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掌握嬰兒智力飛躍的關鍵時期
荷蘭心理學家經多年研究觀察發(fā)現(xiàn),一歲內嬰兒的智力發(fā)展有八次飛躍,每次飛躍發(fā)生的時間大體相同,在開始出現(xiàn)變化時嬰兒總有幾天或幾周表現(xiàn)得不安寧。如果父母能掌握時機,理解和滿足孩子的要求,那么孩子會更快、更容易地度過這些階段,對今后的智力發(fā)育大有裨益。
標簽:早期教育,類別:早期教育
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色彩,讓寶寶更加聰明
最近,國外有學者對300名嬰兒進行了長達5年的觀察和研究,結果表明:一個在五彩繽紛的環(huán)境中成長的孩子,其觀察、思維、記憶的發(fā)揮能力都高于普通色彩環(huán)境中長大的孩子。
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一詞一世界,一語一天堂
孩子用他們的語詞建構著屬于他們的世界。語詞是一根絲帶,沿著它,我們走進孩子的世界;牽引著它,孩子蹣跚著成長。 女兒學語已經到了雙詞語期,用兩個詞可以基本上表達她的意愿和想法。
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如何培養(yǎng)孩子的觀察力
你是不是位細心的父母?你有沒有總結出孩子觀察事物的一些特點?把你的心得和我們的介紹對照一下吧! 1、幼兒喜歡觀察活的、動的物體,不喜歡觀察靜的物體。如孩子喜歡看小雞吃米、小貓玩球、小狗打架、小金魚游泳……而對于靜態(tài)的圖畫不喜歡去觀察。
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如何培養(yǎng)孩子的觀察力
你是不是位細心的父母?你有沒有總結出孩子觀察事物的一些特點?把你的心得和我們的介紹對照一下吧! 1、幼兒喜歡觀察活的、動的物體,不喜歡觀察靜的物體。如孩子喜歡看小雞吃米、小貓玩球、小狗打架、小金魚游泳……而對于靜態(tài)的圖畫不喜歡去觀察。
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環(huán)境刺激不容忽視
曾經有一個女孩滿3歲送幼兒園時,不會說話,也不和人交往,被懷疑為“孤獨癥”。但是她出生時很健康。原來是她出生4個月后父母均下海經商,就把她托付給農村來的一位老奶奶撫養(yǎng),平時很少外出。老奶奶又不愛說話,很少和寶寶對話。入托時發(fā)現(xiàn)她存在上述問題。
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來!大家一起玩泥巴
幼兒泥塑活動,是藝術教育中的一個重要組成部分,它不僅能讓幼兒在活動中感受中國傳統(tǒng)的藝術美,受到美的熏陶、教育,而且還可以發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,促進其身心健康發(fā)展。
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孩子在起跑線上輸?shù)闷饐?/a>
不知從何時起,對于孩子,父母們開始崇尚這樣一句話:“不能輸在起跑線上”。于是,在父母的安排下,孩子們到處“加班”,為了保險起見,起跑線也被不斷向前推移,有的準父母恨不得孩子在娘胎里就能識字。
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如何培養(yǎng)寶寶的記憶力,游戲活動中多訓練
正確的培養(yǎng)和教育能增強寶寶的記憶力,具有了較強的記憶力才能更好地學習和獲得經驗。根據(jù)寶寶記憶的特點,培養(yǎng)寶寶的記憶力在方法要注意以下兩個重要的方面.......
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注意早期教育中幾種不正常的現(xiàn)象
提起早期教育,每個父母都非常關心,一般談起來都“頭頭是道”,是不是真正符合孩子身心發(fā)育的特點?根據(jù)我這幾年和父母及早教工作者的接觸。我認為,目前在早期教育中有幾種不正常的現(xiàn)象值得注意.....
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