過(guò)分溺愛(ài)or過(guò)分嚴(yán)苛 中國(guó)家庭最愛(ài)走極端

談到家庭教育問(wèn)題，每一位家長(zhǎng)都有說(shuō)不完的話題，無(wú)論是抱怨還是迷茫，都反映了育兒過(guò)程中的種種問(wèn)題。其實(shí)縱觀我國(guó)的家庭，有兩種模式是最為常見(jiàn)的，一種是把孩子放在蜜罐里寵愛(ài)，另一種則是對(duì)孩子無(wú)比嚴(yán)苛。毫無(wú)疑問(wèn)，這是兩種極端。

標(biāo)簽：家庭教育 - 性格 - 孩子，類別：家庭教育

兩大本質(zhì)因素 主宰寶寶性格

每個(gè)寶寶都會(huì)有自己特定的性格，有的寶寶喜歡哭，有的寶寶喜歡笑。那么是什么原因?qū)е聦殞毿愿竦牟町惸?？其?shí)，寶寶性格的不同，一部分是自己的原因，一部分來(lái)自外界的影響?，F(xiàn)在小編告訴媽媽們決定寶寶性格的一些因素。

標(biāo)簽：寶寶 - 性格 - 因素，類別：了解嬰兒

五類寶星人 為你逐一解讀

你知道自己孩子的人格類型嗎？盡管當(dāng)他還是嬰兒的時(shí)候，但他已經(jīng)表現(xiàn)出與其他孩子不同的性格。當(dāng)你開(kāi)始引導(dǎo)孩子正確的行為和舉止的時(shí)候，重要的是要考慮他的個(gè)性，在個(gè)性上加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。下面這些可以幫助你了解幼兒的人格類型。

標(biāo)簽：幼兒 - 性格 - 生長(zhǎng)發(fā)育，類別：了解幼兒

面對(duì)雙重性格娃 看看外國(guó)媽咪的做法

兩歲，是一個(gè)孩子發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)期間，孩子的性格脾氣會(huì)發(fā)生很多不同的變化。在這一秒鐘他還開(kāi)心得不得了，說(shuō)不定到了下一刻，他就開(kāi)始大吵大鬧了。家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的這種表現(xiàn)也是感到頭痛。那么我們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

標(biāo)簽：育兒 - 性格 - 教育，類別：歐洲卷

辣媽必看：如何應(yīng)對(duì)幼兒挑戰(zhàn)性行為

2歲至3歲孩子是令人興奮的。嬰幼兒意識(shí)到他們是分離于父母和照顧者的獨(dú)立個(gè)體。這意味著他們會(huì)維護(hù)自己，交流他們的好惡，獨(dú)立行動(dòng)(盡可能多的!)。幼兒也會(huì)發(fā)展語(yǔ)言技能，表達(dá)自己的想法，希望和需求。同時(shí)，幼兒不懂得邏輯，仍然很難自我控制。他們會(huì)做出一些具有挑戰(zhàn)的行為，父母需要好好應(yīng)對(duì)。

標(biāo)簽：性格 - 情感 - 行為，類別：心理品質(zhì)

理解孩子性格 掌握孩子氣質(zhì)

在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程當(dāng)中，父母?jìng)冞^(guò)度關(guān)注孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展，導(dǎo)致在不知不覺(jué)當(dāng)中，忽視了自我作用。在這里，我們不妨聊聊關(guān)于父母信心的話題。如果為人父母的，對(duì)于孩子沒(méi)有信心，那孩子的自信又從何而來(lái)呢。父母應(yīng)該如何增加撫養(yǎng)的立場(chǎng)與底氣，對(duì)孩子形成潛移默化的影響？

標(biāo)簽：性格 - 早期教育 - 培養(yǎng)，類別：性格偏差

孩子成績(jī)?nèi)惩鹊膬纱笤?/a>

標(biāo)簽：早期開(kāi)發(fā) - 家庭教育 - 性格，類別：智商專題

讓孩子爭(zhēng)個(gè)明白 父母適當(dāng)放手有必要

??在兒童時(shí)期，孩子們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵甚至打架。而紛爭(zhēng)本身其實(shí)并不是一件壞事，它有助于兒童個(gè)性發(fā)展。因此當(dāng)孩子們起沖突時(shí)，父母最好找到正確的方法引導(dǎo)教育孩子，幫助他們和平解決問(wèn)題，讓他們?cè)诩姞?zhēng)中學(xué)會(huì)社交技巧。

標(biāo)簽：性格 - 家庭教育，類別：人際溝通

如何讓害羞的孩子變陽(yáng)光

??每個(gè)寶寶生來(lái)就不一樣，同樣性格也會(huì)是不一樣的，有的孩子會(huì)慢慢表現(xiàn)出自信外向的特點(diǎn)，而有的孩子會(huì)表現(xiàn)出害羞內(nèi)向的特點(diǎn)。內(nèi)向?qū)⒆拥纳L(zhǎng)發(fā)育是有影響的。性格太內(nèi)向有時(shí)會(huì)演變?yōu)榧膊?，那么該如何克服呢？本文主要介紹了關(guān)于孩子內(nèi)向的影響及解決方法。

標(biāo)簽：內(nèi)向 - 性格，類別：心理品質(zhì)

兒童壓力有跡可循

??與成人期相比，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，不是嗎？不完全是。孩子的童年也是有壓力的，如走路、新的兄弟姐妹，祖父母或?qū)櫸锏乃劳?，或者只是離開(kāi)媽媽，這些可能會(huì)讓孩子感覺(jué)害怕，疲憊，甚至生病。

標(biāo)簽：早期教育 - 心理健康 - 性格，類別：心理品質(zhì)