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居家如何測(cè)試寶寶聽(tīng)力

寶寶的聽(tīng)力，對(duì)于寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力以及對(duì)于世界的認(rèn)知能力起著十分重要的作用，聽(tīng)力障礙不利于寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育。所以，家長(zhǎng)可以在家給寶寶做一個(gè)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力測(cè)試。下面就一起來(lái)看看居家測(cè)試寶寶聽(tīng)力的攻略吧！

標(biāo)簽：生長(zhǎng)發(fā)育 - 寶寶 - 健康 - 聽(tīng)力，類別：了解幼兒
聽(tīng)力測(cè)試有助于識(shí)別新生兒自閉癥

多年以來(lái)，科研人員經(jīng)過(guò)大量的研究發(fā)現(xiàn)，患有自閉癥的成人和兒童其聽(tīng)力和其他感覺(jué)系統(tǒng)與沒(méi)有自閉癥的兒童或成人存在差異。

標(biāo)簽：聽(tīng)力 - 新生兒 - 自閉癥 - 檢測(cè)，類別：心理疾病
聽(tīng)力受損，會(huì)導(dǎo)致兒童癌癥幸存者認(rèn)知能力下降

兒童研究院的專家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)力損失會(huì)導(dǎo)致兒童癌癥幸存者的神經(jīng)認(rèn)知能力下降。嚴(yán)重聽(tīng)力損失的幸存者患神經(jīng)認(rèn)知缺陷的風(fēng)險(xiǎn)顯著增加，而與他們接受何種治療無(wú)關(guān)。這項(xiàng)研究在今天的高級(jí)出版物JAMA腫瘤學(xué)雜志上發(fā)表。

標(biāo)簽：健康 - 兒童 - 聽(tīng)力 - 認(rèn)知，類別：其他癥狀
如何提高寶寶的聽(tīng)力？父母應(yīng)該這樣做

好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，好的聽(tīng)力也需要從小鍛煉。除去先天性傷害，每個(gè)孩子出生時(shí)的聽(tīng)力水平都是差不多的，但由于后天因素影響，會(huì)出現(xiàn)很多差異。有些人天生聽(tīng)力靈敏，這個(gè)是無(wú)法改變的。可通過(guò)恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式，會(huì)有不一樣的收獲。尤其是三歲之后的孩子，對(duì)外部世界有了一定感知，語(yǔ)言表達(dá)也不斷進(jìn)步，這是訓(xùn)練聽(tīng)力的黃金時(shí)期。

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家里的這些噪音，會(huì)損害兒童的聽(tīng)力

經(jīng)常聽(tīng)到有的父母抱怨，自家孩子經(jīng)常聽(tīng)話只聽(tīng)半截話，就會(huì)顯得很不耐煩。帶他去醫(yī)院做了種種檢查，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)原因。這時(shí)候家長(zhǎng)可能忽略了一點(diǎn)，就是孩子是極易被吵架聲所侵害，累積從而轉(zhuǎn)變?yōu)榍榫w行為上的問(wèn)題。所以這里要提醒有些家長(zhǎng)，要警惕噪音對(duì)孩子聽(tīng)力的影響。

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保護(hù)小家伙的聽(tīng)力，你需要做到這些

3月3日是第19個(gè)全國(guó)“愛(ài)耳日”，呼吁更大家長(zhǎng)關(guān)注孩子的聽(tīng)力健康，保護(hù)好孩子聽(tīng)力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？

標(biāo)簽：聽(tīng)力 - 愛(ài)耳日 - 治療 - 注意事項(xiàng)，類別：聾兒
請(qǐng)積極應(yīng)對(duì) 別讓聾兒成為聾啞人

在生活中，耳朵失聰兒童需要面臨各種難題，比如因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)他們很難學(xué)習(xí)語(yǔ)言。而如果沒(méi)有及早治療，那么他們很可能成為啞兒。而生活照，大部分人是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)溝通，聾啞會(huì)導(dǎo)致孩子很難融入社會(huì)，最終成為弱勢(shì)群體。那么要如何避免聾兒成為聾啞人呢？

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BB聽(tīng)力發(fā)育好奇妙，你造不？

嬰兒用耳朵接受來(lái)自他們周圍的世界的大量信息，聽(tīng)力還能幫助他們更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，刺激大腦得發(fā)育。這就是為什么聽(tīng)力如此重要，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡快識(shí)別和解決孩子的聽(tīng)力問(wèn)題。你的寶寶應(yīng)該在出生不久就接受聽(tīng)力測(cè)試。之后，醫(yī)生應(yīng)該對(duì)寶寶定期做聽(tīng)力檢查。

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失聰兒童康復(fù)訓(xùn)練怎么做

對(duì)于一個(gè)不幸的失聰孩子來(lái)說(shuō)，他們的起步要比健康正常的孩子要低，因?yàn)樗麄兟?tīng)不到外界的聲音，他們的接受能力也就不可能像健康的孩子一樣快而好。但是如果父母?jìng)兡苡谜_的康復(fù)步驟對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練的話，那么他們與健康孩子之間的差距也就會(huì)越來(lái)越近。

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為失聰兒童掃清心理障礙

殘缺的孩子就像上帝身旁的天使，在降落的瞬間折斷了翅膀，他們是不幸的，如果他們?cè)偬幵诓粶剀暗募彝キh(huán)境之中的話，那他們的心理和行為將受到多大的傷害。每每想到這些，小編的心里就很難受，家庭應(yīng)該給予這些殘缺的天使更多的愛(ài)和關(guān)心。

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