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父母如何培養(yǎng)孩子的言語能力
語言,作為交流的信號(hào),不僅是人們進(jìn)行交往的思維的工具,也是幫助幼兒認(rèn)識(shí)世界的工具。如果沒有語言世界上萬物就沒有了名稱,那么世界不知將會(huì)發(fā)生怎樣的混亂。
標(biāo)簽:早期教育,類別:語言溝通
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教寶寶練習(xí)走樓梯的好處有哪些
上下樓梯對(duì)寶寶動(dòng)作發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用,人在上下樓梯時(shí).首先必須活動(dòng)膝關(guān)節(jié),同時(shí)必須調(diào)節(jié)身體的平衡。因此,對(duì)于急需發(fā)展自己動(dòng)作技能的寶寶來說,上下樓梯不但是一項(xiàng)關(guān)節(jié)活動(dòng),而且是一項(xiàng)很好的平衡活動(dòng)。
標(biāo)簽:早期教育,類別:日常生活
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孩子弄臟了自己,父母別太介意
小孩們干的許多事情會(huì)把他們自己弄臟,不過,這些事情對(duì)他們有好處
標(biāo)簽:早期教育,類別:日常生活
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13~18個(gè)月寶寶的語言能力訓(xùn)練
生活中這樣的語言促進(jìn)機(jī)會(huì)很多,媽媽有意識(shí)地利用,就是好的語言促進(jìn)機(jī)會(huì)
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1歲以內(nèi)的寶寶怕生是正常的
1歲以內(nèi)的寶寶怕生是正常的,隨著寶寶年齡的增長(zhǎng),當(dāng)寶寶能獨(dú)立行走,活動(dòng)范圍增大,接觸的人增多后,怕陌生現(xiàn)象就會(huì)逐漸減少
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家庭朗讀是促進(jìn)孩子語言發(fā)展的良方
美國前總統(tǒng)布什的夫人小的時(shí)候,她的父母經(jīng)常給她讀書,布什夫人從中獲益匪淺。后來她也給膝下未上學(xué)的兒女、孫兒們進(jìn)行朗讀。
標(biāo)簽:早期教育,類別:家庭教育
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矯正不良發(fā)音習(xí)慣 預(yù)防和治療口吃
“媽一媽”、“這、這……這是什么?…‘唔,那個(gè)……那個(gè)……”這種方式的語言表達(dá),就是我們俗稱的“結(jié)巴”,即口吃。這是一種語病,主要表現(xiàn)為說話不流利,重復(fù)字音,特別是第一個(gè)字重復(fù)較多,字音延長(zhǎng),語流中斷或反復(fù)說一句轉(zhuǎn)接口語詞而不見連貫的話。
標(biāo)簽:早期教育,類別:行為語言
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父母如何對(duì)寶寶進(jìn)行“對(duì)稱涂鴉”培訓(xùn)
在培養(yǎng)孩子“對(duì)稱涂鴉”運(yùn)動(dòng)時(shí),專家給出以下訓(xùn)練方案:
標(biāo)簽:早期教育,類別:父母之道
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父母應(yīng)鼓勵(lì)寶寶早爬行、多爬行
寶寶從爬行到直立行走,大概只有三四個(gè)月的時(shí)間,因此,如不能及時(shí)對(duì)寶寶在爬行期間加以訓(xùn)練,則爬行很容易被“坐”取代。如果寶寶的性情安靜、不愛活動(dòng),這樣更容易出現(xiàn)爬行遲緩現(xiàn)象。
標(biāo)簽:早期教育,類別:早期教育
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如何捕捉發(fā)展寶寶手眼協(xié)調(diào)能力契機(jī)
寶寶的習(xí)性愛好均有所不同,爸爸媽媽應(yīng)該多觀察自己的寶寶。
標(biāo)簽:早期教育,類別:能力培養(yǎng)
標(biāo)簽大雜燴
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