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西爾多·馮·卡門的童年時(shí)代早期教育的故事

猶太民族之所以會出現(xiàn)那么多偉人，也都是因?yàn)樗麄兪艿竭^特有的早期家庭教育。也就是說，早期教育決定了孩子的一生。

標(biāo)簽：西爾多·馮·卡門 - 早期教育，類別：西方名人
給孩子進(jìn)行早期教育要具體實(shí)施

猶太人的早期教育是從幼兒開始的，目的是使兒童奪取“先起步”的優(yōu)勢，尤其是在兒童適應(yīng)社會生活和語言能力發(fā)展方面。據(jù)調(diào)查，通常情況下，猶太民族的幼兒從2歲開始接受教育，主要是對語言表達(dá)能力、身體運(yùn)動能力及對周圍環(huán)境的認(rèn)知能力進(jìn)行培養(yǎng)，而那些三、四歲的兒童要進(jìn)行系統(tǒng)的知識訓(xùn)練。學(xué)前班里長到5歲的兒童，還可接受具有免費(fèi)義務(wù)教育性質(zhì)的幼兒園教育，所開課程主要是教給兒童基本技能，其中包括語言和計(jì)算能力，培養(yǎng)認(rèn)識和創(chuàng)造能力并提高社會適應(yīng)能力等。1986年，在以色列，所有6歲兒童中接受學(xué)前教育的達(dá)97%，這一比例在世界上名列前茅。

標(biāo)簽：兒童 - 早期教育 - 發(fā)展 - 健康 - 保健，類別：早期教育
實(shí)施胎教時(shí)的注意事項(xiàng)

要有健康、聰明的孩子，需要進(jìn)行適時(shí)適度的科學(xué)胎教?？茖W(xué)的胎教需要父母對胎教有正確認(rèn)識，學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識、技能，用科學(xué)的方法進(jìn)行。科學(xué)的方法應(yīng)按自然的發(fā)展規(guī)律，按胎兒的月齡及每個(gè)胎兒的發(fā)展水平進(jìn)行相應(yīng)的胎教。

標(biāo)簽：胎教 - 早期教育 - 注意事項(xiàng)，類別：認(rèn)識胎教
給嬰兒進(jìn)行情緒與社交能力訓(xùn)練

2～4個(gè)月，學(xué)會笑：在寶寶面前走過時(shí)，要輕輕撫摩或親吻寶寶的鼻子或臉蛋并笑著對他說“寶寶笑一個(gè)”，也可用語言或帶響的玩具引逗寶寶，或輕輕撓他(她)的肚皮．引起他(她)揮手蹬腳，甚至咿咿呀呀發(fā)聲，或發(fā)出“咯咯”笑聲。

標(biāo)簽：嬰兒 - 情緒 - 訓(xùn)練 - 交流 - 早期教育，類別：早期教育
父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的毅力

許多父母都給予孩子厚望，但是有些孩子就是有那種沖勁就是沒那種毅力。所以，家長千萬不可忽視的，從小開始也要培養(yǎng)孩子的毅力。毅力也稱意志力或堅(jiān)持力。它是成才者必須具備的最重要品質(zhì)之一，為此，父母必須重視孩子毅力的培養(yǎng)其培養(yǎng)，方法主要有：

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 培養(yǎng) - 早期教育 - 毅力 - 性格，類別：賞識與挫折
父母不要隨意恐嚇寶寶

恐懼感雖然是人人皆有的正常心理現(xiàn)象，但如果持續(xù)時(shí)間過長．程度過于強(qiáng)烈，并與其年齡不相稱時(shí)，就會成為小兒的行為問題，使孩子夜里睡眠不實(shí)。做噩夢，對孩子的身心健康不利．所以父母應(yīng)當(dāng)盡量減少對孩子的不良刺激。

標(biāo)簽：父母 - 恐嚇 - 寶寶 - 早期教育 - 家庭 - 心理，類別：賞識與挫折
如何對嬰兒進(jìn)行情緒與社交能力的訓(xùn)練

2～4個(gè)月，學(xué)會笑：在寶寶面前走過時(shí)，要輕輕撫摩或親吻寶寶的鼻子或臉蛋并笑著對他說“寶寶笑一個(gè)”，也可用語言或帶響的玩具引逗寶寶，或輕輕撓他(她)的肚皮．引起他(她)揮手蹬腳，甚至咿咿呀呀發(fā)聲，或發(fā)出“咯咯”笑聲。

標(biāo)簽：嬰兒 - 情緒 - 社交能力 - 訓(xùn)練 - 早期教育，類別：早期教育
怎樣進(jìn)行新生兒早期教育

現(xiàn)在大家都說，孩子一出生就應(yīng)該進(jìn)行早期教育，請問新生兒如何進(jìn)行早期教育？孩子一出生就應(yīng)該開始教育。孩子在出生時(shí)雖然大腦的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目已經(jīng)足夠多，但是還需要它自身的不斷增大和功能的健全。神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育除了需要營養(yǎng)供給以外，還需要外界給予一定的刺激。大腦雖然完成了運(yùn)動和感覺神經(jīng)的設(shè)置和髓鞘化，但是還需要通過應(yīng)用形成神經(jīng)回路而鞏固下來。因此，對于新生兒來說，早期教育就是要給予五官和皮膚感、知覺方面的刺激。具體做法如下。

標(biāo)簽：新生兒 - 早期教育 - 發(fā)育 - 家庭 - 父母，類別：了解嬰兒
7－9個(gè)月的寶寶智能發(fā)育

7個(gè)月寶寶的智能發(fā)育水平，第七個(gè)月是寶寶智能發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，寶寶的行為模式發(fā)生了飛躍性變化。大運(yùn)動：不需要用手支撐，可以單獨(dú)坐5分鐘以上。精細(xì)動作：能用整個(gè)小手撥弄到小球；能自己拿來一個(gè)玩具，再取另一個(gè)玩具。

標(biāo)簽：寶寶 - 7－9個(gè)月 - 智能 - 發(fā)育 - 早期教育，類別：智能發(fā)育
早期教育與孩子身心發(fā)展的關(guān)系

孩子的早期教育非常重要，家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，來進(jìn)行早起教育。早期教育不僅要符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的需要，還是開發(fā)孩子潛能得最有效的途徑。

標(biāo)簽：孩子 - 早期教育 - 家庭 - 身心發(fā)展，類別：個(gè)性發(fā)展

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