不能觸及。
  4、有繩索的玩具一定要特別注意,不能有纏繞寶寶的危險。
  5、有彈射的玩具,被彈射物應有防護頭,力量不能傷害到寶寶。
  6、表面涂料不能為有毒素的涂料,如顏料、鉛筆、蠟筆、膠水、油漆等可能含有危害健康的重金屬,如鉛、汞、砷等,購買時要注意選質(zhì)量信得過的產(chǎn)品。
  7、接頭或夾縫是否會夾到手或頭發(fā)?聲音是否過大或尖銳? 材質(zhì)是否易碎?如果是電器品,是否附有品質(zhì)保證?
  8、遵循包裝上的年齡等級。最好不要跨年齡使用。如果選擇購買適合較大年齡玩的玩具,那么確保這個玩具只有你陪著寶寶玩時才能使用,并且在沒有你的監(jiān)管時,寶寶不能拿到它。
  9、寶寶的玩具箱要有一個特別安全的蓋子,防止碰到寶寶的頭或是手,或是把寶寶關在里面。

  對話謝宏1 
  理智挑選玩具
  
進入玩具商店,很多媽媽和孩子一樣眼花繚亂,這個看著不錯,那個仿佛也很好玩。如何在種類繁多的玩具中,挑出合適的呢?
  主持人:說到玩具,先統(tǒng)計一下數(shù)量,你們家里有多少件玩具?到底給寶寶多少玩具合適?
  邊艷陽:我們的玩具基本上是論堆的。
  媽媽團:地下室有很多堆,陽臺有很多堆,寶寶的臥室也有很多堆。
  媽媽團:我們家是三排大柜子,基本上按小格都擺滿了。
  媽媽團:我們家是用整理箱裝的,因為他的玩具柜已經(jīng)裝滿了,現(xiàn)在就陸陸續(xù)續(xù)增加一些整理箱,一箱一箱的。
  媽媽團:我們家可能稍微少一點,因為我們寶寶小一點,才兩歲半?,F(xiàn)在他小,主要是看電視上有的他才要,我們才去買。
  趙欣:我們家寶寶就是剛剛到了能玩玩具的年齡了,以前給他買的一些玩具他現(xiàn)在都已經(jīng)開始玩了,但玩具不是特別多。
  謝宏總結(jié):實際上玩具的多少沒有限制,也沒有標準,應該是越多越好。但是要注意,不要讓孩子過于喜新厭舊,喜新不厭舊才是最好的。
  主持人:你們給寶寶買玩具的時候有什么標準?比如它是哪兒出產(chǎn)的?什么材料的?這些你們會注意嗎?
  趙欣:我稍微盲目一些,你剛才說的這些標準我還真沒有注意過,但是我會注意它是不是一個比較好的品牌,比較可信的品牌,在這個可信的品牌范圍內(nèi)來挑選。
  邊艷陽:我也是,我最看中的是品牌,因為一些小的地方買的東西我覺得還是不可信的。
  我在挑選玩具上還在乎一些細節(jié),比如說一個玩偶,它的眼睛如是鈕扣做的,我絕對不會選,我怕孩子咬了眼睛以后,把鈕扣吞進去,會卡住的。
  謝宏總結(jié):選擇玩具的時候,首先要關注一下這個玩具的品牌,有沒有3C認證,注意玩具的安全性跟科學性。在這個基礎上,要了解這個玩具是干什么用的,設計這個玩具的設計師他的創(chuàng)意是什么,比如說是幫助發(fā)展認知的,還是培養(yǎng)情操的。

   主持人:買玩具也是一門學問,是寶寶要什么就給什么,還是由父母做主理智選擇呢?
  邊艷陽:一走進玩具店孩子就不愿意動了,哪個都想要。我閨女到現(xiàn)在都有一個夢想,就是讓我開一個玩具店。不過我疑惑的是,有專家說帶寶寶去選玩具,他喜歡什么,你就給他挑選什么,這樣會不會給養(yǎng)成不好的習慣?
  趙欣:我在挑選的時候最先肯定是先挑他躺著能玩兒的,后來他慢慢能坐了以后,再挑一些他坐著能玩的。
  謝宏總結(jié):個人認為選擇玩偶最好讓小朋友自己到玩具店去選,不要以大人的眼光去幫他選。你可以跟他約定條件,每次挑一件兩件,他拿不動了你不要給他拿。教育他不要玩一個扔一個,這是不好的。

