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孩子不愿做作業(yè)的原因及解決辦法

孩子們雖說不愿做作業(yè)，但其程度不同，原因各異。孩子們對待做作業(yè)的態(tài)度有以下五種類型，那么，您的孩子屬于哪種類型？（1）做作業(yè)一貫積極主動；（2）偶爾不愿做作業(yè)，但用不著大人管；

標簽：家庭教育，類別：父母之道
家長應該如何輔導孩子寫作業(yè)

關于如何輔導孩子做作業(yè)的問題，已談了許多，因為這是個極為重要的問題。所以，下面再從另一個角度談談。孩子做作業(yè)，需要家長協(xié)助。在家長輔導孩子做作業(yè)時，應該找機會平心靜氣地躭以下問題和孩子交換意見：

標簽：家庭教育，類別：入學準備
中高年級學生的特點和學習動機

中、高年級的兒童，隨著年齡的增長和年級的升高，參加社會活動的范圍廣了，抽象思維的能力發(fā)展起來了，有條件更好地對他們進行學習目的性的教育；在方法上，要更多地著重于啟發(fā)他們的自覺性。

標簽：家庭教育，類別：智能發(fā)育
是什么讓孩子如此不聽話

孩子自我規(guī)范的發(fā)展與認知意識的發(fā)展是同步的。孩子不斷從父母那里吸收信息，知道哪些行為是被允許的，哪些行為是禁止的。他們處理、儲存這些信息，并付諸行動來體現(xiàn)對信息的理解，漸漸的孩子不需要每次由家長提醒來遵守規(guī)則，而學會自覺地控制自己的行為，這樣，外部的控制就轉變?yōu)閮?nèi)化的控制。這個過程是循序漸進的。

標簽：家庭教育，類別：才藝培養(yǎng)
如何幫助孩子進行自我控制

培養(yǎng)孩子的自我控制，目的不是讓孩子一味聽家長的指令，更重要的是讓孩子學會自我規(guī)范，在任何場合都能自覺地控制行為，遵守規(guī)則。家長的作用極其關鍵：家長自己的行為方式直接給孩子提供效仿的模式；家長的育兒風格對孩子自我規(guī)范的影響持續(xù)一生；家長的管束策略影響孩子能否及早樹立自我約束的意識和愉快地學會自我規(guī)范的有效方法。

標簽：家庭教育，類別：作息規(guī)律
網(wǎng)絡對于孩子是把雙刃劍

網(wǎng)絡是一種大眾傳媒，它既可以傳播科學和文明，給人們帶來健康和進步，也可能傳播迷信和糟粕，給人們造成迷惑和傷害。它是一把雙刃劍，要利用它的優(yōu)勢就必須接受它的弊端。這已經(jīng)成了21世紀人們無法回避的事實。當網(wǎng)絡在孩子的世界中悄悄地、不可阻擋地蔓延開來時，家長心中的恐慌是可想而知的，因為許多家長本身對網(wǎng)絡這個無所不包的世界還知之甚少。

標簽：家庭教育，類別：家庭教育
家長的不同角色對孩子的影響

家長的角色和功能一代一代持續(xù)不斷地發(fā)生著變化。在歐洲，17世紀以前沒有“兒童”的概念。孩子自出生起就被看作迷你的成人。穿著與大人同樣的衣服，玩大人的游戲，十六七歲就出去工作。學徒是孩子惟一受教育的途徑。直到19世紀后期，家長最關心的問題一直是孩子的生存，同時人們受“原罪”教義的影響，認為孩子天生具有邪惡稟性，需要通過嚴格的約束和嚴厲的懲罰來培養(yǎng)好孩子。漸漸地，人們才意識到并開始重視兒童獨特的心理，在探索兒童世界的奧秘的同時，尋找促進孩子成長的最好方式。

標簽：家庭教育，類別：父母之道
為什么孩子喜歡頂嘴罵人

我們家男孩一到四，五歲就經(jīng)常說些招人討厭的話，我家的老二尤其嚴重。就是到幼兒園去也會馬上對老師說些嘲弄的話，受到批評后就越發(fā)厲害了。與小朋友在一起玩時，因為嘴里不干凈，往往一下子就打起來了。

標簽：家庭教育，類別：不良習慣
為什么自己的孩子愛打架呢

一般認為男孩容易打架。但在幼兒園小班的女孩中，性格潑辣的也不少。一定要按自己想的那樣去做，對對方的過失決不輕易放過而追究到底。當自己的主張通不過而對自己不利時，就會提出另外的難題，或者一下子離開大家而大鬧一場。有這樣的孩子在場，總是不會平靜的。

標簽：家庭教育，類別：叛逆期
對孩子管的過嚴還不如不管

不尊重兒童最典型的一個表現(xiàn)就是對孩子管制太多，也就是指導或干涉太多，孩子的許多正常生長獲序被打亂了。

標簽：家庭教育，類別：父母之道

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