處于孕期的孕媽咪們正在越來越重視胎教的作用，其實(shí)胎教不僅僅是孕媽咪一個人的事，準(zhǔn)爸爸也應(yīng)該積極參與進(jìn)來，其實(shí)準(zhǔn)爸爸更應(yīng)該作為胎教的主力軍呢！根據(jù)研究指出：胎兒對男生低頻率的聲音比對女生高頻率的聲音還敏感。而且，準(zhǔn)爸爸參與胎教能讓孕媽們感覺受到重視與疼愛，從而胎兒也會感受到愉快的心情，日后會成為一個快樂的孩子，因此準(zhǔn)爸爸在胎教中所扮演的角色非常重要。

　　胎教進(jìn)行時
　　胎寶貝受孕后的4～5月，準(zhǔn)爸爸的胎教就可以開始了。這個月應(yīng)該以音樂胎教為主，樂曲以優(yōu)美、悅耳、抒情的簡單音節(jié)為好，重復(fù)播放，每天聽兩次，每次3～5分鐘就能起到效果。
　　孕5～6個月的音樂胎教可以增加至兩首樂曲，交替輪流播放；準(zhǔn)爸爸和孕媽咪還可以唱兒歌，用親切的言語交流對大自然的贊美等等。這樣的胎教每天進(jìn)行兩次，每次5分鐘左右。
　　在孕7個月后，就可以開始正規(guī)“上課”了。準(zhǔn)爸爸開始前可以先給個“信號”，用手輕輕拍一下胎寶貝，然后輕輕告訴TA現(xiàn)在我們開始上課了，寶貝要靜靜地聽哦！一般早上醒來的胎教以語言胎教配合撫摸胎教為主，然后下班后和臨睡前可以采用信息胎教和音樂胎教配合撫摸胎教的形式。這樣的胎教一般5～10分鐘一次，每天進(jìn)行3次就可以了。
　　
　　準(zhǔn)爸爸們的胎教方案
　　語言胎教
　　胎寶貝不僅僅喜歡媽咪溫柔、甜美的聲音，同時對準(zhǔn)爸爸低沉、寬厚的嗓音也非常的歡迎。常言道“言為心聲”，生活中應(yīng)避免講臟話，粗話和吵架。應(yīng)增加語言、文學(xué)的修養(yǎng)，以優(yōu)美的語言充實(shí)、豐富、美化自己的生活。準(zhǔn)爸爸每天固定時間和寶貝打招呼、說童話故事，念兒歌給他 （她）聽，或者跟胎寶貝講講這天發(fā)生的有趣事情等等，這些都對胎寶貝腦部發(fā)育有很大的幫助。在父母胎兒對話中，盡量充分體現(xiàn)出你的關(guān)心和愛撫。告訴胎寶貝大自然的風(fēng)景變化和眼前的美好景觀以及你們對未來生活的憧憬。胎寶貝靜靜地聆聽，會感到安全、舒適。準(zhǔn)爸爸可以把雙手放在妻子腹部跟胎兒講話。
　　撫摸胎教
　　對胎兒的撫摸“訓(xùn)練”宜在傍晚胎動比較頻繁時進(jìn)行，孕媽咪平臥在床上或者坐在較寬大的椅子上，全身放松。準(zhǔn)爸爸將雙手手指放在腹部，以從上到下、從左到右的順序輕輕觸摸胎兒，每次5～10分鐘。準(zhǔn)爸爸在撫摸時還可以進(jìn)行語言胎教。
　　音樂胎教
　　為胎寶貝選擇一些優(yōu)美的音樂，能幫助刺激胎兒的腦部發(fā)育，營造孕媽咪良好的心境，引發(fā)體內(nèi)良性荷爾蒙的分泌，強(qiáng)化胎寶貝與準(zhǔn)爸媽之間的親密感。播放優(yōu)雅、動聽、抒情的音樂，同時孕媽咪要用心領(lǐng)略音樂的語言，有意識地產(chǎn)生聯(lián)想。聯(lián)想大自然充滿生機(jī)的美，聯(lián)想美好的明天，聯(lián)想一切美好的事物。準(zhǔn)爸爸還可以通過唱歌，朗誦，使胎兒接受人類語言聲波的信息。這樣既可以訓(xùn)練胎寶貝向空白大腦上增加“音符”，又陶冶了孕媽咪的情趣，使她的情緒進(jìn)入一個寧靜的精神狀態(tài)又能反過來作用于胎兒。播放音樂時，節(jié)奏不要太強(qiáng)、音量不要太高、不要有突然的巨響。
　　信息胎教
　　就是用文字、書法、繪畫來進(jìn)行胎教，用簡單的詞匯（中文或外文）給胎寶貝講解，同時還要聯(lián)想到實(shí)物，比如給胎寶貝講解蘋果、梨、牛、羊，邊講邊告訴TA物品的形態(tài)、顏色。 準(zhǔn)爸爸在寫字或繪畫時，也邊寫邊畫邊講，隔著孕媽咪的大肚子講給你的寶貝聽。
　　監(jiān)督孕媽咪
　　根據(jù)臨床資料顯示，孕媽咪的飲食、生活習(xí)慣，會在某種程度上影響到肚子里的胎寶貝。因此，準(zhǔn)爸爸胎教的另一個重要任務(wù)就是提醒監(jiān)督孕媽咪養(yǎng)成良好的飲食生活習(xí)慣，并堅(jiān)決摒除壞習(xí)慣， 兩人在一起過著健康而規(guī)律的生活。
　　準(zhǔn)爸爸胎教實(shí)例：
　　上鏡準(zhǔn)爸爸：小胖
　　我的胎教
　　轉(zhuǎn)眼間，寶貝已經(jīng)33周了。隨著老婆肚皮的日漸隆起，藏在其中的那個小生命也逐漸地由一個小蝌蚪變成了四肢健全五官分明的小寶貝。
　　盡管聽了許多關(guān)于胎教的故事，但我卻一直很不以為然的。我想不通為什么在寶貝還沒出生就得陪著大人一起聽音樂、聽英語、做游戲。如果說上學(xué)后背著沉重的書包去學(xué)那些枯燥無味的東西是生存壓力下的無奈選擇，那么起碼在孩子出世前不要去打擾他們。我不想讓自己的孩子變成愛因斯坦、莫扎特或是貝克漢姆，但求他們健康快樂。
　　但我的這個觀點(diǎn)，后來竟然發(fā)生了微妙的變化。
　　那是有一天老婆在醫(yī)院做了例行檢查回來，告訴我說現(xiàn)在可以聽到胎心了。于是我便附耳過去，果然隱隱地聽到了老婆肚皮下的音律。這聲音像淺溪中淅淅瀝瀝的流水，又像是密密的馬蹄聲從遠(yuǎn)方傳來。怕聽得不真切，換了個耳朵重新聽。同樣的聲音，這次卻又變得仿似夏夜的蛙鳴、又像是樹梢葉子被風(fēng)掠過的聲音。老婆的肚皮間或突如其來地震動一下，我就知道那是小東西在練習(xí)著操縱自己的肢體。這才是真正見證奇跡的時刻。
　　自那一刻起，我便意識到孩子與父母原來就是心意相通的。所以每天無論多么緊張，我都會抽出幾分鐘的時間與老婆和孩子靜靜地躺在一起，享受一個安詳?shù)?、無我的、心意相通的時刻。而孩子在這樣的時刻總是出奇地安靜，我知道他也在享受著父母給他的關(guān)注和愛。
　　這，就是我的胎教。我不想讓孩子成為愛因斯坦、莫扎特或是貝克漢姆，但求他能健康、快樂、懂得愛。