  主持人:買玩具到底是買適合他這個年齡階段的,還是高于他的比較好?
  趙欣:我選購玩具的時候,發(fā)現(xiàn)1歲以內(nèi)的玩具品種比較少,大多數(shù)都是3歲以上的孩子玩的玩具,3歲以內(nèi)的玩具好像不是特別多,所以我家寶寶現(xiàn)在都玩3歲的玩具。
  媽媽團:我還是嚴格按年齡段來買的,比如我家孩子1歲左右的時候,屬于認知階段,我就給他買認知類玩具。
  媽媽團:我倒沒特別注意年齡的問題,比如這個玩具標明適合3歲的孩子,因為可能玩法復雜一點,但是如果給2歲的孩子,他照樣可以玩,玩法不一樣而已,我覺得玩具沒有固定的玩法。
  謝宏總結(jié):理論上講肯定是適合的就是好的,但是每個小朋友是有差異的,如有些3歲的小孩可能會對4~5歲孩子的玩具感興趣,你就讓他玩,他只要感興趣,能玩就沒問題。其實對小朋友來說,他沒有玩具的概念,家里任何的東西,包括碗筷,對他來說都是非常好的東西。只要沒有安全問題,不要去阻止他,因為你去限制他,反而可能把他的創(chuàng)造力、想象力扼殺了,說不定他未來是個天才,就被你家長扼殺掉了。

  對話謝宏2
  正確玩玩具
  
玩具買回來就一切OK了?當然不是,帶玩具回家只是第一步,家長還要陪著孩子一起游戲,也要防止玩具可能帶來的負面作用。

  主持人:過分依賴玩具會影響孩子的人際交往嗎?
  媽媽團:有很多玩偶陪著我女兒睡覺,甚至那些玩偶擠了她睡覺的地方,她也不愿意把它們請下床去,這會不會有點過度依賴玩具了?
  邊艷陽:我女兒平時跟小朋友接觸很多了,可是她會害怕小朋友,依賴玩具,跟她的玩具玩兒,不跟小朋友交流。她跟那些玩偶一起吃飯,一起做游戲,一起睡覺什么的,把她的生活習慣延續(xù)到那個玩偶身上。我女兒會不會對這個玩具有點太依賴了,還是我們買的毛絨玩具太多了,有沒有什么玩具能夠幫助她內(nèi)心堅強一點?
  趙欣:有一個男寶寶,他天天要把一個玩偶抱在手上,包括睡覺。我的寶寶一直是由我自己帶的,每天都會給他安排一些互動,平常跟他一起玩的寶寶固定的有四五個,基本每天都會見面,他還好的。
  謝宏總結(jié):說到讓內(nèi)心堅強的玩具,倒是有一種克服恐懼的玩具。對于只和玩具玩的小朋友,確實會影響孩子的人家交往。家長可以選擇一些需要分享、需要和他人一起游戲的玩具,家長應該想辦法策劃一些小朋友一起玩的游戲。
  主持人:你們買過那種家長可以跟小朋友一起玩的玩具嗎?
  邊艷陽:我們家有一套廚房的所有用具,一般都是我們一起玩兒的,可以拿出小鍋、小碗、小盆,還有食物什么的,可以一起去做飯用的。
  媽媽團:我們家是兒子,我給他買過很多積木,有樂高的、多紛的,但現(xiàn)在我兒子特別喜歡多紛的,因為我可以跟他一塊搭大房子、搭汽車,還可以搭一些數(shù)字什么的。
  趙欣:吹泡泡那個算不算?因為他還不會吹,但他喜歡泡泡,然后我們大人給他吹,讓他玩。
  謝宏總結(jié):應該說只要可以一起玩的都是。以前我們傳統(tǒng)的觀念是玩物喪志,這是需要扭轉(zhuǎn)的,不要以為這些玩具只是寶寶自己玩的,還需要家長參與。玩具可以幫助小朋友開發(fā)早期智力,培養(yǎng)EQ,幫助小朋友建立愛心,包括幫助他發(fā)展人際關系等。現(xiàn)在有一個數(shù)據(jù),中國人在玩具消費上人均不到10美金,美國平均是260美金。

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《心理育兒》雜志介紹

針對0-6歲兒童成長中的各類心理、行為、情感等方面的問題,給出專業(yè)見解與指導;從中醫(yī)學的角度關注寶寶的身體健康,依據(jù)中醫(yī)理論對孩子進行日常養(yǎng)護。